Kako napisati esej o književnosti: uzorak, primjeri

Pisanje eseja za neke studente je jednostavno, a za druge predstavlja poteškoće. Međutim, takav rad je sasvim moguće napisati dobru ocjenu. Osposobljavanje za pisanje eseja, poštivanje određenih pravila, široko gledište učenika - ključ je za postizanje visoke ocjene.

usklađenost s propisima

Kako napisati esej o književnosti kako bi dobio dobar trag na njemu? Rad studenta mora uvijek biti u skladu s navedenim parametrima. Trebalo bi otkriti temu, te stoga učenik mora razumjeti što treba napisati i kako. Za više od tri stoljeća, poznate Boileauove riječi nisu izgubile važnost: "Ono što je jasno shvaćeno, jasno će zvučati." Korisno je zapamtiti ove riječi danas, jer je jedna od najčešćih pogrešaka školske djece u pisanju eseja nemogućnost sistematizacije materijala, što je izravno povezano s nedostatkom razumijevanja teme. Drugi problem je nemogućnost povezivanja cijelog eseja s njegovom vodećom misli. Ozbiljna prepreka može biti nedostatak znanja o žanrovskim oblicima.

Opis pisanja

Tri glavne vrste pisanja koje se smatraju klasičnim su naracija, opis i rezoniranje. U opisu eseja učenik obično najprije otkriva opći dojam određenog fenomena, a zatim opisuje njegove glavne značajke. Redoslijed iznošenja tih činjenica je besplatan. To se može odrediti odnosom učenika prema tim karakteristikama. Ključni čimbenik za uspješno pisanje takvog eseja je ispravan izbor umjetničkih i vizualnih alata.

Kako napisati esej o književnosti, ako je učitelj tražio da radi u ovom žanru? Prije svega, morate se pridržavati osnovnog plana:

1. Prvo, trebate opisati cjelokupni dojam svake pojave.
2. Zatim navedite opis pojedinačnih znakova ili pojedinosti.
3. Opišite svoj stav prema opisanom.

Primjer opisa eseja

Glavni razlog zbog kojeg učenici (a često i njihovi roditelji) razmišljaju o tome kako napisati esej o književnosti jest USE. Međutim, ne morate čekati da srednja škola uči kreativni rad. Ako učenik ulaže dovoljno napora, a počevši od mlađe i srednje klase, moći će pisati skladbe, u budućnosti to će se igrati u njegove ruke. Stoga nemojte zanemariti pisanje običnih djela. Razmotrite primjer koji omogućuje učeniku da nauči pisati esejske opise.

"Na obali blizu sela Sjever, vrijeme se naglo mijenja. Isto se dogodilo i ovaj put. Jutro je sjalo sjajno sunce, ali u vrijeme ručka slika se počela mijenjati.

Strašni oblaci oblakirali su nebo do obzorja. U daljini su se mogli vidjeti jaki munje koje su plesale s jedne strane na drugu. Negdje daleko mogli ste vidjeti zid kiše, koji je, čini se, ujedinio svod i more zajedno. Valovi su udarali o obalu, postajali sve jači, kao da su svaki trenutak ispunjeni ogorčenjem. Selo je prazno. Oštri naleti vjetra zabrinuto su mahali lišćem drveća, ljuljajući šiblje živice. Približava se jaka oluja.

Gdje je vještina pisanja opisa eseja korisna?

Opis pisanja je zadatak ne samo za niže ocjene. Često učenici srednjih i srednjih škola moraju opisati značajke slike prirode u raznim pjesmama. Na primjer, zadatak može zvučati ovako: "Opis ljepota zavičaja u poeziji Sergeja Yesenina." Trening će omogućiti učeniku da brže nauči pisati eseje i više neće razmišljati o tome kako napisati esej o književnosti. Plan je temelj koji se mora slijediti u bilo kojem žanru. Što se tiče opisa, važno je zapamtiti prvi odlomak. Sigurno mora početi s općim dojmom fenomena.

Kako napisati esej (ispit, književnost): predložak rada u žanru rezoniranja

Da bi napisao dobar esej takvog plana, učenik može slijediti sljedeći predložak:

