Djeca računaju za predškolsku dob
Razmatranje se može nazvati nenametljivim odgojiteljem. Tematski sadržaj odražava moralne društvene stavove. Svojom situacijskom uporabom, djetetova svijest je preraspodijeljena u željeni društveni val, dolazi do inicijalne formacije osobnosti.
Vrijedna svrha
Dječji pultovi za djecu su sastavni dio folklora, što je važna kulturna komponenta djetinjstva. Kroz njega dijete uči govoriti lijepo, raznovrsno, izrazito, gramatički kompetentno, jasno. Osjećaji, emocije djeteta postaju svjetlije, senzacije - oštrije.
Postoji mišljenje da se djetetovo usvajanje govora događa prije njegove semantičke svijesti. Intuitivno je uhvaćen međuodnos zvukova, objekata. Knjige koje su odraslima čitane naglas ostavljene su u sjećanju otiska, koji se kasnije pojavljuje. Čitatelji u ovom trenutku mogu govoriti kao stihove, prateći riječi s akcijama igre.
Jednom - prstom,
2 - prst
3 - prst
7
Ne razumijem ništa.
Prst - 4,
Prst - 9
Piano je odlučio provjeriti.
5 - prst
6 - prst
8, 10
Dosegnite sunce - sretno djetinjstvo.
Govoreći brojanje, majka uzima sina za prste, određuje smjer za njih. U odgovoru se čuje veseli smijeh - znak užitka u igri. Postajući stariji, bit će spreman učiti od pijanista, jasno osjećajući jastučiće, koji imaju visoku koordinaciju prstiju. Stečena vještina pozitivno će utjecati na razvoj brzine ispisa.
Brojeći dijete uvodi se u tijek znanosti s kojim će se susresti u školi: izvorni, strani jezici, književnost, kultura, umjetnost, osnove astronomije, geografije, anatomije. Igra je potrebna. Ako se ograničimo na osnovne točke učenja računa, čitanja, pisanja, na određenom stupnju školovanja, postojeće znanje neće biti dovoljno. Odrasla osoba će napraviti veliki propust, a da nije naučila dijete da izrađuje vlastite logičke zaključke, da analizira. Postojat će prepreka nerazumijevanja akademske discipline, što nije lako prevladati.
Veliku pozornost treba posvetiti razvoju jezika i matematike. Brojanje je organski povezano s moralnošću. Postupno se rađa jedinstvena osoba. Dolazeći sa svojom djecom roditelji odgajaju jedinstvenu osobu čiji način života žele slijediti njegovu djecu.
Matematička znanja s brojanjem
Matematika nije laka tema. Vrlo važan u razvojnom planu. Stav, razumijevanje, prema nekim učiteljima, ovisi o tome. Matematički razvoj je znanje kroz logiku osnovnih pojmova, njihovo razumijevanje, asimilacija.
Svatko mora naučiti brojati. Sposobnost mišljenja je matematički važna. Prvo, dečki se moraju upoznati s brojevima, kako bi naučili njihov izgled, imena. Asocijativno razmišljanje će vam pomoći. Svaka figura može se usporediti s predmetom stvarnosti, stvoriti nevjerojatan karakter. Takve su pjesme zanimljive za prebrojavanje, ako su dovoljno ritmičke.
Jedinica nije ptica,
Nije vrana ni roda.
Ovo je lukava lisica.
I nitko ne zna za to.
Patka-dva su plovila,
Sve utyatka sazvao,
U krajnjem rubu okupili su se,
Zajedno smo sve računali.
Tri su izgubila nekoga
I pogrešno je zvao.
Ovo je naš čarobni češalj,
Nježno češlja.
Slon Archipych iznenada je zaspao
Nose stolica okrenuta,
Nasmiješio se šire
I nazvao ga je četiri.
Neka djeca pogode
Gdje je hodanje broj pet?
Ovo je Nastyina gusjenica.
Čekamo od nas kao dar slatkoće.
Kada su djeca saznala brojeve, sjećaju se, vrijedno je organizirati trening za njih. Brojanje vježbi će vam pomoći ponovno brojiti.
