Društveni status i društvena uloga. Društveni status osobe u društvu

Čovjek ne postoji izvan društva. Mi komuniciramo s drugim ljudima, ulazimo u različite odnose s njima. Znanstvenici su za određivanje položaja neke osobe među svojom vrstom i karakteristikama ponašanja pojedinca u određenim situacijama uveli pojmove „društveni status“ i „društvenu ulogu“.

O društvenom statusu

Društveni status pojedinca nije samo mjesto osobe u sustavu. odnosi s javnošću ali i prava, dužnosti koje diktira položaj. Dakle, status liječnika daje pravo na dijagnosticiranje i liječenje pacijenata, ali istodobno obvezuje liječnika da promatra radnu disciplinu i savjesno obavlja svoj posao.

Koncept socijalnog statusa prvi je predložio američki antropolog R. Linton. Znanstvenik je dao veliki doprinos proučavanju problema pojedinca, njezinoj interakciji s drugim članovima društva.

Postoje statusi u poduzeću, obitelji, političkoj stranci, vrtiću, školi, sveučilištu, jednom riječju, gdje se organizirana skupina ljudi bavi društveno značajnim aktivnostima, a članovi grupe imaju određene odnose jedni s drugima.

Osoba je u nekoliko statusa u isto vrijeme. Primjerice, sredovječan muškarac je sin, otac, suprug, inženjer u tvornici, član sportskog kluba, nositelj akademskog stupnja, autor znanstvenih publikacija, pacijent u ambulanti itd. Broj statusa ovisi o odnosima i odnosima koje osoba ulazi.

Vrste društvenog statusa

Postoji nekoliko klasifikacija statusa:

1. Osobni i društveni. Osobni status osobe zauzima se u obitelji ili drugoj maloj skupini u skladu s procjenom njegovih osobnih kvaliteta. Društveni status (primjeri: učitelj, radnik, upravitelj) određen je djelovanjem pojedinca za društvo.
2. Glavni i epizodni. Glavni status povezan je s glavnim funkcijama u ljudskom životu. Najčešće su glavni status obiteljski čovjek i radnik. Epizodično vezano za vrijeme u kojem građanin izvodi određene radnje: pješak, čitatelj u knjižnici, slušatelj tečajeva, kazališni gledatelj itd.
3. Propisano, dostižno i mješovito. Propisani status ne ovisi o želji i sposobnostima pojedinca, kao što je dan pri rođenju (državljanstvo, mjesto rođenja, imanje). Dosegljivo stečeno kao rezultat napora (razina obrazovanja, profesija, postignuća u znanosti, umjetnosti, sportu). Mješovita kombinacija obilježja propisanog i postignutog statusa (osoba koja je primila invaliditet).
4. Društveno-ekonomski status određen je veličinom primljenog dohotka i položajem koji pojedinac zauzima prema svojoj dobrobiti.

Kombinacija svih dostupnih statusa naziva se skup statusa.

hijerarhija

Tvrtka konstantno procjenjuje značaj ovog ili onog statusa i na temelju toga gradi hijerarhiju odredbi.

Procjene ovise o koristima poslovanja u kojemu je osoba uključena te o vrijednosnom sustavu koji je usvojen u kulturi. Prestižni društveni status (primjeri: biznismen, direktor) vrlo je cijenjen. Na vrhu hijerarhije je opći status koji određuje ne samo život osobe, već i položaj bliskih osoba (predsjednika, patrijarha, akademika).

Ako su neki statusi nerazumno podcijenjeni, dok su drugi, naprotiv, pretjerano visoki, onda govore o neravnoteži u statusu. Tendencija gubitka ugrožava normalno funkcioniranje društva.

Hijerarhija statusa također je subjektivna. Osoba sama određuje ono što je njemu važnije, u kakvom se statusu osjeća bolje, koju dobrobit dobiva dok je u jednom ili drugom položaju.

Promjena društvenog statusa

Društveni status ne može biti nešto nepromijenjeno, budući da životi ljudi nisu statični. Kretanje osobe iz jedne društvene skupine u drugu naziva se društvena mobilnost, koja je podijeljena na vertikalnu i horizontalnu.

Govori se o vertikalnoj pokretljivosti kada se socijalni status pojedinca povećava ili pada (radnik postaje inženjer, voditelj odjela postaje običan zaposlenik itd.). Kod horizontalne mobilnosti osoba zadržava svoj položaj, ali mijenja svoje zanimanje (na ekvivalentan status), mjesto prebivališta (postaje emigrant).

