Obrazovana nacija je ključ za dobar razvoj zemlje. Što je bolje obrazovanje mladih ili starijih osoba, to će biti kompetentniji i kvalificiraniji stručnjaci u različitim sferama državnog života. A tu je i vjerojatnost njezina prosperiteta, što je vrlo važno!
Zasebna tema za razgovor o sposobnosti da se ispravno prepozna "njihova" profesija, da se osjeća njihov pravi poziv, svrha u životu. Ovaj problem se više rješava psihologijom.
A zadaća zemlje je pružiti svima, a posebno mladima, mogućnost da uče, stvoriti plodne uvjete za prijenos potrebnih znanja i vještina u različitim područjima znanosti i tehnologije, kulture i obrazovanja, medicine i tako dalje.
Zadaća osobe je stjecanje znanja i vještina potrebnih za njegov život i profesionalno ostvarenje, uključujući u okviru obrazovne ustanove, te njihovo daljnje korištenje za dobrobit svoje, svoje obitelji i zemlje.
Praktički svatko ima takvo pitanje jednom. I to se događa (češće nego ne!) Da nije sasvim jasno što preferirati čak i mladića koji je upravo završio školu, u koju leži njegova duša. Razumjeti koju je školu potrebno steći potrebnim znanjem je vrlo teško. Komplicira izbor velikog broja obrazovnih institucija. Samo u Kijevu, ima oko stotinu.
Kada je doba prosvjetiteljstva već počelo, a stjecanje obrazovanja postalo relevantno u životu svake osobe, počele su se pojavljivati odgovarajuće obrazovne ustanove, uključujući mlade i starije osobe.
Studiranje u glavnom gradu privuklo je i još uvijek privlači najveći broj onih koji žele dobiti dobro obrazovanje i duboko znanje u jednom ili drugom području.
Kijev - kao glavni grad Kijevske Rusije, Majke svih zemalja rusko-ukrajinskog, uvijek toplo dočekuje i prihvaća kandidate - buduće studente - iz svih gradova u Ukrajini, kao i iz drugih zemalja.
Prema ukrajinskoj statistici, 25% svih studenata u zemlji obrazuje se na sveučilištima u Kijevu. To je, tijekom protekle godine, ukupan broj studenata koji studiraju u gradskim sveučilištima bio je oko četiri stotine tisuća, s ukupnim brojem u Ukrajini od oko milijun i pol.
Prilikom odabira ustanove koja će najviše zadovoljiti želje i individualne potrebe svakog studenta, potrebno je razmotriti što veći broj sveučilišta. Kao što je gore navedeno, postoji oko stotinu.
Preporučuje se razmotriti obrazovne ustanove po sljedećim kriterijima: najbolji, najprestižniji, javni ili privatni, u kontekstu specijalnosti (humanitarne, tehničke).
Prema istraživanju časopisa Focus iz 2015., najbolja sveučilišta u Kijevu, temeljena na zahtjevima tržišta rada, su:
Odabir ustanove u kojoj ćete morati provesti značajan dio svog vremena i steći potrebna znanja i vještine ključan je korak u životu mladih. Budući da Kijev ima prilično impresivan broj sveučilišta i, da se ne "utopi" u tom tijeku informacija, može se smatrati najprestižnijim od njih.
Za 2014. godinu, prema podacima Informacijske agencije Osvita, ocjena sveučilišta u Kijevu izgledala je kako slijedi:
U 2016. godini publikacija Eurobuilding objavila je ocjenu metropolitanskih sveučilišta za 2015.-2016. I ponovno vode ta ista sveučilišta. Tek su sada osvojili "tehničare".
A razlog je kako slijedi: KPI preuzela KNU po kriteriju "Inovativna aktivnost sveučilišta". Tijekom ove dvije godine na politehničkoj bazi je stvoreno više od 40 start-up poduzeća, a najvažnije je da je 29 njih dobilo financijska ulaganja od privatnih fondova rizičnog kapitala i poduzeća koja se bave tehnološkim razvojem. Ukupan iznos ulaganja iznosio je oko 570 milijuna grivna.
No, KNU dobiva najimpresivniji proračunske financijske potpore od države - oko 90 milijuna grivna godišnje.
Iz gornjeg popisa, kao i popisa svih sveučilišta u glavnom gradu, polovica su obrazovne ustanove koje su na ravnoteži države. Za studente to znači dostupnost proračunskih mjesta studiranja, mogućnost primanja stipendije i niz drugih pogodnosti.
Naravno, u ovom popisu javnih obrazovnih ustanova, uz najbolje i najprestižnije, popis sveučilišta u Kijevu može nastaviti:
Sva ta sveučilišta imaju III-IV razinu akreditacije.
Ako postoje javne škole, onda će sigurno postojati privatne škole. Na takvim sveučilištima plaća se školarina:
Otprilike dobra polovica svih gradskih sveučilišta ima humanitarni smjer (na primjer, KNU, Nacionalna glazbena akademija nazvana po P. I. Čajkovskom, Nacionalno sveučilište "Kijevsko-moljska akademija", Kijevsko nacionalno sveučilište kulture i umjetnosti, NPU i drugi).
Postoje obrazovne ustanove koje obučavaju tehničke i humanitarne stručnjake (na primjer, NAU), a postoje čisto tehničke (na primjer, KNUSA, KPI, Kijevski institut za poslovanje i tehnologiju i dr.).
Kako pokazuju sociopsihološke studije, mnogi ljudi, kad se povuku, postaju depresivni. To se događa zato što se nakon dugogodišnjeg neprekidnog rada osoba „ispada“ iz kolektivnog okruženja i ispada da je nikome beskorisna. Zapravo, to nije posve točno. A za takve ljude u glavnom gradu osnovano je Sveučilište trećeg doba.
Riječ je o jedinstvenom društvenom i obrazovnom projektu koji radi sa starijim ljudima. Obrazovanje je besplatno, nastavu izvode izvanredni profesori i nastavnici iz različitih obrazovnih institucija grada, kao i volonteri, učitelji. Postoje razne izborne i šalice. Tako se umirovljeni ljudi ne osjećaju usamljeni i beskorisni. Njima se daje velika prilika za samospoznaju, ispunjenje svojih želja!
Kijev je grad u kojem je koncentriran veliki broj radno sposobnog stanovništva, uključujući i najbolje mlade - studente. Ova metropola, koja je glavni grad Ukrajine, nalazi se, kako je bilo, na "raskrižju" mnogih puteva i smjerova. No, s jedne strane je moguće studirati na jednom od sveučilišta u glavnom gradu, ali s druge strane nije tako jednostavno.
Pokazatelji razine znanja nakon završetka srednjoškolskog obrazovanja (ocjene u svjedodžbi o zrelosti i DPA) i ocjene na neovisnom testiranju (ZNO) trebali bi biti prilično visoki. U suprotnom, moguće je da podnositelj zahtjeva jednostavno neće održati natjecanje.
Naravno, to je do neke mjere istina. Jer u takvim visokim učilištima znanje samo najbolje od najboljih!
Uostalom, najčešće ovi budući studenti mogu zauzeti vrlo ozbiljne vodeće položaje (u glavnom gradu kao iu bilo kojem drugom gradu u zemlji) i na globalnoj razini, u nekom trenutku, kako bi utjecali na promjene u gospodarstvu, kulturi i obrazovanju.
Zato neka utjecaj dolazi samo od svjesnih, visoko kultiviranih i visokoobrazovanih ljudi. Budućnost je mlada!