Gimnastika prstima: vježbe i fotografije. Gimnastika za djecu

Gimnastika prstima je vježba za poboljšanje finih motoričkih sposobnosti kod djece. Takav proces složenih vježbi za prsti ima pozitivan učinak na razvoj mozga. Ovo otkriće napravili su kineski stručnjaci u II stoljeću prije Krista. Tvrdili su da određene manipulacije prstima pomažu postići sklad u tandemu tijela i uma i očuvati funkcionalnost moždanog sustava u izvrsnom stanju.

Zabava za sprječavanje zdravlja vašeg djeteta

Japanski liječnik Namikoshi Tokujiro istaknuo je u svojim spisima da postoji veliki broj receptora u prstima koji su povezani s središnjim živčanim sustavom, zahvaljujući kojem mozak prima različite impulse iz mišića. Motilitet motoričke mišićne aktivnosti doprinosi stvaranju ljudske psihe i intelekta. Gimnastika prstima za djecu je jedan od oblika ovog razvoja. Ova metoda pomaže stimulirati aktivnost mozga aktiviranjem određenih područja hemisfera koje su odgovorne za sluh, govor, pokret i psihu. Poznati učitelj V.A. Sukomlinski je u svoje vrijeme rekao da je um djeteta na njegovim prstima.

Laduški - Laduški

Svi dobro znamo dječju gimnastiku na prstima "Četrdeset vrana", u kojoj majka, nježno govoreći, provodi razne manipulacije dlanovima svoje bebe, djelujući na njihove živčane receptore. Kružna kretanja prsta u središtu dlana stimuliraju probavni organi dijete. Ova motorička obuka može se pouzdano ubrojiti u kategoriju "gimnastike prstiju", koja aktivno razvija fine motorne sposobnosti olovaka. Kao rezultat, prsti malog čovjeka postaju fleksibilniji i okretniji. Osim toga, govor se poboljšava, pažnja izoštrava, brzina reakcije i kreativne sposobnosti se razvijaju.

Zdravlje u dječjim rukama

Dlan i prsti mogu se nazvati malim modelom dječjeg tijela. Gimnastika se koristi za poboljšanje zdravlja. Svakodnevno radeći akupresuru, imate pozitivan učinak na biološki aktivna područja živčanih korijena. Poznato je da je svaki prst odgovoran za normalno funkcioniranje krvnih žila i živčanih završetaka određenog organa:

• mali prst - za srčanu aktivnost;
• bezimeni - za funkcionalnost živčanog sustava i urogenitalne sfere;
• srednji prst - za stimulaciju aktivnosti jetre;
• indeks - za funkciju probavnog trakta;
• thumb - za aktiviranje cerebralne i plućne aktivnosti.

Dječji neurolozi kažu da gimnastika prstima za djecu treba početi s dlanovima, u središtu kojih je refleksna zona tankog crijeva. Lagano pritisnite središnju točku djeteta i, povećavajući kružnice u spirali, glatko se pomaknite prema epicentru na stražnjoj strani, čime ćete utjecati na živčane završetke debelog crijeva. Takve vježbe potrebno je raditi polako, ali s malim pritiskom, kako bi se aktivirale sve refleksne točke djetetova tijela.

Primjer (sve manipulacije trebaju biti popraćene laganim dodirom na vrhovima prstiju):

Dlan, dlan,

Dođi malo igrati sa mnom.

Mi ćemo biti prijatelji s vama,

U posjetu ćemo doći.

Pritisnite prst na točku epicentra:

Ding ding draga

Radije otvorim vrata.

Vježbe s loptom

Vježbe s loptom djelotvoran su način opuštanja i ublažavanja napetosti u području djeteta. Ova gumena igračka sa zaobljenim šiljcima stimulira djetetovu psihomotornu okolinu i zahvaća njezine duboke mišićne ustave. Meke šiljke se koriste za masažu glave, stopala i dlanova, poboljšavajući cirkulaciju krvi i poboljšavajući funkcioniranje živčanog sustava malog čovjeka. Gimnastika prstima za djecu nužno osigurava te klase. Bebi se preporučuje da povremeno okreće predmete na dlanovima.

Naučite govoriti i izražavati svoje emocije.