Jednom, 2, 3, 4, 5,
Sunce s neba ga ne dobiva.
5, 4, 3, 2, puta
Sunce nas blago zagrijava.
6, 7, 8, 9, 10,
Svijet oko nas je zanimljiv.
10, 9, 8, 7,
6 zbunjenih problema.
11, 12,
Pokušaj to shvatiti.
Onaj koga je ruka dotaknula tijekom ponovnog izračuna ide razumjeti. Zadaci dolaze s bilo kojim, ne nužno iz matematike, drugim akademskim predmetom. Element igre ostavlja prostor za maštu učitelja, roditelja.
Nakon završetka izrade imenovanja brojeva, sasvim je logično nastaviti s razvojem aritmetičkih operacija. Primjerice, čitateljica Natalije Kapustyuk vrlo je prikladna:
Sam je ukrašavao božićno drvce
Mi smo pahulje, pogledajte:
Ovih pet - objesilo je zeca,
Jež - četiri - djetlić - tri.
Vrapci (i njih troje)
Sedam, više, gdje je zvijezda!
Ovdje je dabar rekao:
"I što sam ja,
Evo, uzmi dva onda!
Odmah je uhvatio vjeverice
Poklon od djedovog dabra.
Oh, kako obrti izgledaju!
Brojanje djece?
Ako uređaj za brojanje dodatno igrate kao scenu kostima, apsorpcija će se pojaviti brže, s većom željom za nastavkom.
Astronomski brojači
Neće se svi roditelji složiti da je malom djetetu potrebno znanje o velikom prostoru. Za formiranje cjelovitog pogleda na svijet, razvoj mašte, potrebna je minimalna količina informacija. O Sunčevom sustavu, planet, konstelacija je reći najosnovnije, objasniti što je to. Dijete će biti zadovoljno upoznati se s konceptom galaksije, početi tražiti polarnu zvijezdu na nebu. Lako se sjećati planeta kroz račun A. Haighta:
Jedan za drugim sve planete
Nazovite bilo koga od nas:
Jednom - Merkur
Dva - Venera,
Tri - Zemlja,
Četiri - Mars.
Pet - Jupiter,
Šest - Saturn
Sedam - Uran
Iza njega je Neptun.
On je osmi za redom.
I poslije njega,
I deveti planet
Zove se Pluton.
Sjetivši se planeta, djeca će se početi baviti satelitima, oblikovati svemirske mikromodele iz plastelina. Posebno nadareni geniji nastavljaju stvarati vlastite izmišljene svemire. Važno je ne započeti igru predaleko, tako da dijete ne napušta svijet. Uništiti u klicu jedinstven pothvat je nepravedan. Roditelji bi trebali biti vrlo ozbiljni, pozorni na lekcije o prostoru.
Čitanja na engleskom jeziku
Svjesnost jezika formira se u ranoj dobi. Nastava na materinjem jeziku bolje je ne odvojiti od učenja stranog jezika. Abeceda, rezultat se savršeno asimilira uz pomoć brojanja djece. Za paralelnu percepciju, dobro je dati djeci stihove na 2 jezika istovremeno:
1, 2, pogledaj moju cipelu,
3, 4, pokucajte na vrata,
5, 6, pokupite štapove,
7, 8, položi ih ravno,
9, 10, velika debela kokoš.
1, 2 velike čizme.
3, 4 vrata otvorena.
5, 6 štapića se ne računa.
7, 8 ih točno dodamo.
9, 10 izvagati piletinu.
11, 12 kopati i kopati.
13, broje 14 majki.
15, 16 majki u kuhinji.
17, 18 majki čekaju.
19, 20 Imao sam dosta.
11, 12 vrijeme je da se pripremite.
13, 14 stiže u 11 sati.
15, 16 je vrijeme za pojačanje.
17, 18 majki ne čekaju.
19, 20 je dovoljno za mene.
Ispod oceana, zelene i duboke
Lezite ribu u snu.
Ispod ruke i preko cipele,
Dodirnite glavu, a vi idete van.