• Uvod u rad. Može se sastojati od doslovno 2-3 rečenice. Svrha uvoda je da čitatelja vodi do problema opisanog u njemu. Možete razmotriti strukturu rada na primjeru esej-rezoniranja "Da li ljudi trebaju životne ciljeve?" Uvod u ovaj esej može biti: „Svaka osoba od mlade dobi čuje da mora postojati cilj u životu. Za one koji sebi ne postavljaju visoke ciljeve, postojanje postupno postaje dosadno i monotono. "
• Označavanje problema. Vrijeme kada učenici već ozbiljno razmišljaju o pisanju eseja o književnosti je 11. razred. Uostalom, ispred njih čekaju završni ispiti, o isporuci kojih će u velikoj mjeri ovisiti o sudbini učenika. U ovoj dobi učenici su već potpuno odrasli dječaci i djevojčice i moći će ispravno formulirati problem u kompoziciji. Izjava o problemu također treba biti od 2 do 4 rečenice. Zadatak ovog dijela je formulirati problem na koji student ima argumente. Na primjer: „Međutim, u posljednje vrijeme sve više ljudi odbija postavljati profesionalne i osobne ciljeve u korist izmjerenog postojanja. Liječnici i psiholozi već duže vrijeme upozoravaju na povećanje broja živčanih poremećaja i raznih tjelesnih bolesti među onima koji se u društvu nazivaju "uspješni ljudi" koji postižu svoje ciljeve. Pravac takozvanih downshiftera, onih koji su odbili sjajnu karijeru zbog zemaljskih radosti, postaje sve popularnija. "
• Svoj komentar na opisani problem. Volumen ovog dijela - od 4 do 7 rečenica. „Nije slučajno da ljudi sami biraju odbacivanje života povezano s stalnim postizanjem ciljeva. Doista, mnogi od tih ciljeva nisu ništa više od iluzije, jer što više osoba zarađuje, to više želi potrošiti. Osim toga, status i bogatstvo često moraju platiti previsoku cijenu. To su stresovi, bolesti, nedostatak slobodnog vremena. Ljudi odustaju od beskrajne potrage za karijerom, iako rodbina i prijatelji mogu pogrešno protumačiti svoju odluku. "
• Položaj studenta. Student može izraziti svoje slaganje ili neslaganje s opisanim problemom. On treba formulirati svoju tezu, koja se mora dokazati u sljedećem odlomku. Volumen ovog dijela treba biti malen i 1-2 rečenice. Na primjer: “Međutim, ne mogu se složiti s tim stajalištem. Uostalom, osoba koja odbija svjesnu želju za povećanjem blagostanja, donosi ne samo sebe, nego i svoju obitelj. "
• Prisiljavanje argumenata. To je jedan od najobimnijih dijelova rada. Ispit je glavni ispit, na temelju kojeg studenti razmišljaju o tome kako napisati esej o književnosti. A za upis na ovaj ispit potrebno je esejsko rezoniranje. Stoga, u odnosu na sposobnost formuliranja dobrih argumenata, učenik treba unaprijed misliti. Nastavimo primjer opisan u prethodnim odlomcima predloška. Kako napisati esej o književnosti? Ovo pitanje nakon detaljnog razmatranja algoritma više neće biti toliko bolno za učenika. „Uostalom, osoba koja sebi ne postavlja ozbiljne ciljeve u konačnici lišava sebe i svoje bliske ljude financijske stabilnosti. Životne okolnosti nisu danost, koja se uspostavlja jednom zauvijek. Na okretima, sudbina osobe može čekati prepreke, poteškoće, opasnosti. Često ih je nemoguće riješiti ako nemate dobru materijalnu bazu, koja je u nekim slučajevima za osobu moguća samo u izgradnji dobre karijere. Primjerice, moja prijateljica Marija Pantelejevna, u dobi od 18 godina, odlučila je cijeli svoj život posvetiti obitelji i odgoju djece. Namjerno je odbila primiti ciljeve visokog obrazovanja i karijere, računajući na potporu svoga supruga Innokentiya Agafonovicha. Ali njezine nade nisu bile opravdane - Innocent Agafonovich susreo se u svojoj godinama pada mlada mliječnica Praskovya i ostavila je Mariju Pantelejevnu na alimentaciji s četvero djece. Sada moj prijatelj jako žali što u mladosti nije obraćala pažnju na pitanja postavljanja ciljeva. S tim u vezi, mogu se složiti s citatom E.M. Napomena: pravi idealist novac. novac - to je sloboda. A sloboda je život. "
• Zaključak. Budući da je pisanje eseja o književnosti bez dobrog zaključka sumnjiva ideja, važno je da učenik razmisli o velikom završetku. U ovom dijelu učenik sažima glavne ideje svoga rada. On izvodi zaključke, sažima. Također možete potaknuti čitatelja da razmisli o problematičnim temama. “Dakle, bez pravilno postavljenih ciljeva, ljudski život postaje ne samo dosadan i monoton, nego i ugrožen. Onaj tko sebe postavlja kao dostojan zadatak, pruža sebi priliku za osobni rast i može se suočiti s problemima života i nevolja.

Mnogi učenici razbijaju glavu o tome kako napisati esej o književnosti. Predložak će pojednostaviti ovaj zadatak, uštedjeti vrijeme i trud.

