Aspekti mogućeg: ljudski mozak. Razvoj, sposobnost, rad ljudskog mozga

Najveća tajna za znanstvenike nije beskonačnost kozmosa ili formiranje Zemlje, već ljudski mozak. Njegove mogućnosti nadilaze mogućnosti bilo kojeg modernog računala. Razmišljanje, predviđanje i planiranje, emocije i osjećaji, i konačno, svijest - svi ti procesi svojstveni čovjeku, na ovaj ili onaj način, protječu u malom prostoru lubanje. Rad ljudskog mozga i njegovo proučavanje mnogo su snažnije povezani od svih drugih predmeta i metoda istraživanja. U ovom slučaju, oni se gotovo podudaraju. Ljudski mozak proučava se pomoću ljudskog mozga. Sposobnost razumijevanja procesa koji se odvijaju u glavi zapravo ovisi o sposobnosti “stroja za razmišljanje” da sam zna.

struktura

Danas se dosta zna o tome struktura mozga. Sastoji se od dvije polutke, nalik na orahove polovice, prekrivene tankom sivom ljuskom. Ovo je kora velikih polutki. Svaka polovica uvjetno je podijeljena u nekoliko dionica. Najstariji evolucijski dijelovi mozga, limbički sustav a trup su ispod corpus callosum koji povezuje dvije hemisfere.

Ljudski se mozak sastoji od stanica nekoliko vrsta. Većina njih su glija stanice. Oni obavljaju funkciju povezivanja preostalih elemenata u jednu cjelinu, a također sudjeluju u poboljšanju i sinkronizaciji električne aktivnosti. Oko desetine moždanih stanica su neuroni različitih oblika. Oni prenose i primaju električne impulse pomoću procesa: duge aksone, koji dalje prenose informacije iz neuronskog tijela, i kratke dendrite, koji primaju signale od drugih stanica. Susjedni aksoni i dendriti oblikuju sinapse, mjesta prijenosa informacija. Duga sapunica izlučuje neurotransmiter u šupljinu sinapse, kemijske tvari koja utječe na rad stanice, udara u dendrit i dovodi do inhibicije ili ekscitacije neurona. Signal se prenosi preko svih pridruženih stanica. Kao rezultat toga, rad velikog broja neurona je vrlo brzo uzbuđen ili inhibiran.

Neke značajke razvoja

Ljudski mozak, kao i bilo koji drugi organ u tijelu, prolazi kroz određene faze svog formiranja. Dijete se rađa, da tako kažemo, ne u punoj borbenoj spremnosti: proces razvoja mozga se ne završava. U tom razdoblju najaktivniji su njegovi odjeli u drevnim strukturama odgovornim za reflekse i instinkte. Korteks funkcionira lošije jer se sastoji od velikog broja nezrelih neurona. S godinama, ljudski mozak gubi neke od tih stanica, ali stječe mnoge jake i uređene veze između preostalih. "Ekstra" neuroni koji nisu pronašli mjesto u rezultirajućim strukturama su ubijeni. Koliko ljudski mozak radi ovisi o kvaliteti veza, a ne o broju stanica.

Zajednički mit

Razumijevanje karakteristika razvoja mozga pomaže da se utvrdi razlika između stvarnosti nekih poznatih ideja o radu ovog tijela. Postoji mišljenje da ljudski mozak radi za 90-95% manje nego što može, tj. Koristi se otprilike jedna desetina, a ostatak je tajanstveno dremljiv. Ako ponovno pročitate gore navedeno, postaje jasno da neiskorišteni neuroni ne mogu postojati dugo vremena - oni umiru. Najvjerojatnije je takva pogreška rezultat pogleda koji su postojali prije nekog vremena samo na one neurone koji prenose impulsni rad. Međutim, u jedinici vremena, samo su neke stanice u sličnom stanju, povezane s djelovanjem koje je sada potrebno osobi: pokretu, govoru, razmišljanju. Nakon nekoliko minuta ili sati zamjenjuju ih drugi koji su prije "šutjeli".

Tako, određeno vrijeme, cijeli mozak sudjeluje u tijelu, prvo s vlastitim dijelovima, zatim s drugima. Istovremena aktivacija svih neurona, koja podrazumijeva 100% -tni rad mozga, koju mnogi žele, može dovesti do svojevrsnog kratkog spoja: osoba će halucinirati, osjetiti bol i sve moguće osjećaje, drhtati cijelim tijelom.

komunikacija

Ispada, ne možemo reći da neki dio mozga ne radi. Međutim, sposobnosti ljudskog mozga doista nisu u potpunosti iskorištene. Stvar, međutim, nije u "spavanju" neurona, već u količini i kvaliteti veza između stanica. Svaka ponavljajuća akcija, osjećaj ili misao je fiksirana na razini neurona. Što je više ponavljanja, to je jača veza. Prema tome, potpunija upotreba mozga uključuje izgradnju novih veza. Na tome je izgrađena obuka. Dječji mozak još nema jake veze, oni se formiraju i fiksiraju u procesu djetetovog upoznavanja sa svijetom. S godinama je sve teže mijenjati postojeću strukturu, tako da djeca lakše uče. Međutim, ako želite, možete razviti sposobnosti ljudskog mozga u bilo kojoj dobi.