Kad po prvi put pohađaju vrtić, djeca doživljavaju stresnu situaciju: mnogo plaču, nedostaju im roditelji, ne žele stupiti u kontakt sa svojim vršnjacima i edukatorima. Ali prolazi neko vrijeme, a djeca se postupno prilagođavaju jasnoj dnevnoj rutini, novoj sobi i timskom radu. Da bi prenijeli svoje misli i raspoloženje drugima, počeli su puno razgovarati. Posebno je smiješno čuti kako mlađa skupina vrtića komunicira jedni s drugima. Vježbe prstima, koja se odvija u obliku lekcije iz igre, pomaže razviti govor djece. Zbog uvođenja malih i preciznih pokreta prstima i prstima, djeca razvijaju fine motoričke sposobnosti. Uzbudljivu igru ​​za ovu dobnu kategoriju vodi tutor uz pomoć prstiju, na koje se stavljaju pleteni ili šivani vrhovi prstiju u obliku različitih likova. Nakon gledanja emisije, djeca pokušavaju ponoviti akcije, izgovarajući svaku riječ iza svog vođe. Tako tots uče kroz razgovor i maštu kako bi izrazili svoje emocije.

Primjer (skrbnik skreće četkom desno i lijevo):

Pokušavaš nas upoznati

Točno nas je petorica.

Intonacija glasa ide na bas, nagne prst prema naprijed i dolje. Svi pokreti prstiju se ponavljaju:

Ja sam velika i jaka Miša ...

Glas postaje ozbiljan:

Ja sam Tišin indeksni brat ...

Postoji šala intonacija:

Stojim u sredini, i moje ime je Gavrilka ...

Uvjeren govor:

Ja sam bezimeni, ali lijepi ...

Malim, škripavim glasom:

Ja sam Ivashka. Mala, da udalenky.

Profesor Koltsova M. M u svom radu bilješke: redovite vježbe za prste imaju ogroman utjecaj na mozak. Nastavnici i roditelji trebaju razumjeti da su djeca s visokim stupnjem razvoja finih motoričkih sposobnosti dobro razvijena logička rasuđivanja, pamćenja, pažnje, govora. Suprotno tome, kod djece s poremećajima govora, kao is odstupanjima u razvoju pokreta prstiju ruku, izražena je opća motorička insuficijencija. Stoga je u dječjim vrtićima gimnastika za djecu postala obavezna vježba u kojoj djeca uče pravilno izgovarati riječi i pokazati vlastite emocije.

Dječji pedijatri s osmijehom kažu da prst svakog djeteta ima ime: um; spretnost; agilnost; vizija; reakcija. I što se više nosite s njima, prije će sve te osobine ići izravno njihovom malom gospodaru. Gimnastika prstima pomaže u stjecanju takvih vještina. 2-3 godine je dob kada se beba počne samostalno manifestirati u bilo kojem zanimanju. Primjerice, presijeca i lijepi aplikacije bez pomoći; crta predivne dječje crteže; izrađuje svoje prve skulpture iz plastelina; piše smiješne škrabotine. Što se češće javlja dodirni dodir djetetovih prstiju s stranim objektima, to se više razvijaju njegove sposobnosti.

Kako razviti pamćenje kod bebe

Danas se masa prstiju i nožnih prstiju bebe vrlo često koristi. Da bi se spriječile sve vrste funkcionalnih poremećaja u dječjem tijelu uzrokovanih nedovoljnom pokretljivošću, što rezultira stagnacijom cirkulacije krvi, potrebno je napraviti preventivnu masažu za dijete. Maser djeluje na refleksne točke koje, zauzvrat, stimuliraju mozak. Izvodi se gimnastika prstima isto ali i razvija izvrsno pamćenje. Pridružite se dijalogu s djetetom, pokažite mu pokrete, jasno objašnjavajući zašto to radite, i on će nesumnjivo biti sretan da ih ponovi nakon vas.

Trljamo dlanove (tri dlana su aktivna jedan za drugim) ,

Mi pljeskamo kao oči mačke ( ritmički pljeskamo) ,

Trljajemo prstom (tri puta palcem, jer u njegovoj osnovi postoje točke koje stimuliraju rad mozga) ,

Igramo nadoknadu ( skupljamo jednu ručku u cam, ispravljamo drugu, okrećemo se) ,

Fig-dryga, i ok! ( Jednom rukom pokazujemo figušku, palac druge drške podižemo prema gore; mijenjamo ih redom. )

Odaberite nas brzo! ( Mijenjamo kažiprste i srednja prste jedni protiv drugih).

Pozdrav, zdravo, smack i smack (dlanovi su spojeni i prsti prekriženi),

Lekcija je došla do kraja (stisnuti dlanove u različitim smjerovima).

