Ken Robinson. Kako pronaći svoj poziv

Je li moguće razvijati kreativnost? Ili je ona dostupna samo izabranima? Sir Ken Robinson, poznati stručnjak za ljudski razvoj, pronašao je odgovore na ova pitanja. Dugo je vrijeme vodio komisiju britanske vlade za kreativnost i obrazovanje. Bio je međunarodni savjetnik u Singapuru, gdje se bavio istim pitanjima. Opažanja, ankete, savjeti Sir Robinsona postali su dostupni široj javnosti. U brojnim radovima dijeli svoje iskustvo i savjete.

Tko je Ken Robinson?

Njegov rad - kreativnost: kako se obrazovati, razvijati i materijalizirati. Sir Robinson je uvjeren da previše ljudi nema pojma o njihovom pravom talentu i pozivu. On razbija popularni mit da je kreativnost sudbina izabranih. Razgovori gospodina Robinsona sa svjetski poznatim gospodarstvenicima, vladinim čelnicima i učiteljima potvrđuju da se kreativnost može razvijati svjesno i sustavno.

Kenovo je djetinjstvo prošlo u Liverpoolu, u kući prepunoj buke i smijeha. Ulazna vrata bila su samo stotinjak metara od nogometnog kluba Everton. Obitelj je sanjala da je postao zvijezda svjetskog nogometa. To se nije ostvarilo - u dobi od četiri godine Ken se razbolio od dječje paralize. Oporavak je trajao sedam mjeseci, roditelji su pomogli djetetu da razvije tradicionalne vještine i sposobnosti. Zdravo dijete preko noći postalo je gotovo paralizirano. Nije bilo lako. Ali oni su prevladali poteškoće, a Ken je otvorio cijeli svijet nevjerojatnih mogućnosti.

Prvi od šest braće i sestara dobio je srednju školu u jednoj od najboljih škola u Liverpoolu. Obrazovanje je radikalno promijenilo njegov život. "Ako učitelj u meni nije vidio ono što nisam primijetio, moj bi život mogao ići u potpuno drugom smjeru", kaže Ken Robinson. Studirao je engleski i dramu na koledžu Bretton Hall, zatim dramu i kazalište u obrazovanju na Sveučilištu u Londonu.

Koja su njegova postignuća?

Sir Robinson bio je direktor projekta „Umjetnost u školama“, na kojem je radilo više od dvije tisuće učitelja i stručnjaka iz područja umjetnosti. U tri godine, razvijeno je više od tri stotine inicijativa i uključeno u britanski nacionalni kurikulum. U isto vrijeme, Robinson je bio konzultant Akademije umjetnosti u Hong Kongu. Dvanaest godina bio je profesor obrazovanja na Sveučilištu Warwick. Sada je Sir Robinson počasni profesor:

• Sveučilište Birmingham City;
• Škola dizajna Rhode Islanda;
• Ringlingova škola za likovne umjetnosti i dizajn;
• Kraljevska središnja škola za govor i dramske umjetnosti;
• Otvoreno sveučilište (OU);
• Institut za scenske umjetnosti u Liverpoolu.

Ken Robinson je 1998. bio na čelu Komisije za kreativnost, obrazovanje i ekonomiju Ujedinjenog Kraljevstva. Njegovo izvješće "Sva naša budućnost" predstavljeno je javnosti i dobilo je priznanje. The Times je rekao: "Izvješće pokreće važna pitanja s kojima se suočava poslovanje u 21. stoljeću". Robinson je autor strategije i gospodarskog razvoja u Sjevernoj Irskoj. Rezultat ovog rada je program „Oslobađanje od kreativnosti“ koji su odobrili političari i lideri u području poslovanja, obrazovanja i kulture. Aktivnosti Sir Sera dobile su brojne nagrade:

• za obrazovne usluge iz Atene Rhode Island School of Design;
• za njegov doprinos umjetnosti i kulturi u SAD-u s Peabody medaljom;
• za međunarodna postignuća u području obrazovanja LEGO nagrada;
• za izvanredan doprinos kulturnom odnosu između Ujedinjenog Kraljevstva i Sjedinjenih Država Benjamin Franklin Kraljevsko društvo umjetnosti;
• od temelja Arthur Clarke nagrađen Nagradom mašte;
• za izuzetna dostignuća na području umjetnosti i obrazovanja, kraljica Elizabeta II.