Pod oceanom je voda nestala u dubinama
Male ribe. I tihi u snu.
Pljesnite rukama i gazite noge.
Vozit ćete mudrom glavom.
Ovaj štap će vam reći
Biti gospodar u sjajnim cipelama,
Vladati zemljom i blizu i daleko.
Kralj držati thar!
Recite osoblju koje je zaduženo.
A mala slavna vlada
Zemlja blizu i daleko.
Samo naprijed! Ti si naš kralj Biralday.
Pčela, pčela, bumbar.
Ubola čovjeka na koljenu.
I svinja na njegovu njušku.
Ja ću biti uporan ako nisi vani!
Pčela, pčela,
Sjednite na božićno drvce,
Pjevajte ljudima
Dajte svima med!
A, B, C, D, E, F, G.
Dođi i igraj se sa mnom.
H, I, J.
Dođi i igraj se.
K, L, M.
Pođite s njima.
N, O, P.
Blizu stabla.
Q, R, S, T, U, V.
Oh, kako ćemo biti sretni!
W, X, Y, Z.
Mnogo zabave za tebe i mene.
I, bako, vaš je djed otišao na zimski brak i naklonio se Olenki, Polenki, rizičnom psu. Ovdje na vratima Fedye. Želi se poljubiti. Kakve šale? To golica! Ovo je Yurunda. ya
Izbor dječjih pultova za predškolsku dob koje provodi svaki roditelj, odgajatelj u vlastitom nahođenju, na temelju onoga što je poznato o određenom djetetu.
Čitatelji su dio svakodnevnog života
Rutina za djecu mora biti razrijeđena. Nema potrebe trošiti sve vrijeme na igranje i učenje. Jednostavni zadaci za čišćenje stana, praonice rublja, kupovine mogu se pretvoriti u fascinantnu prezentaciju. Odbrojavanje određuje redoslijed pranja stvari, gdje početi prati prašinu, koji proizvod ukloniti s police supermarketa. Neki nestašni mali ljudi dugo biraju što mogu jesti za ručak. Ako brojite prehrambene artikle, izbor će biti brži, emocionalnije aktivniji. Možda čak i ponovno obrazovanje. Pjesme mogu biti bilo koje. Dobro je uključiti obrazovni element u njih.
Dva ogromna nilskog konja
Odmori se u močvari.
I onda močvara odmah
Povećan 2 puta.
Prije odlaska u krevet, prehrane, pranja, četkanja, možete izgovoriti pultove, individualno prilagođene situaciji.
Ovaj prst je otišao u šumu
Ovaj gljiva pronađena
Ovaj prst je izvađen,
Ovaj prst se počeo pržiti,
Pa, i ovaj? Sve je pojeo
Zato je i postajala sve jača.
Možete se igrati, prati posuđe: brojati tanjure, žlice, čaše, improvizirati, svaki put izmišljati novi račun.
Igračka organizacija života pretvorit će djecu u optimiste, promijeniti njihov stav prema jednostavnom, učiniti njihovo postojanje svijetlim.
Element slobodnog vremena u vrtiću
Kada su djeca brojna, često se zbunjuje. Osobito u prisustvu blizanaca, djece u istoj odjeći. Djeca dolaze u pomoć.
Često je potrebno graditi djecu prije odlaska u blagovaonicu, na ulicu, u muzej. Organiziranje određene igre zahtijeva naručivanje. Dovoljno je da nastavnik klikne:
Minx-baluns,
Istrčite u dvorište,
Postanite igra,
Guverner bira.
Vojvoda naroda,
Gubi se iz plesa.
A ti, momče,
Postanite sam kraj!
Dečki će odmah reagirati. Nadalje, isti broj može se ponoviti u drugom kontekstu, nastavljajući igru. Uz maštu odgojitelja, inicijativu djece, zabava će se dugo zadržati. Igre za djecu možete povezati s zadacima:
Bio je pas preko mosta,
Četiri šape, peti rep.
Ako most ne uspije,
Taj pas će pasti!
Da je ne udavim
Ti je povučeš.
Kostimirana mini-drama pridonijet će zabavi.
