Um je jedna od najčudnijih stvari na svijetu. Ne može se naći, dotaknuti, ali možete se roditi s njom, ali možete je i razviti. U određenoj mjeri, to je nešto što mnogi ljudi imaju, ali ipak ... što je um? Razmotrite sljedeći odgovor.
Općenito, um je zbirka ljudske sposobnosti na stvari kao što su razmišljanje, spoznaja, percepcija, pamćenje, logika i drugi. Utvrđena je osjećajima, željama, sjećanjem, emocijama, karakterom, pravilnim odgojem u djetinjstvu i mnogim drugim čimbenicima. Um i intelekt su, u pravilu, dva neodvojiva i vrlo međusobno povezana pojma. Razina intelektualnih sposobnosti uvelike utječe na osobu. Postati pametniji sam je još uvijek stvaran i ovisi o osobi više nego o genetici. I vrijedi uzeti u obzir da je za manifestaciju uma potreban samo zdravi ljudski mozak.
U uobičajenom smislu, pametna osoba je osoba koja je sposobna razmišljati, odlikuje se racionalnošću, dobrim pamćenjem i erudicijom. On ima, u pravilu, široko gledište, visoku inteligenciju i sposobnost da se izvuče iz konfuznih situacija, kako u životu, tako iu šahu ili matematičkim zadacima, na primjer.
Sve manifestacije mentalnih sposobnosti - nešto vrlo neuhvatljivo. Činjenica je da sve to može biti različito i manifestirati se u različitim stvarima. Nitko neće dati jasan odgovor, što je um. Budući da se netko očituje u znanju nekoliko jezika, drugi imaju sposobnost da dobro pamte, drugi imaju lijep šah, a četvrti dobro razumiju matematiku i tako dalje. D. I sve je to čisto individualno i često u osobi kombinirano. Također, pametni ljudi se često nazivaju takvim ljudima, koji vrlo lako pronalaze kontakt s bilo kojim ljudima, pričljivi su, vrlo društveno orijentirani, smatraju se sposobnima postići mnogo.
Što se tiče toga kako osoba određuje ima li drugi um? Sve ovisi o subjektivnom mišljenju. Obično ljudi koji imaju ozbiljan odnos prema mnogim stvarima izgledaju pametno, govore vrlo uvjerljivo, govore mnogo zanimljivih stvari o kojima malo ljudi zna. No, većina uglavnom obraća pažnju na sliku u cjelini. Na primjer, netko izgleda kao pametni ljudi s naočalama ili onima koji mnogo šute.
Sada kada smo naučili ono što je um, okrećemo se različitim vrstama svijesti.
Ako smatramo da je um svijest, tada se razlikuju primarne i sekundarne varijante. Razmotrite što to znači.
Razlike između tih komponenti su samo u načinu znanja. Sekundarni um je odgovoran za složenije osjećaje koji mogu biti samo osoba (na primjer, sve njegove naklonosti i nesviđanja). Prvo vidimo pomoću vida objekt - šalicu, a onda se možemo sjetiti da je to naša omiljena boja s njom, i shvatiti da je šalica slična. Ali obje vrste uma su međusobno povezane.
U povijesti čovječanstva bilo je mnogo nevjerojatno inteligentnih ličnosti. Mnogi od njih bili su izumitelji, pioniri, inovatori na području nečega. Primjerice, Albert Einstein, Isaac Newton Aristotel, Platon, Nikola Tesla, Galileo, Arhimed ... Popis ide dalje i dalje. Razmotrite samo neke od najpametnijih ljudi na svijetu.
Stephen Hawking je nevjerojatno poznati fizičar na svijetu. Razvio je teoriju struna, ali to je daleko od njegovog jedinog postignuća.
Postoje takvi pametni ljudi koji su, u smislu svog IQ-a, prvaci u Guinnessovoj knjizi rekorda. Na primjer, korejski čudo Kim Ung-Yong. On ima indikator razine inteligencije od 210. U dobi od 4 godine već je znao nekoliko jezika i razumio matematiku. Diplomirao je na sveučilištu vrlo rano, au dobi od osam godina pozvan je na studij u NASA.
Još jedan poznati matematičar wunderkinda je Terence Chi Shen Tao. U dobi od 13 godina dobio je prvo mjesto na Međunarodnoj matematičkoj olimpijadi. U dvadeset je već doktorirao. Prema nekim izvješćima, njegov IQ je 230.
Ali Christopher Hirata je astrofizičar. U dobi od 13 godina osvojio je Međunarodnu olimpijadu fizike. Njegov IQ do tada je bio 230. U 16 godina diplomirao je na sveučilištu.
Andrew John Wiles, kao dijete, počeo se uključivati u Fermatovu nedokazanu teoremu. Nije to mogao dokazati u djetinjstvu, ali to je učinio kad je već bio odrasla osoba. Za to mu je dodijeljena nagrada Abel.
Ni u kojem slučaju ne bi trebalo propustiti ovu fazu odgoja, jer ako se ne bavite djetetom, onda u budućnosti, kada postane tinejdžer ili odrasla osoba, on može imati problema sa zaostajanjem za svojim vršnjacima.
Da bi dijete odrastalo pametno, morate mu dati igračke koje imaju za cilj razviti motoričke sposobnosti, logiku, inteligenciju, talent i sl. Dječji um je u ranoj dobi vrlo osjetljiv na upijanje informacija poput spužve i lako ga asimilira. Stoga ga vrijedi koristiti.
Također je poželjno da dijete bude u kontaktu s vršnjacima. To će mu pomoći da se druži, a taj faktor, kao što znamo, može značajno utjecati i na mentalni razvoj. U tu svrhu djeca se jednostavno odvode u vrtić. I tamo posvećuju pažnju aktivnostima koje razvijaju vještine čitanja i drugih vještina. Prednost je u tome što će, kada studira s drugim ljudima, a ne s roditeljima, dijete htjeti biti manje lijeni i umorni.
Roditelji također trebaju posvetiti mnogo pozornosti učenju čitanja. Uvesti ga postepeno i ni u kojem slučaju ne pritisnuti, ako je dijete umorno i više ne želi to raditi, jer u tom slučaju može razviti nesklonost prema tom procesu. Ne biste trebali zanemariti dijalog s djetetom, ne samo da trebate odgovoriti na njegova pitanja, nego se i zapitati kako bi on naučio kako izraziti svoje misli i govoriti bolje.
Postoji nekoliko savjeta koji će svakome pomoći da postane pametniji i obrazovaniji:
Um i znanje su također usko povezani jedni s drugima, ali da bi dobili drugi treba razviti i naučiti mnogo novih stvari. Putovanje, čitanje vijesti, komuniciranje s drugim ljudima i, naravno, čitanje knjiga puno pomaže u širenju vidika i općoj edukaciji. Pomažu ne samo učiti nove stvari, iskusiti emocije, nego i utjecati na pamćenje, ukupnu zrelost i mnoge druge stvari. Postoje i mnoge knjige koje su posvećene razvoju uma. Razmotrit ćemo ih.
Postoje priručnici koji govore o radu mozga, o intelektu i kako razviti um.
Što je um? To su mentalne sposobnosti osobe zajedno s logikom, inteligencijom, memorijom i drugim važnim komponentama. Srećom, to se može razviti u odrasloj dobi.