Primjer samoobrazovanja iz života. Korisni savjeti

U svijetu se sve kreće, mijenja i mi smo isti. Stoga je potrebno pronaći svoje mjesto u životu, odlučiti se moralne vrijednosti i načela, razvijaju talente, samo-aktualiziraju se, uče se oduprijeti negativnim čimbenicima.

U dinamičnom životu samo on će naći sebe koji će se neprestano mijenjati, poboljšavati. Zahvaljujući samoobrazovanju, možete razviti osobine volje moći, svrhovitosti, samopouzdanja, strpljenja. To je sve o tome i govori u našem članku.

Značenje pojma "samoobrazovanje"

To je svjesno djelovanje pojedinca s ciljem poboljšanja pozitivnih osobina i eliminacije negativnih karakternih osobina.

Suština samoobrazovanja leži u svrsishodnom ostvarenju genetskog potencijala. Da biste je izvukli, morate dobro poznavati osobitosti vašeg lika. I ne samo to pozitivna svojstva ali i negativne, koje ne želimo prepoznati i ne znamo identificirati. Da biste to učinili, morate naučiti kritički razmišljati, analizirati svoje postupke.

Nastale nevolje, u pravilu, otpisuju se na bilo što, na životnu situaciju, na ljude oko sebe, na loše vrijeme, pa čak i na loše zdravlje. Svrha samoobrazovanja je naučiti kako pronaći problem u sebi, preuzeti odgovornost za sve to.

Faze samoobrazovanja

Otkrili smo da mu je cilj riješiti se nedostataka i dobiti zasluge. Glavna stvar je da biste dobili osloboditi od lijenosti, što ometa postizanje zadatka. Dakle, faze:

1. Donošenje odluka. To nije ništa više od svijesti o načinu života i razumijevanju onoga što će samoobrazovanje pružiti.
2. Samospoznaja i procjena razine samorazvoja njihovih kvaliteta i osobnosti općenito. Stjecanje vještina samostalnog rada u području u kojem osoba želi uspjeti.
3. Izrada plana za samoobrazovanje.
4. Njegova provedba. Radite na sebi u svojoj omiljenoj aktivnosti. Bez nje, želja za kultivacijom se ne ostvaruje.

Potrebno je postaviti barijeru faktorima koji odvlače pažnju od procesa samousavršavanja. Razmotrite ovo na primjeru samoobrazovanja iz života. Pretpostavimo da je dijete odlučilo napraviti domaću zadaću, otvorilo udžbenik, prijatelj pozove i pozove sebe da igra računalo. Prvi je razmišljati o izradi domaće zadaće na odmoru ili isprobavanju nove igre s prijateljem. Dugotrajno donošenje odluka je neodlučnost, koja se mora ukloniti. Kako ga prevladati?

Vijeće profesora A. G. Kovaleva

Ponudio je vizualnu usporedbu svih prednosti i mana događaja. Razmotrite primjer rješavanja pitanja "Igraj računalo ili ne?". Uspoređujemo argumente, ocjenjujući ih na skali od tri točke. Najvažniji aspekti za najviši rezultat, manje od jedne ili dvije točke.

Argumenti za igranje računala:

1. Vrlo uzbudljiva nova igra - 3.
2. Izuzetno je nezgodno odbiti prijatelja - 3.

Ukupno - 6.

Argumenti protiv igre:

1. Ne mogu pripremiti lekcije - 1.
2. Uzmite jedinicu za neispunjeni zadatak - 3.
3. Moraš pocrvenjeti ispred klase - 3.
4. Ne stidi se pred učiteljem - 3.
5. Loša će ocjena razočarati mamu i tatu - 3.

Ukupno - 13.

Postavljanjem prioriteta zaključujemo: prvo morate obaviti lekcije.

L. N. Tolstoja

Dajemo primjere samoobrazovanja iz života velikih ljudi. L. N. Tolstoj, kao mladić, vodio je dnevnik u kojem je izlagao moralnih načela i slijedio ih, zapisao je pravila za obrazovanje volje. Isprva su bili jednostavni, kao što je bio način rada, i dodatno komplicirani. Neki od njih su:

• Fokusiranje na jednu temu.
• Ako je moguće, nosite se.
• Izvršite sve što je napisano.
• Samo ako je potrebno, započeti novi posao bez popunjavanja starog.
• Uvijek razmislite o glavnom cilju.

Tolstoj i drugi veliki ljudi shvatili su da se sloboda i raspoloženje mogu podići u borbi sa samim sobom, prevladati poteškoće, izvesti niz vježbi, proći kroz sve prepreke, raditi stvari. Bio je sretan kad je uspio zabilježiti obavljeni posao. Dnevnik je pomogao velikom piscu da se riješi nedostataka.

Njegov primjer samoobrazovanja iz života pokazuje kako je on to postigao. Tolstoj je bio iznimno samokritičan, ozbiljan i nemilosrdno zahtjevan prema sebi.

Fenomen samoobrazovanja izuzetan učitelj-odgojitelj KD Ushinski

Budući poznati učitelj ozbiljno je radio na edukaciji svoje osobnosti. Razvio je poseban plan za samoobrazovanje. Postavio sam sebi zadatak poboljšanja karaktera, jačanja snaga volje razvoj ustrajnosti. Nakon toga, u udžbeniku L. N. Yakovenka, na temelju njegovih radova, učenici su zamoljeni sami sastaviti plan samoobrazovanja i slijediti ga. Razmotrite njegove zahtjeve na sebe:

• Pun mir, iako vanjski.
• Ispravnost u svemu.
• Neustrašiv.
• Razboritost u djelovanju.
• Koristeći vrijeme za profit, radite što želite, ali ne morate.
• Nemojte se hvaliti.
• Svakog dana, rezimirajte obavljeni posao i druge.