Kao profesor obrazovanja, Robinson zna kako akademski i organizacijske kulture Obrazovanje može ugušiti kreativnost i temeljito ignorirati prirodne talente i strasti ljudi, što otežava pronalaženje njihovog poziva. Ken Robinson potiče lidere, menadžere i edukatore da započnu kreativnu revoluciju kako bi iskoristili nagrade.

Na čemu se radi?

Robinson vjeruje da sadašnji obrazovni sustav promiče standardizaciju, a ne kreativno učenje. Naglašava da se uspjeh može postići samo shvaćanjem da je obrazovanje organski sustav, a ne mehanički. Uspješna škola je stvaranje povoljne klime, a ne upravljanje i kontrola. Da biste postigli uspjeh, morate se razvijati u tri područja:

1. Ponudite širok kurikulum i potaknite individualizaciju procesa učenja.
2. Promicati znatiželju kreativnim učenjem.
3. Probudite kreativnost kroz didaktičke procese, posvećujući manje pozornosti standardiziranom testiranju.

Robinson je uvjeren da se usredotočujući se na razvoj određenih vještina, davanje dlanova pojedinim subjektima i postavljanje strogo reguliranih metoda procjene, škole time vrše pritisak na djecu i ograničavaju razvoj važnih sposobnosti. Kako bi pomogla djeci da pronađu svoje mjesto u 21. stoljeću, u svijetu u kojem su zahtjevi viši, ritam je brži, morate se riješiti neaktivnosti mišljenja i razvijati prirodne sposobnosti.

Što nudi?

Ken Robinson je u relativno kratkom vremenu postao najpoznatiji i najavljivaniji govornik u povijesti prestižne TED konferencije. To tjera ljude da revidiraju zastarjele pretpostavke o inteligenciji i kreativnosti i oslobode pravi potencijal. Robinsonov stil razgovora, živopisni primjeri, humor i sadržaj njegovih predavanja privlače sve više slušatelja. Tijekom 2017. pregledalo ih je više od 50 milijuna ljudi.

U jednoj od prezentacija, on govori o potrebi za "sustavnom inovacijom", raspršuje mitove koji podržavaju mnoge organizacije. Robinson predstavlja troslojnu strategiju za stvaranje “sistemske inovacije” u organizaciji i govori o ulozi kreativnih vođa u tom procesu.

Što je potrebno da bi se postigao osobni uspjeh i osjećaj na jednom mjestu? Robinson odgovara na to pitanje u drugoj prezentaciji, gdje objašnjava da osobni uspjeh stimulira ne samo prirodni talent, nego suptilnu interakciju između talenta, strasti, stava i mogućnosti. To omogućuje ljudima da postignu najviši stupanj uspjeha i vode svrsishodan, smislen život. Robinson detaljno objašnjava kako pronaći poziv, kaže zašto ni dob ni struka nisu prepreka.

Jesu li svi kreativni ljudi ili samo favoriti? Zašto mnogi odrasli misle da su nekreativni? Je li moguće razvijati kreativnost? Koje su promjene potrebne u školama? Treća konferencija posvećena je odgovaranju na ova pitanja. Robinson ovdje detaljno objašnjava zašto su promjene u obrazovnom sustavu potrebne i što bi roditelji, učitelji, političari trebali učiniti.