Nevjerojatno, ali činjenica

Sposobnost stvaranja novih veza i prekvalifikacije daje nevjerojatne rezultate. Postoje slučajevi kada je svladala sve aspekte mogućeg. Ljudski mozak je nelinearna struktura. Sa sigurnošću ne može razlikovati zone koje obavljaju jednu specifičnu funkciju i ništa više. Štoviše, ako je potrebno, dijelovi mozga mogu preuzeti "dužnosti" ozlijeđenih područja.

To se dogodilo Howardu Rocketu, koji je bio osuđen na invalidska kolica zbog moždanog udara. Nije želio odustati i uz pomoć niza vježbi pokušao je razviti paraliziranu ruku i nogu. Kao rezultat svakodnevnog napornog rada, nakon 12 godina bio je u stanju ne samo normalno hodati, već i plesati. Njegov mozak se vrlo polako i postupno rekonfigurira tako da njegovi nepromijenjeni dijelovi mogu obavljati funkcije potrebne za normalno kretanje.

Paranormalne sposobnosti

Plastičnost mozga nije njezina jedina značajka koja utječe na znanstvenike. Neuroznanstvenici ne ignoriraju takve pojave kao što su telepatija ili vidovitost. Eksperimenti se provode u laboratorijima kako bi se dokazala ili opovrgnula mogućnost takvih sposobnosti. Studije američkih i engleskih znanstvenika daju zanimljive rezultate, što sugerira da njihovo postojanje nije mit. Međutim, neuroznanstvenici još nisu donijeli konačnu odluku: za službenu znanost još uvijek postoje određeni aspekti mogućeg, ljudski mozak ih ne može premostiti, kao što se vjeruje.

Radite na sebi

U djetinjstvu, sposobnost da se sve zapamti odjednom nestaje, jer umiru neuroni koji nisu pronašli svoje “mjesto”. Tako se zove eidetsko pamćenje često se javlja u djece, u odraslih je to iznimno rijetka pojava. Međutim, ljudski mozak je organ i, kao i svaki drugi dio tijela, podložan je treningu. Dakle, moguće je poboljšati pamćenje i stegnuti intelekt, i kreativno razmišljanje razviti. Važno je samo zapamtiti da razvoj ljudskog mozga nije stvar jednog dana. Obuka bi trebala biti redovita, bez obzira na ciljeve.

neobično

Nove se veze stvaraju u trenutku kada osoba nešto ne radi kao i obično. Najjednostavniji primjer: možete raditi na nekoliko načina, ali iz navike uvijek odabiremo isti. Zadatak je svaki dan odabrati novu cestu. Ova elementarna akcija donijet će plodove: mozak će biti prisiljen ne samo odrediti put, već i registrirati nove vizualne signale koji dolaze iz nepoznatih ulica i kuća.

Korištenje lijeve ruke može se pripisati broju takvih treninga gdje se koristi desna ruka (i obrnuto, za lijeve ruke). Pisanje, tipkanje, držanje miša tako neugodno, ali, kako pokazuju eksperimenti, nakon mjesec dana takvog treninga, kreativno razmišljanje i mašta značajno će se povećati.

čitanje

O prednostima knjiga koje nam je rečeno iz djetinjstva. A to nisu prazne riječi: čitanje doprinosi povećanoj aktivnosti mozga, za razliku od gledanja televizije. Knjige pomažu u razvoju fantazije. Križaljke, zagonetke, logičke igre i šah djeluju tako da odgovaraju njima. Oni stimuliraju razmišljanje, prisiljavaju nas da koristimo one značajke mozga koje inače nisu tražene.

tjelovježba

Koliko ljudski mozak radi, uz svu svoju moć ili ne, također ovisi o opterećenju cijelog tijela. Dokazano je da tjelesno vježbanje obogaćivanjem krvi kisikom ima pozitivan učinak na aktivnost mozga. Osim toga, zadovoljstvo koje tijelo prima u procesu redovite tjelovježbe, poboljšava cjelokupno stanje i raspoloženje.

Postoji mnogo načina za povećanje aktivnosti mozga. Među njima su posebno dizajnirani i iznimno jednostavni, na koje mi, ne znajući to, odlazimo svaki dan. Glavna stvar je dosljednost i pravilnost. Ako učinite svaku vježbu jednom, neće biti značajnog učinka. Osjećaj nelagode koji se javlja na početku nije razlog za bacanje, već signal da ova vježba čini mozak radom.