1, 2, 3, 4, 5,
U kućnom broju 25
Zabavite se do jutra
A oni su rekli: "Moramo ići!"
Prvi je izašao mrav,
Drugi je izašao slavuj,
Treći je papagaj,
I četvrti - nadoknaditi!
Premještanje predškolske djece voli trčati, tako da bi trebalo biti što više takvih rima.
Jingle bells,
Letjeli dubenčiki
U jutarnjim rosama,
Na zelenoj traci,
Sjedili su na staji.
Trči, sustigni.
Još jedna uobičajena igra je skrivanje i traženje. Moguće je odabrati vozača, skrivajući se.
Jedan, dva, tri, četiri,
Pet, sedam,
Osam, devet, deset.
Dolazi bijeli mjesec.
Tko dolazi na mjesec dana,
On će otići i sakriti se.
Na dječjim praznicima djeca-glumci koji su na određenom odabranom mjestu mogu ilustrirati riječi svakog čitatelja.
Jedan, dva, tri, četiri, pet -
Igre će početi.
Pčele su poletjele u polje.
Zujalo je.
Sjeli su na cvijeće.
Igramo - vi vozite.
Zabavljajući se, djeca se smiruju, možete se preseliti u miran razgovor-razgovor. Pomoću brojila korisno je dati savjet, uzimajući u obzir redoslijed dobivanja komada plastelina određene boje.
Cock je hodao uz obalu
iščašenje,
U rijeci - boo!
Znat će kurac,
Što sada
Neophodno je pod nogama
Pogledajte!
Lijepo je rasporediti se na krevetima za miran sat s čitateljem. U tu svrhu bolje je pokupiti dude za smirenje, mirne, nalik na uspavanku.
Jednom ispod bunny paperja
Našao sam neshvatljiv zeleni lonac.
Svoj je pronalazak pronašao uredno
I s njom na rubu prijatelja jahali.
Brojanje za djecu u vrtiću treba biti što je više moguće. Gotovo svaka sitnica, popraćena živahnom rimom, oživljava dijete, budi u njemu dodatni interes za ono što se događa, uzbuđenje.
Događaji
Odmor za djecu je događaj. Priprema za njega počinje godinu dana unaprijed. Igre, bajke, predstave, koncerti - sve je to sastavni dio aktivnog odmora. Ako organski kombinirate gore navedeno, začinite ga šalterima, jelo će biti nezaboravno.
Može pokrenuti vodstvo. Smjestiti goste i gledatelje u određenom redoslijedu. Uz pomoć brojanja djece.
Lebdio je na kovčegu.
U kovčegu je bio kauč.
I na kauču skriveni slon.
Tko ne vjeruje - izađi!
Glumci prikazuju sve što se kaže u rimi. U sredini događaja s publikom korisno je igrati za "shake".
Svibanj večer do pestrushke
Djevojke su došle na palačinke:
Tri sloja, tri klompe.
Koliko pilića u kolibi?
Na obali je plovio sandpiper,
Izgubio sam balon.
Pomozite mu da pronađe -
Broj do deset.
Iz vjetra povjetarac
Svil srebrna čipka
I to je dovelo do tajge
Bijela ledena mećava!
Umjesto pjesama T. Belozerova, djeca mogu napisati svoje. Glavna ideja može biti „utkana“ s različitih brojača. Primjerice, možete pogledati Novu godinu u Tatjani Shatskikh:
1
Prolazimo pored stabala i drveća
Bunny pokreće jedan.
U novom šeširu, u bijelom krznu,
Prijatelju koji žuri, u Mishutku,
Drži u serpentinama šape,
Ima jednog zeca.
2
Odjednom, ispod stabla čuje: "Kwa!"
"Kva" je žaba "dva".
Dva paketa konfeta,
I žaba na putu!
I ne mogu spavati u njezinoj zimi
Da, čak i na hladnom!
3
"Hej, ne gledaj!"
Izašao je jež, tri.
Jež ima tri zastave.
Plava kao oblaci.
4
Miš broji rupe u siru,
Glasno kaže: "Četiri!"