Njegov primjer samoobrazovanja iz života uzor je mladoj generaciji i odgojiteljima.

Razgovarajmo malo o metodama samoobrazovanja

Navodeći svoj plan, morate odlučiti o metodama:

1. Samoubezhdenie. Metoda se sastoji u prepoznavanju nedostataka i uvjeravanju u njihovu eliminaciju. Štoviše, pronađena negativna karakterna crta nad kojom se radi rad mora biti izrečena naglas. Samoprocjena. Učenik se samostalno obvezuje utjecati na njegovu psihu i osjećaje. Jednom fiksiran u umovima tih stavova, on će odrediti njegove postupke.
2. Samoobyazatelstvo. Metoda je slična prethodnoj. Suština je u preuzimanju određenih obveza u postizanju cilja uklanjanja nedostatka.
3. Samokritika. Učenik u radu o sebi podvrgnut je samokritičnosti kako bi aktivirao osjećaj svrhe da što prije prevlada.
4. Empatija. To je sposobnost empatije, stavljanja na mjesto druge osobe. Vidjevši kako ljudi s neprijateljstvom percipiraju bezdušnost, ljutnju, suosjećanje s njima, dijete razmišlja o tome da ih iskorijeni iz sebe.
5. Samoprikaz. Učinkovita metoda za podizanje voljnih osobina koje pomažu, prisiljene su raditi i provoditi pisana pravila.
6. Samo kažnjavanje Sve je jasno, u slučaju nepoštivanja ili odstupanja od planiranih pravila ponašanja, potrebno je odabrati i primijeniti određenu kaznu u odnosu na sebe.

Prisustvo nastavnika koji će pratiti ispravnost provedbe programa, naravno, olakšat će proces samoobrazovanja pojedinca. No, samostalni rad donosi sve više plodova, jer se vraća volja. Dakle, promatrali smo primjere samoobrazovanja iz života velikih ljudi, njegovih metoda i faza.

Razgovarajmo o poznatim ljudima koji su uključeni u samoobrazovanje

Sjajni ruski putnik V. K. Arsenyev također se bavio samoobrazovanjem sebe i svoga sina. Da bi razvio snagu volje, prepisao je djetetu sljedeće preporuke:

• Slučaj ne odgađajte sljedeći dan.
• Nikad ne odgađajte.
• Nemojte čekati pravo vrijeme, djelovati.
• Potrebno je stalno naporno raditi.
• Budite hrabri u donošenju odluke.
• Nemoj uzalud trošiti snagu.
• Oslobodite se loših navika danas, a ne sutra.
• Poštujte sebe i druge.

Primjeri samoobrazovanja iz života poznatih ljudi - ovo je svojevrsni podsjetnik za kreiranje vlastitog programa samopoboljšanja. Samo će svakodnevni napor na sebi postići cilj.

Što možete odabrati primjer samoobrazovanja iz života za pisanje?

Veliki ruski zapovjednik AV Suvorov postat će primjer obrazovanja o volji. Biti malo dijete bilo je slabo i bolno. Sanjao je o vojnoj karijeri, a on je otišao protiv volje svojih roditelja. I uspio je postati primjer muškosti, ustrajnosti, ustrajnosti. Suvorov je stekao snažan karakter, postigao izvanredna postignuća u vojnim poslovima. Mnogo je primjera iz života samoobrazovanja velikih ljudi, svaka priča će biti jedinstvena i zanimljiva.

Ako vaše dijete nema osobine svojstvene Suvorovu?

Kada dijete nije u stanju postaviti tako velike ciljeve, i doista ne želi ništa promijeniti, jedina učinkovita metoda je primjer roditelja. Dijete na podsvjesnoj razini apsorbira vaš model ponašanja: zdrav način života, točnost, samoobrazovanje i tako dalje. Evo još jednog primjera samoobrazovanja iz života osobe.

Učenik sedmog razreda samostalno je počeo voditi dnevnik u kojem je pisao bilješke - obveze da razvije snagu volje i željene pozitivne osobine karaktera. Evo nekih od njih:

• Kada dođe vrijeme za lekcije, ostavlja sve da se radi.
• Nemojte ići kod prijatelja dok ne napravite domaću zadaću.
• Svako jutro se bavi tjelesnim odgojem.
• Donesite sve do kraja.
• Ne hvali se uspjehom.

Taj je popis obveza fiksirao na vidljivom mjestu. Postupno su mijenjali pravila jer su stekli određene zasluge. Sve dok ne razvijete naviku da ih slijedite. Isto tako, zapamtite: uspjeh rada na sebi ovisit će izravno o ispravnoj dnevnoj rutini.

Tako smo u našem članku dali primjere iz života na temu „Samoobrazovanje“, naučili smo što pojam znači i zašto se osoba treba obrazovati. Samoobrazovanje ima početak, ali nema kraja. Primjeri života pokazuju da se možete promijeniti u bilo kojoj dobi, a najvažnije je pronaći vlastiti pristup.