Školski program uključuje različite zadatke za dom i samostalan rad. Jedan od njih je esej na temu "Čuvajte se prirode". Mame i tate trebali bi reći svojim dimima kako pravilno obavljati ovu vrstu zadatka.
Pisanje na temu “Brinite se o prirodi” trebalo bi uključiti u vaše sadržajne emocije i vlastite misli. Ova vrsta posla treba popuniti:
To su glavne točke koje svakako treba obraditi u eseju na temu “Čuvajmo se prirode”.
Dijete treba upoznati s osnovnim zahtjevima za ovu vrstu zadaće tako da se dječaci i djevojčice mogu lako nositi s tim zadatkom.
Kako biste učenicima olakšali zajedničko razmišljanje i naglasili sva potrebna pitanja, trebate pomoći djetetu. To će pomoći u pisanju plana za esej-raspravu na temu "Vodite brigu o prirodi". U pravilu, plan se sastoji od sljedećih stavki:
Neki su detaljniji esejski planovi na temu "Čovjek mora voditi brigu o prirodi". Ako postoji želja, onda se svaka od točaka plana može podijeliti na podtočke. To će pojednostaviti zadatak djeteta u izradi domaćih zadaća.
Učenici osnovnih škola mogu zatražiti od kuće da napišu vlastite misli o očuvanju okoliša. Za najmanje, takve eseje su prikladne.
***
"Kad dolazim u park ili šumu, uvijek se divim ljepoti prirode. Čak je i zastrašujuće zamisliti da se zbog ljudskih manira sve te zelene bajke mogu uništiti.
Jednog dana moji roditelji i ja smo otišli u šumu na roštilj. U potrazi za slobodnom čistinom dugo smo lutali kroz šumu. Usput smo vidjeli da su među drvećem planine smeća koje su ljudi ostavili iza sebe. Ovo je grozno. Uostalom, sva ljepota je precrtana zbog tog odnosa prema prirodi. Jedna stara baka otišla je i pokupila ostatak nečega u vreći. Onda je sve stavila u smeće. Šteta je što starac troši snagu kako bi drugima omogućio da dođu u ovaj divni kutak prirode. Mislim da nije teško skupljati smeće za sobom kako bi sljedeća osoba mogla doći i počivati u miru. Uostalom, priroda je za svakoga, a ne samo za neke.
Spasimo majčinu prirodu, možemo samo ako svi zahtijevaju od sebe. Samo skupljanje otpada nakon odmora, možemo sačuvati stabla od uništenja zbog razmaženog tla. Uostalom, drveće preuzima svu zagađenje, dajući nam svježi, pročišćeni zrak koji svatko od nas diše. Svatko bi trebao dati barem mali doprinos očuvanju prirode. "
Takav esej je prikladan za djecu koja studiraju u prvom, drugom ili trećem razredu.
Oni koji su se već preselili u srednju školu, mogu napisati složeniji esej na zadanu temu. Primjerice, možete uzeti ovu opciju.
***
"Mislim da je pitanje očuvanja prirode čest uzrok koji bi trebao brinuti svakog stanovnika Zemlje. Mnogo se može napisati o pitanju očuvanja prirode. To uključuje uštedu prirodnih resursa (voda, struja, plin), sadnja drveća i poštivanje okoliša. općenito.
Mogu reći da sebe smatram čovjekom koji se brine o prirodi. Svake proljeće posijam drveće na dachu i promatram sa zanimanjem kako biljka raste i počinje davati plodove. Vjerujem da svatko treba toliko pomoći prirodi. A ako nema mogućnosti da posadi stabla na svoje, onda barem zaštititi ono što je već tamo. Boli me da pogledam kako ljudi bacaju smeće pod noge ili u rezervoare gdje žive ribe, kornjače i ptice. Mislim da bi, ako bi svatko malo pridonio očuvanju prirode, ekologija bila mnogo bolja, a resursi ne bi bili iscrpljeni velikom brzinom.
Svatko treba štititi prirodu, samo tako ćemo moći dugi niz godina disati svjež zrak i diviti se krajoliku naše zemlje. "
Takav esej na temu “Čuvajte se prirode” u 6. razredu zasigurno će zadovoljiti učitelja.
Naravno, svaki student želi dobiti dobru ocjenu osim izražavanja vlastitih misli. Da bi učiteljica mogla cijeniti domaću zadaću, ona bi se trebala izraziti, s emocijama i inspiracijom.