Esej-argument. Izbor argumenata

Jedan od najčešćih zadataka je esej-rasuđivanje. A najvažniji dio u njegovoj pripremi je izbor ispravnih teza. Argumenti su dokaz u prilog tezi, argumentima i objašnjenjima autora eseja. Budući da je pisanje završnog eseja o književnosti u žanru rasuđivanja teško moguće bez dobro pripremljenih argumenata, potrebno je ovom problemu pristupiti s posebnom pažnjom. Postoji nekoliko vrsta argumenata:

• Logika. Oni se također nazivaju racionalnim argumentima. Uz pomoć ove vrste argumenta odražava logiku ljudskog uma. Logički argumenti su činjenice, teorije, hipotetske pretpostavke, statistika, različiti izvještaji očevica itd.
• Ilustracija. Bez različitih primjera iz života ili knjiga nije vjerojatno da će biti kompletan esej o književnosti. Kako pisati? Uzorak i predložak omogućuju studentu da pojednostavi zadatak, ali on sam mora odabrati ilustracije, pokazujući kreativnost. Ova vrsta argumenta je primjer iz osobnog života učenika ili iz života njegovih prijatelja. Također je korisno dopuniti esej živopisnim primjerima iz literature. Također možete opisati slučaj koji se mogao dogoditi pod uticajem određenih okolnosti.
• Autoritativna mišljenja. To mogu biti izjave velikih ljudi, istaknuti likovi znanosti, umjetnosti i politike, koji su u društvu shvaćeni kao aksiomi. Možete donijeti poslovice i izreke, jer one također odražavaju duboku mudrost ljudi.

Argumenti za i protiv

Za studenta koji može argumentirati svoje stajalište, pitanje kako naučiti pisati eseje o književnosti više neće biti tako akutno. Učenik može mirno koristiti argumente obje vrste - i za i protiv. Uostalom, dokazi mogu potvrditi bilo koju tezu i opovrgnuti je. Ovdje učenik mora biti sposoban za uzdržavanje i ispravnost. Razvijeni osjećaj takta omogućit će vam da kritizirate teze drugih autora, s kojima se učenik ne može složiti.

Primjer argumenta

Primjerice, studentu su potrebni argumenti za tezu „Pravopis je važan aspekt u pisanoj komunikaciji“. Ako se učenik slaže s ovom izjavom, može pružiti dokaze. Najbolje je razmisliti o tome kako napisati esej o književnosti i odabrati primjerene argumente za to. Možete uzeti teze povijesnog plana. Primjerice: “Jednom, u ratnom razdoblju, netko je na zidu jedne kuće u ruševnom gradu napisao indeks“ Opteka ”i na taj način zaveo svoje borce. Uostalom, ako je iza ugla bila ljekarna, kako bi dobili lijekove za ranjene drugove, bilo je moguće trčati s jednog kraja ulice na drugi, riskirajući svoje živote. Ali što ako postoji optika? Kome su potrebne naočale i pribor u ovo opasno vrijeme?

Ovaj primjer može poslužiti kao argument u korist potrebe poštivanja pravila pravopisa.

Pisanje naracije

Drugi klasični tip kompozicije je pripovijedanje. U njemu se događaji prikazuju jedan za drugim. Kao najsažetiju pripovijest, možemo citirati Cezareve riječi: "Došao je, vidio, pobijedio." Samo tri riječi živo i točno prenose bit onoga što se dogodilo. Rad ove vrste usko je povezan s vremenom i prostorom - učenik mora odrediti točno vrijeme i mjesto djelovanja, imena pojedinaca, nazive objekata.

Primjer pisanja u narativnom žanru

Kako napisati esej o literaturi ovog plana? Razmotrite primjer.

"Bila je to mirna večer u malom gradu na području Ivanova. U osam sati prodavačica prodavaonica namirnica Elena Pavlovna vraćala se kući. Kad je prošla napušteni hotel, osjetila je čudan zvuk poput cviljenja. Elena Pavlovna je otišla do zarasle ograde i vidjela dva mala štenca. Očigledno, netko ih je odlučio riješiti i zato ih je bacio odmah pored ograde, a prodavačica je, ne razmišljajući dvaput, izvadila vrećicu s namirnicama iz džepa, omotala jadne štence i odnijela ih kući.

Međutim, nakon nekoliko mjeseci, ispostavilo se da ti štenci nisu obični mješanci. Mala stvorenja vymahali su dva velika mastifa. Stoga je Elena Pavlovna morala razmišljati o promjeni posla jer nije mogla nahraniti ta dva prijatelja za njezinu plaću. Prodavačica je isprva bila jako uzrujana. Uostalom, bacanje štenaca nije dopuštalo njezina unutarnja uvjerenja. Ali onda joj je pala na pamet velika ideja. Odlučila je otvoriti hotel za kućne ljubimce. Njezina institucija postala je toliko poznata da je Elena Pavlovna počela zarađivati ​​nekoliko puta više. Plemenita žena sada sve svoje prihode troši na osiguravanje ugodnih životnih uvjeta za kućne ljubimce dok su njihovi vlasnici na odmoru.

zaključak

Uz pomoć uzoraka, student će moći razumjeti kako napisati esej o književnosti. Primjeri vam omogućuju da brzo shvatite kako strukturirati materijal u djelu određenog žanra. Pisanje u književnosti nije tako težak zadatak kao što se čini na prvi pogled. Ako učenik dobro poznaje temu, je pismen i ima bogati vokabular, takav zadatak mu neće biti težak. Budući da nije samo lako raditi s pisanim planom ili predložkom, nego i da biste mogli izraziti svoje mišljenje o određenom problemu, na mnogo načina takav rad zahtijeva sposobnost razmišljanja, identificiranja problema, odabira argumenata. Sve te vještine imaju snagu razvijati bilo kojeg učenika.