Razlikuju se i međugeneracijska i unutargeneracijska mobilnost. Prvi određuje koliko su djeca podigla ili snizila svoj status u odnosu na status roditelja, a drugi ocjenjuje koliko je uspješna socijalna karijera u predstavnicima jedne generacije (uzimaju se u obzir vrste društvenog statusa).

Kanali društvene mobilnosti su društvene institucije: škola, obitelj, crkva, vojska, javne organizacije i političke stranke. Obrazovanje je društveni lift koji pomaže osobi da postigne željeni status.

Visoki društveni status koji je stekao pojedinac ili smanjenje njegovog statusa ukazuje na individualnu mobilnost. Ako status promijeni određenu zajednicu ljudi (na primjer, kao rezultat revolucije), tada dolazi do grupne mobilnosti.

Društvene uloge

Biti u jednom ili drugom statusu, osoba čini djela, komunicira s drugim ljudima, to jest, igra ulogu. Društveni status i društvena uloga blisko povezani, ali različiti jedan od drugoga. Status je pozicija, a uloga je društveno očekivano ponašanje određeno statusom. Ako je liječnik nepristojan i psuje, a učitelj zlostavlja alkohol, to ne odgovara njegovom statusu.

Pojam “uloga” posuđen je iz kazališta kako bi se naglasio stereotipno ponašanje ljudi iz sličnih društvenih skupina. Čovjek ne može učiniti ono što želi. Ponašanje pojedinca određeno je pravilima i normama koje su karakteristične za određenu društvenu skupinu i društvo u cjelini.

Za razliku od statusa, uloga je dinamična, usko povezana s osobitostima i moralnim stavovima osobe. Ponekad se ponašanje u igranju uloga prati samo u javnosti, kao da nosi masku. No, također se događa da maska ​​raste zajedno s nosačem, a osoba prestaje razlikovati sebe i svoju ulogu. Ovisno o situaciji, ovakvo stanje stvari ima i pozitivne i negativne posljedice.

Društveni status i društvena uloga su dvije strane istog novčića.

Različite društvene uloge

Budući da u svijetu ima mnogo ljudi, a svaka osoba je individualnost, jedva da postoje dvije identične uloge. Neki uzori zahtijevaju emocionalnu uzdržanost, samokontrolu (odvjetnik, kirurg, pogrebni zavod), a za druge uloge (glumac, pedagog, majka, baka), emocije su vrlo tražene.

Neke uloge dovode osobu u kruti okvir (opisi poslova, povelje, itd.), Drugi nemaju okvir (roditelji su potpuno odgovorni za ponašanje djece).

Izvršavanje uloga usko je povezano s motivima koji su također različiti. Svi određuju društveni status u društvu i osobni motivi. Službenik se bavi promocijom, financijer se bavi profitom, a znanstvenik traga za istinom.

Skup uloga

Skup uloga shvaća se kao skup uloga karakterističnih za određeni status. Stoga je doktor znanosti u ulozi istraživača, učitelja, mentora, supervizora, konzultanta itd. Svaka uloga uključuje vlastite načine komuniciranja s drugima. Isti se nastavnik ponaša drugačije s kolegama, studentima, rektorom sveučilišta.

Koncept “skupa uloga” opisuje svu raznolikost društvenih uloga svojstvenih određenom statusu. Njemu se nositelj ne pripisuje nikakva uloga. Na primjer, jedan od supružnika ostaje bez posla i neko vrijeme (a možda i zauvijek) gubi ulogu kolege, podređenog, upravitelja, postaje kućanica (domaćin).

U mnogim obiteljima društvene uloge su simetrične: i muž i žena su jednako hranitelji, vlasnici kuća i odgojitelji djece. U takvoj situaciji važno je pridržavati se zlatne sredine: pretjerana strast za jednom ulogom (direktor tvrtke, poslovna žena) dovodi do nedostatka vremena i energije za druge (otac, majka).

Uloga očekivanja

Razlika između društvenih uloga i mentalnih stanja i osobina ličnosti je u tome što su uloge neka vrsta povijesno razvijenog standarda ponašanja. Nositelju određene uloge zahtjevi. Dakle, dijete mora sigurno biti poslušno, učenik ili učenik mora dobro učiti, radnik mora poštivati ​​radnu disciplinu, itd. Društveni status i društvena uloga obvezuju se na takav način, a ne na drugi način. Sustav zahtjeva se inače naziva očekivanjima.

Uloga očekivanja djeluje kao posrednik između statusa i uloge. Uloga se smatra samo takvim ponašanjem koje odgovara statusu. Ako nastavnik, umjesto predavanja o višoj matematici, počne pjevati s gitarom, učenici će biti iznenađeni, jer očekuju druge reakcije ponašanja od docenta ili profesora.

