Kako učiniti tjelovježbu u najmlađoj skupini svijetlom i funkcionalnom? To će zahtijevati posebnu opremu. Razmotrimo detaljnije ovo pitanje s obzirom na to koliko je važno očuvati i ojačati fizičko zdravlje beba.
Kako odabrati sportsku opremu za vrtić? Njegove dimenzije, dimenzije, težina predmeta moraju biti u potpunosti u skladu s obilježjima djece u svakom pogledu. Kako se broj različitih simulatora računa na vrtićku skupinu?
Sportska oprema za vrtić odabrana je tako da se djeca mogu slobodno kretati po skupini. Njihov broj određuje se uzimajući u obzir aktivnost beba u različitim oblicima aktivnosti. Težina i dimenzije kupljenih predmeta moraju se odnositi na fizičke sposobnosti predškolske djece.
Standardna i nestandardna oprema za tjelesni odgoj u vrtiću odabrana je tako da u potpunosti odgovara sigurnosti djece. Svaki simulator treba imati snažnu privrženost kako bi spriječio ozljede predškolske djece tijekom vježbanja. Gimnastički tepisi služe za dodatno osiguranje od nezgoda.
Materijali iz kojih se izrađuje nestandardna oprema za tjelesni odgoj u vrtiću, moraju ispunjavati higijenske zahtjeve, biti trajni i ekološki prihvatljivi.
Boja, oblik simulatora tjelovježbe, namijenjeni djeci predškolske dobi, trebali bi imati estetski ukus mlađe generacije. Najpovoljnija kupnja opreme su meke pastelne boje.
Svaka fizička aktivnost u 2 najmlađe skupine uključuje izvedbu različitih vrsta kretanja djece. Zato je preporučljivo razmisliti o sportskom prostoru tako da djeca uz pomoć pomagala i opreme izvode opće razvojne vježbe, oblikuju fleksibilnost, spretnost, izdržljivost, brzinu-snagu i brzinu.
Za nastavu tjelesnog odgoja u 2 najmlađe skupine, nastavnik priprema sljedeće predmete:
Izbor velikih ili malih predmeta određuje se na temelju sadržaja razreda u fizičkoj kulturi.
Predškolske ustanove uglavnom samostalno dobivaju potrebnu opremu za sportske aktivnosti i događaje.
Za racionalnu organizaciju tjelesne aktivnosti predškolaca važno je uzeti u obzir dobne karakteristike beba, kao i parametre prostorija u kojima će biti ugrađena sportska oprema.
U grupnoj sobi je dodijeljeno mjesto u kojem će se nalaziti simulatori i priručnici. Oni bi trebali biti dostupni kako bi djeca imala želju samostalno baviti se sportom. Na viseću policu postavljene su masažne kuglice, gumeni prstenovi. Ispod njega je instalirana kocka, od koje dijete može uzeti simulator koji voli. Na gimnastičkim ljestvama, učitelj raspolaže igračkama, istovremeno potičući tjelesnu aktivnost svojih učenika.
Vježbanje u 2 najmlađe skupine prema zahtjevima novih saveznih standarda može biti različitih vrsta. Među najpopularnijim opcijama:
Savezni državni obrazovni standard za tjelesni odgoj nameće ozbiljne zahtjeve sadržaju lekcije, pa stoga edukator izrađuje tehnološku kartu lekcije, ukazuje na sve obrazovne i obrazovne zadatke, bilježi očekivane rezultate.
Nudimo gotov sažetak nastave tjelesnog odgoja u 2 najmlađe skupine.
cilj:
Nastava tjelesnog odgoja u 2 najmlađe skupine uključuje korištenje sljedeće opreme: lukove, gimnastičke klupe, stazu za masažu s riječnim pijeskom i kristal za igre na otvorenom.
Među glavnim zdravstvenim tehnologijama koje se koriste u ovoj nastavi tjelesnog odgoja, primjećujemo sunčanje, fragmente vježbi disanja, zalijevanje vode na noge, kao i elemente masaže.
U pregledu nastave tjelesnog odgoja u 2 najmlađe skupine potrebno je uključiti plan njegove provedbe. Učitelj skuplja djecu u krug, poziva ih da se gledaju, osmjehuju, pljeskaju rukama.
Odrasla osoba nudi djeci da se upuste na uzbudljivo putovanje uz nježno i toplo sunce.
Kako bi postavili djecu u razred, glava nudi nekoliko vježbi za zagrijavanje. Na primjer, u okviru normalne šetnje, bebe pokreću pjesmu koju je izrazio njihov mentor:
Trava je porasla (podignite ruke).
U blizini su duboki bazeni (momci podižu noge visoko).
Sunce sja izravno u oči (zatvorite im ruke).
Na putu zajedno u redu (djeca će "trenirati")
Odred je otrčao u more (zajedno trče u krug).
Na nogama je trčao (svi se kreću po prstima),
Ravno u more je trčao.
Nasmiješili smo se od sreće (djeca se međusobno osmjehuju),
Zajedno su uronili u more (pokreti rukama).
Kako bi se momci odmorili od zagrijavanja, oni prolaze kroz grupu mirnim koracima.
Zatim, nastavnik provodi za svoje štićenike niz vježbi s ciljem razvijanja vještina za pravilno disanje.
Na primjer, možete upotrijebiti pjesme kako bi pojačali interes predškolaca u provedbi predloženog skupa tjelesnih vježbi.
Iznenada se razletio jak vjetar
Od obraza naših suza odletjelo je.
Djeca punim izdisajom nose nos, zadržavaju dah nekoliko minuta. Nadalje, kroz čvrsto stisnute usne, djeca istiskuju zrak.
Zatim, djeca su u glavnom stalku. Preporučljivo je nekoliko puta ponoviti vježbu disanja.
Zatim možete djeci ponuditi vježbu s neobičnim imenom: "Kako miris trave?" Djeca se naginju naprijed, udišu nosom, a zatim izdaju kroz usta. U ovom tijelu djeca se kreću prema naprijed.
Noge najprije razmaknu u širini ramena, zatim se naginju naprijed, dok duboko udišu zrak. Zatim se vraćaju u svoj prvobitni položaj, potpuno ga udišući.
Da bi imali pozitivan stav prema zdravom načinu života, želji da se bave sportom, u predškolskim ustanovama, nastavnici izvode nastavu tjelesnog odgoja, birajući odgovarajuću sportsku opremu i opremu.
Osim estetskih kvaliteta, dječji treneri moraju biti sigurni za zdravlje beba, izrađeni od ekološki prihvatljivih materijala. Osim toga, trebali bi biti zanimljivi djeci. Među elementima koji su uključeni u fizičku kulturu možemo spomenuti jutarnje vježbe, otvrdnjavanje nakon spavanja, vježbe disanja.