Sada aktivno trljamo uši, prije pojave crvenila, jer postoje točke koje stimuliraju razvoj mozga:

Udarajte uši zajedno,

Čuj dobro što nam treba.

Učenje držanja olovke

Od ranog djetinjstva, djeca u albumu crtaju različite škrabotine i obline, ali to rade potpuno slučajno, nesposobna usmjeriti ruku na pravo mjesto. Takav preduvjet nije ništa više od psihofiziološke potrebe za samoizražavanjem kroz sposobnost pisanja i crtanja. Dijete s pouzdanjem stisne olovku u šaku i počne crtati širok crtež na plahti u kaotičnoj zbrci. Gimnastika prstima pomoći će pokazati i objasniti dijete s lakšim i razumljivijim jezikom, kako pravilno držati olovku u ruci. 3-4 godine su godine kada djeca žele brzo zapisati nešto, nacrtati, ukrasiti. Ali ne baš tako - žele to učiniti kao odrasli. Ali za ovo prvo treba naučiti kako se još uvijek treba nositi s olovkom, a upornost i pažnja nisu dovoljni. Pokušajmo se pozabaviti ovim problemom pribjegavajući obliku igre.

Učiteljica dijeli svu djecu u olovku u boji. U ruci drži olovku u ruci:

Pozdravljam vas, mladi moji kolege! Ovo sam ja - Jolly Pencil! Znam da voliš crtati, a ovo je super za tebe! Međutim, mnogi od vas me drže u krivu, tako da su moje strane povrijeđene, moj vrat boli, a moje tijelo je postalo vrlo teško. Zamolio sam braću da te nauče kako da me koristiš kako treba.

Tako su mi u lijevu ruku uzeli olovku. Stavili su ga na srednji prst desne ruke, pritisnuli ga kažiprstom odozgo i poduprli ga odozdo velikim. Pogledajte kako je to jednostavno! Sada pokušajte nacrtati takvu liniju! Dobro urađeno!

Ova igra će pomoći dečki razumjeti kako pravilno koristiti olovku.

Odrasle osobe moraju posebnu pozornost posvetiti razvoju ruku, prstiju i prstiju malog čovjeka, tako da on može naučiti držati olovku, olovku i četku, a kasnije i crtati i pisati. Ali kako koncentrirati pozornost djece? I opet gimnastika prstom dolazi na spašavanje, što je odličan trening za razvoj fizičkih i mentalnih vještina djeteta. Da se dijete ne umori, podijelite 20-minutni sat na 4 dijela i držite slične igre otprilike svakih 5 minuta.

primjer:

Izvukli smo i napisali,

Prsti su potpuno umorni ( rad s kamerama ritmički i jasno),

Skoči prsti ( prsti "skoče" na stol),

Poput malih bijelih zečića ( podignite indeks i srednji prst do vrha, poput ušiju, i ispravite ostatak).

Skoči i skoči, skoči i skoči,

Skočili su na livadu (prsti "skoče" na stol) .

Povjetarac trese travu,

Razvija se lijevo, desno ( lagani pokreti ruku i ruku desno lijevo).

Ne boje se zečjeg vjetra ( mahanje rukama ispred vas),

Zabavljajući se na travnjaku (Zajedno pljesnite dlanovima).

Gimnastika prstima za predškolsku djecu sugerira ozbiljniji pristup pripremi za školu. Da biste to učinili, morate kupiti prijenosno računalo u velikom dijelu u kojem će dijete naučiti crtati štapove, nacrtati krugove i male kvadrate, napisati prva slova u svom životu. Takvi razredi aktivno razvijaju točnost kretanja ruke, uklanjaju krutost i napetost u ruci. Dijete se mora naučiti pisati ili crtati, bez prekidanja crta, bez skidanja olovke ili olovke iz papira. Između lekcija ili nakon određenih sati, možete igrati igru ​​s ciljem razvoja finih motoričkih sposobnosti. Ona stvarno voli djecu i pomaže im da se opuste.

Nacrtajte crtu ...

Spustili su palac i srednji prst, čvrsto su primili veliki prst i povukli srednji prst prema njemu. I tako radimo 2 puta.

Nacrtajte drugu liniju ...

Ponovite ista kretanja u drugom smjeru.

I crtamo krugove,

Drugačiji kao kolobočki.

S obje olovke i svakim prstom nacrtajte krugove na stolu.

A onda idemo u šetnju ...

Palac i kažiprst prikazuju hod.

Pisma različitih možemo naći.