Sir Ken, kao ugledni savjetnik vlada u Europi, Aziji i Sjedinjenim Državama, u ovoj snažnoj prezentaciji, tvrdi da se mnoge zemlje kreću u pogrešnom smjeru u obrazovanju. Robinson govori o tome što se može dogoditi u našim životima kada se strast i talent udruže. Vodi osobne priče poznatih ljudi, uključujući Sir Paula McCartneyja, Ariannu Huffington, Matta Greeninga, Meg Ryan i poznatog fizičara Richarda Feynmana. On detaljno opisuje mnoge od tih priča u svojim knjigama, koje su visoko hvaljene: "Pozivanje", "Obrazovanje protiv talenta", "Pronaći svoje zvanje" i "Škola budućnosti".

O čemu su njegove knjige?

U svojoj knjizi "Pozivanje", Ken Robinson, koristeći primjere poznatih ljudi, objašnjava da svatko ima ogromne prirodne sposobnosti. I što je više u kontaktu s vanjskim svijetom, brže ih gubi. I jedan od glavnih razloga, paradoksalno, zvuči, je obrazovanje. Previše ljudi nikada ne otkriva svoje talente, a to znači samo jedno - ne znaju što su sposobni postići. Oni ne znaju tko su oni uistinu, i uglavnom ne čine ono što im je blizu i daju im radost. Oni ne uživaju u životu do kraja, ali ubijaju vrijeme čekajući vikend.

Budući da postojeći obrazovni sustav šteti školama i učenicima, čitatelj uči iz knjige Škola budućnosti. Ken Robinson detaljno objašnjava da su mnoge školske reforme motivirane komercijalnim i političkim interesima. Kao rezultat toga, oni pogoršavaju izglede za mlade ljude. Kasno ili rano, negativno ili pozitivno, ali će utjecati na ljude oko njih. Razumijevanje suštine reforme je važno. Mnoge škole već rade na nove načine, nudeći djeci individualizirano, orijentirano obrazovanje. Postoje cijeli okruzi i nacionalni sustavi koji se kreću u novom smjeru.

Potrebno je pronaći poziv. A taj je proces vrlo osoban i često pun iznenađenja. Svaka osoba ima različite početne uvjete i sposobnosti. I svaki ima svoj poziv. Postoje načela koja su primjenjiva na sve, postoje univerzalne strategije i tehnike koje su prikladne za svakoga. Knjiga „Pronađi svoje pozive“ je gotov vodič, putokaz na putu pretraživanja. Knjiga ima mnogo savjeta, ideja, pravila i tehnika. Autor navodi priče o stvarnim ljudima koji su pronašli poziv i živi pun život. Vježbe se nude za svako poglavlje kako bi bolje razumjeli sebe.

Svaka osoba ima jedinstvenu sposobnost stvaranja. Glavno je ostvariti svoj kreativni potencijal, pronaći zvanje. Obrazovanje se u potpunosti ne nosi s ovim zadatkom. I većina ljudi živi svoj život, ne toliko bez otkrivanja talenta, nego bez da ga i shvaćaju. Mnogi su formirali mišljenje da je talent samo za izabrane. Zapravo, svaka osoba ima svoj vlastiti kreativni potencijal. Važno je razumjeti razloge koji dovode u pitanje sumnju. U knjizi Obrazovanje protiv talenta, Sir Ken nudi kreativne i originalne ideje. Detaljno opisuje uvjete pogodne za razvoj osobnosti.

Je li vrijedno čitati knjige Kena Robinsona?

Knjige su namijenjene svakome tko želi stvoriti kreativnost kao sastavni dio njihovih života. Svatko tko želi pronaći poziv i živjeti kreativno naći će mnoge korisne stvari u Robinsonovim knjigama. S obzirom na iskustvo, zasluge autora i činjenicu da njegove ideje već rade, a na nacionalnoj razini možete biti sigurni da će predložena pravila i tehnike donijeti rezultate. Robinsonove knjige su jedna od rijetkih koja se svima može preporučiti.

Oni će biti korisni nastavnicima i sveučilišnim profesorima, studentima i studentima, roditeljima i odgajateljima, političarima i menadžerima. Svatko tko želi i zna da je mogao više učiniti u životu.