U rupe se stavljaju svijeće
I vezuje se za božićno drvce!
5
Kaže mali vuk: “Pet!
Božićno drvce će se oblačiti!
Pet lijepih, svijetlih vijenaca
... Oh, zaboravi na darove! "
6
“Imam poklone! -
Kaže rakun, -
Ima ih šest.
Šest gljiva u čokoladi
U pozlaćenom papiru! "
7
Sedam! Pup provjeriti
Kuhani vatromet
Plus petarde, svjetiljke,
I bengalska svjetla!
8
Osam! Vjeverica na grani
Davanje prijatelja slatkišima.
Svaka - osam matica
(Skupio sam ih sve jeseni).
9
A Mishutka je nespretna
Sleepy ceo, sisa paw,
Donijelo je devet kugli,
(Ljeti ih je napravio od ruža).
10
Ovdje je ušla sova
Deset jasnih pjesama pjevalo je,
Kao sretan slavuj,
O darovima, o prijateljima,
O sretnoj novoj godini
I o prijateljskom plesu.
Djed Mraz je došao k njima,
Hram omorike hvaljen,
I do jutra
Djeca su se zabavljala!
Djed Mraz bira zanimljivije goste. Kao Laura Renning.
Bio je prosinac uz cestu,
Mokre noge za pješačenje.
Nema snijega, pun vode
Djed Mraz ćeš biti ti!
Odgovarajući oproštaj na takav odmor je prikladan.
Sutra će letjeti s neba
Plavo-plavo-plavi kit,
Ako vjerujete, stojite i čekate,
I ne vjerujte - izađite!
Odmor - fantazija, kreativnost. Pišući scenarij zajedno s djecom, roditelji, izmišljajući autorovo brojanje, bit će važan korak prema team buildingu, prijelaz u novu fazu odgojno-obrazovnog rada.
Rime, uspavanka
U odraslih, prije spavanja, moguća je navika brojanja ovaca. Često zbog nesanice. Djeca rade nešto slično. Razlog nije u potpunosti iskorištena kreativna energija tijekom dana. Roditelji često čitaju knjigu noću. Alternativa može biti dječje brojanje pjesama. Neka vrsta "brojenja ovaca".
Preklapanje teksta čitatelja na motiv uspavanke oduševit će dijete, povoljno će utjecati na njegove pozitivne emocije. Motiv "San pronašao put" usklađen je s tekstom:
1, 2, 3, spavanje, spavanje,
Tvrde oči se zatvaraju.
3, 4 i 5.
Sutra ćemo čitati.
6, 7, 8 spavanja.
9, 10 spavanja.
Zbogom
26, 27
Ne mogu uopće spavati.
28 i I
Ovdje pjevam za vas.
29 spavati.
30 spavaju čvrsto.
Zbogom
Druga mogućnost je "Spavaj, moja radost, spavaj!"
Jedan-dva-tri, jedan-dva-tri, vrijeme ...
Dan je bio zabavan s nama.
5, 7 i 9 prijatelja
U posjetu je ubrzo pobjegao.
11 novih boja
Rastujte među zelenim livadama.
12, 13 spavaju.
14 izgled iz snova.
"Spavati umorne igračke" zvuče sasvim drugačije.
10, 20, 30, 40, 50
Spava u selu nepoznatih prasadi.
60 i 70 i 80, 90.
Oči zatvorene.
Do stotinu ste brojali.
Zaspali pod grofom, djeca će se probuditi budna, definitivno će smisliti novu igru, poticaj za fantaziju je zarazan.
Brojanje djece može se utkati u svakodnevni život na različite načine, bez straha od eksperimentiranja. U modernom društvu, u nekim njegovim slojevima, dječji folklor nestaje pod pritiskom televizije. Pesimisti oglašavaju alarm, tvrdeći da je vrijeme da spase djecu. Dok se isti televizori, druge inovacije povoljno koriste za širenje kreativnosti djece, uvođenje mlađe generacije u bajke, pjesme i čitatelje. Mala rima može obogatiti dječji svijet. Važno je pravilno ga koristiti u obuci, obrazovanju.