Kliknite zasebno na svako slovo u abecedi.

Element imitacije važan je aspekt u životu djeteta.

Jedan od važnih načina poučavanja i razvoja djeteta u predškolskoj dobi je element imitacije. Gimnastika prstima u dječjem vrtiću pomaže u otkrivanju dječjih sposobnosti glumačkih predstava. Noseći krpene lutke na prstima, djeca su uronjena u čarobni kazališni svijet u kojem bajkoviti likovi oživljavaju i govore svoj jezik. Upravo su situacije u igri takvog smjera koje potiču pažnju i sjećanje na malog umjetnika.

Možete dramatizirati bilo koju bajku, recimo, "Ryaba Chicken". Svi pokreti, jedan za drugim, moraju biti popraćeni riječima i ritmičkim pljeskanjem. Tijekom tih vježbi morate se aktivno povezati gaming aktivnosti naizmjence svi prsti. Kompetentno izgrađeno zanimanje donijet će djetetu veliku radost i rado će pričekati sljedeću izmišljenu priču. Ova vrsta aktivnosti je također i gimnastika prstima. 3 ili 5 godina - djetetu nije bitno, u ovom slučaju nije potrebno utvrđivati ​​dobne granice, ali najvažnije je da djeca jako vole te igre.

Primjer (dva prsta skaču na dlan):

Skakanje na poljski zeko -

Nasilnik, shalunishka.

Kružni pokreti malog prsta na dlanu:

Došla je mala sestra lisica

Rep se mahnuo i pobjegao u šumu.

Bez naziva, srednji i indeksni prst naizmjence kucaju na dlan:

Zvučala je kiša na prozoru

Drip drip drip drip.

Za ispočetka leđa ruke :

I kandže za mače,

Tsap-zarap, zap-zarap.

Jedan, dva, tri, četiri, pet - počnimo brojati prste

Djeca u pripremnoj nastavi u vrtiću počinju se intenzivno pripremati za školsku godinu. Finger gimnastika za predškolsku djecu je divno otkriće za brzo ovladavanje osnovama najjednostavnije matematike. Pomoću parcela i svih vrsta gesta, počinju učiti brojeve i brojeve i završavaju s kategorijom usporedbe: viša, dulja, dalje, itd. Poznati psiholog Peter Yakovlevich Halperin u svojim spisima usmjerava pozornost nastavnika predškolskog odgoja na djecu koja ne mogu prijeći s računa na prste na usmenu verziju. Ovi dečki imaju dobro razvijeno razmišljanje, ali sam način brojanja nije ekonomičan, pa bi se posebna pozornost trebala posvetiti prevladavanju ove prepreke.

Primjer gimnastike:

Pisali smo, vjerovali smo

Prsti su umorni.

Jedan, dva, tri, četiri, pet -

Razmotrit ćemo ih sada.

Stisnite u šaku, a zatim oštro otkopčajte:

Ima pet prstiju na mojoj ruci,

Pet grabilo, pet derzhalchikov.

Za rezanje, šivanje,

Za pisanje i crtanje.

Moramo ih brojiti:

Jedan, dva, tri, četiri, pet!

Koordinacija pokreta

Djeca se s užitkom igraju ne samo u igrama na otvorenom, nego iu mirnim igrama - gdje se morate smiriti i usmjeriti svoju pozornost. Postoji takva igra - "Učini što i ja." U njoj učitelj izvodi određene pokrete rukama, rukama i prstima uz glazbu, a djeca se ponavljaju zajedno. Pokupite zanimljivu glazbenu pratnju, a gimnastika prstom proći će predivno. 3 godine je doba koje se može nazvati romantičnim. Djeca vole slike životinja, leptira, čarobnjaka, kiše, povjetarca itd. Djeca uživaju u sudjelovanju u igrama gdje se spominju njihovi omiljeni likovi. Oni posebno vole zoološku igru ​​klase. Morate staviti svu djecu u krug i reći: "Otišli smo u zoološki vrt i vidjeli ...", a zatim razmislite o sebi. Pretvarajući se u igru, djeca su sretna da ponove sve pokrete za učitelja, koristeći obje olovke.

Postoji igra koja se može sigurno kategorizirati kao gimnastika prstima, u dječjem vrtiću mnoga djeca dobro znaju. Ona se zove "Moždani udar maca". Igrač miluje ruku svog prijatelja riječima: "Kitty, kitty, kitty ...". On može ponoviti ovaj pokret onako kako on želi. I odjednom, odjednom, trebate pljesnuti dlanom s riječima "Scat". Takve vježbe razvijaju spretnost, koordinaciju i brzinu reakcije.