Uloga očekivanja sastoji se od djelovanja i kvaliteta. Briga o djetetu, igranje s njim, stavljanje bebe u san, majka obavlja akcije, a ljubaznost, odaziv, suosjećanje, umjerena ozbiljnost doprinose uspješnoj provedbi akcija.

Poštivanje odigrane uloge važno je ne samo drugima, već i samoj osobi. Podređeni nastoji steći poštovanje šefa, dobiva moralno zadovoljstvo zbog visoke ocjene rezultata svoga rada. Sportaš trenira teško postaviti rekord. Pisac radi na stvaranju bestselera. Društveni status osobe mora biti na vrhu. Ako očekivanja pojedinca ne odgovaraju očekivanjima drugih, tada nastaju unutarnji i vanjski sukobi.

Konflikt uloga

Proturječnosti između nositelja uloga javljaju se ili zbog neusklađenosti s očekivanjima, ili zbog toga što jedna uloga potpuno isključuje drugu. Mladić više ili manje uspješno obavlja uloge sina i prijatelja. No, prijatelji pozivaju tipa na diskoteku, a roditelji zahtijevaju da ostane kod kuće. Liječnik hitne pomoći ima bolesno dijete, a liječnici su hitno pozvani u bolnicu, jer se dogodila prirodna katastrofa. Suprug želi otići na dachu kako bi pomogao svojim roditeljima, a žena zadržava put do mora kako bi poboljšala djecu.

Rješavanje sukoba uloga nije jednostavno. Sudionici sukoba moraju odlučiti koja je uloga važnija, ali u većini slučajeva prikladniji su kompromisi. Tinejdžer se rano vraća s zabave, liječnik ostavlja dijete sa svojom majkom, bakom ili dadiljom, a supružnici propisuju uvjete sudjelovanja u radu na zemlji i vrijeme putovanja s cijelom obitelji.

Ponekad rješenje sukoba postaje izlaz iz uloge: mijenjanje radnih mjesta, ulazak na sveučilište, razvod. Najčešće osoba shvaća da je prerasla tu ili onu ulogu, ili je postala teret za njega. Promjena uloga neizbježna je kako dijete raste i razvija se: dijete, dijete, predškolac, učenik osnovne škole, tinejdžer, mladić, odrasla osoba. Prijelaz na novu dobnu razinu osiguravaju unutarnje i vanjske kontradikcije.

socijalizacija

Od rođenja, osoba uči norme, obrasce ponašanja i kulturne vrijednosti karakteristične za određeno društvo. Tako nastaje socijalizacija, stječe se društveni status pojedinca. Bez socijalizacije, osoba ne može postati punopravna osoba. Na socijalizaciju utječu mediji, kulturne tradicije ljudi, društvene institucije (obitelj, škola, radni kolektivi, javne udruge itd.).

Namjerna socijalizacija nastaje kao rezultat osposobljavanja i obrazovanja, ali napori roditelja i učitelja prilagođavaju se ulicama, ekonomskom i političkom situacijom u zemlji, televizijom, internetom i drugim čimbenicima.

Od učinkovitosti socijalizacije ovisi daljnji razvoj društva. Djeca odrastaju i zauzimaju status roditelja, preuzimaju određene uloge. Ako obitelj i država nisu posvetile dovoljno pozornosti obrazovanju mlađe generacije, degradacija i stagnacija javljaju se u javnom životu.

Članovi društva usklađuju svoje ponašanje s određenim standardima. To mogu biti propisane norme (zakoni, uredbe, pravila) ili neizrečena očekivanja. Svako nepridržavanje standarda smatra se odstupanjem ili odstupanjem. Primjeri odstupanja su ovisnost o drogama, prostitucija, alkoholizam, pedofilija, itd. Odstupanje je individualno kada jedna osoba odstupa od norme i skupina (neformalne skupine).

Socijalizacija se javlja kao rezultat dva međusobno povezana procesa: internalizacije i društvena prilagodba. Osoba se prilagođava društvenim uvjetima, ovladava pravilima igre, obveznim za sve članove društva. Vremenom norme, vrijednosti, stavovi, ideje o tome što je dobro i što je loše postaju dio unutarnjeg svijeta osobe.

Ljudi se druže kroz život, au svakoj dobnoj fazi stječu se i gube statusi, savladavaju se nove uloge, pojavljuju se sukobi i rješavaju. To je razvoj osobnosti.