Pjesme učimo svirajući

Djeca u vrtiću uče pjesme za nastupe na matinejama. Nastava "Gimnastika prstima 4 godine" aktivno pomaže djeci da ih zapamte. Ako dijete 8. ožujka u vrtiću nauči pjesmu za svoju majku, onda za bolju percepciju i pamćenje, učitelj može razviti određene pokrete s njim za svaku liniju.

Na primjer:

Tijekom izgovora prve dvije linije trebate pljeskati, stezati dlanove jedan prema drugome i mijenjati njihovu lokaciju. Desni dlan na dnu, zatim na vrhu.

Pečem, pečem, pečem,

Djeca po cijelom tijestu.

Slam, otvori dlanove, pokazujući na mamu.

I za slatku mamu,

Slam ravnih dlanova: najprije preko desnog ramena, a zatim preko lijevog.

Pecite dva medenjaka.

Trljajte dlanove zajedno.

Jedite, jedite mamu,

Slatka dva medenjaka.

Kada učite riječ s djetetom, morate mu pokazati kako pravilno čitati, a zatim izgovoriti riječi s njim. Četvrti ili peti put, dijete će se sjetiti linija i pokreta i da će učiniti sve na svoju vlastitu. Finger gimnastika u stihu aktivira pamćenje djeteta, ima pozitivan učinak na razvoj dječjeg govora, brzo prebacuje pozornost djeteta, odvlačeći ga od drugih stvari.

Gimnastika prstima

Zanemarili smo vrlo zanimljivu dob. To je oko dvije godine. Gimnastika prstima 2 godine osigurava intenzivan rad s finim motoričkim sposobnostima ruku. U ovom trenutku, dijete počinje pljeskati rukama i nasilno reagirati na riječi "koza rogat došao", pokušavajući oblikovati i nacrtati, rezati, ljepiti, igrati kocke, skupljati mozaik. On uči posjedovati svoje ruke, igra starije igre, voli bacati loptu, gurati ga nečim, a također zna kako otvoriti i zatvoriti oznake i poklopce limenki. A za više samopouzdanja i dobro koordinirane pokrete, malom djetetu treba dati mogućnost da izvrši akcije koje ga vode da prevlada prepreke.

Učite bebu da vezuje pertle, sandale s gumbima, odvezete čvorove. Da bi vaše dijete bolje razumjelo kako izvesti neku radnju, pokazati, reći i dopustiti djetetu da vas slijedi sve korake:

Uzeli smo jedan kabel

Uzmi drugi kabel.

Jedan je na vrhu, drugi je na dnu,

Vežite čvor.

Tu je još jedna korisna igra "Ribar i riba" (usput, ona se prodaje u svakoj trgovini). Ulijte vodu u posudu s vodom, stavite u nju plastična morska stvorenja, a uz pomoć štapa za ribolov s magnetom na kraju, vaše dijete bi trebalo uhvatiti igračke. Takva igra lekcija pridonosi razvoju finih motoričkih sposobnosti, plus - šipka masira djetetov dlan, utječući na živčane završetke.

Napravite popis aktivnosti u igri

Za odgojitelje i učitelje u osnovnim školama vrlo je važno imati pri ruci popis igara koje se koriste prilikom pripreme za sljedeću lekciju. Da biste to učinili, potreban vam je sustavni indeks karata gimnastike prstiju, u kojem se moraju jasno pisati glavni elementi trenutaka igre, raspoređeni prema leksičkim temama. Popis aktivnosti uključuje naslove igara, ciljeve, kratak opis, zadatke razvijene prema Federalnim državnim zahtjevima (FGT) za obrazovna područja. Tematska dokumentacija je uokvirena tako da je nastavnici predškolskog i osnovnoškolskog obrazovanja mogu lako upravljati popunjavanjem karata.

Gimnastika prstom nije samo zabava za bebu, već i velika podrška odrasloj osobi. Pomaže djetetu da razvije dobru koordinaciju pokreta, intenzivira proces razvijanja govornih sposobnosti, potiče pamćenje i koncentrira pažnju. Da biste vidjeli konkretne rezultate, potrebno je izvesti vježbe za dlanove i prste s vremenskim intervalom od 5 do 8 minuta.

Sjeti se! Ne možete prisiliti dijete da čini ono što ne želi, pa budite strpljivi i kako se pripremiti za lekciju.