Ploča za crtanje - dječja prilika za samoizražavanje

Urođena potreba djeteta za crtanjem

Najmlađa djeca koja još uvijek šetaju i loše govore, nespretno se držeći olovke u ruci, već ih pokušavaju odgurnuti preko papira. Zašto to rade? Jednogodišnja beba još ne može prikazati ništa prepoznatljivo. Njegovi roditelji i dječja ploča za crtanje neće više godina vidjeti kuće, gljive ili bilo koje druge predmete. Samo s vremenom, satima prikazivanja šarene "kalyaki-malyaki", beba će najprije početi prepoznavati objekte u njima i zvati ih, a onda, kada obrisi postanu stvarniji, drugi će ih već vidjeti.

Znanstvene teorije koje istražuju dječji crtež

Mnogi istraživači koji su proučavali dječju kreativnost bili su zainteresirani za pitanje pojave potrebe za crtanjem. Tijekom studije iznijeli su razne teorije o prirodi dječjih crteža. Pristalice "motoričke" teorije uvjerene su da dječja ploča za crtanje omogućuje dječaku, prikazujući kuću ili psa, da zadovolji svoju potrebu za pokretom. Crtanje linija, on baca višak energije. Zagovornici "intelektualne" teorije tvrde da crtež odražava znanje početnika o subjektu. U teoriji složenih iskustava dječja ploča za crtanje koristi se fantazijom da bi se izrazila u proizvodu osjećaja i iskustava malog čovjeka. Dijete ne crta predmete, već emitira svoje emocionalno stanje koristeći olovke različitih boja. Radost je najčešće crvena, narančasta i žuta, a tjeskoba i negativne emocije su sive, tamno plave i crne. Teorija oponašanja kaže da djeca nemaju prirodnu potrebu za crtanjem, oni jednostavno oponašaju odrasle.

Pozitivni zaključci

Svaka od tih procjena u nečemu ima smisla. Da je samo "motorička" teorija bila točna, zašto onda oluja tjelesna aktivnost (trčanje, igre na otvorenom, skokovi) ne pomažu klincu da izgubi višak energije? Ako imitacija odraslih čini crtanje, zašto je dječja ploča za crtanje u stanju mirovanja i jesu li zidovi i pozadine korišteni kao platno? Umjesto toga, možemo pretpostaviti da istina leži negdje u sredini. Boje za prste ili olovke koje leže na upadljivom mjestu, uzrokuju da dijete po prvi put želi prikazati nešto iz složenog razloga. Razvija motoričke sposobnosti, oponaša odrasle i pokušava izraziti svoja iskustva. Mala osoba po prvi put počinje shvaćati da je neovisna osoba, odvojena od drugih. Često se to događa u dobi krize u prvoj godini života. Dijete intuitivno osjeća potrebu da ostavi vidljiv trag na svijetu (na primjer, na tapetama). Crtež je pogodan za to što je više moguće, dajući najviše vizualnih rezultata.

Poticanje crtanja djece

Ne morate se bojati da će mladi umjetnik obojiti svoju odjeću u formi kreativnosti. Da biste je zaštitili, uvijek možete imati dječju pregaču za crtanje. Ali prvi crteži sina i kćeri mogu se zadržati do kraja života. Uvijek će vas podsjećati kakva su djeca bila u djetinjstvu. Možda bi popravke u stanu u očekivanju novorođenčeta, roditelji trebali pripremiti za ono što će se dogoditi sljedeće godine, i držati se djetetove perive tapete? Onda neće biti zastrašujuće ako jednog dana na njima nađete prve tragove samoizražavanja mladog genija. Kuća bi uvijek trebala biti materijali koji potiču dječji crtež: olovke, puno papira različitih veličina - od malih letaka, naljepnica do dugih traka nepotrebnih tapeta, na kojima je tako zgodno crtati monumentalne skladbe. Osim toga, treba poticati mlade talente, nikada ih ne kritizirati, nego samo hvaliti i stavljati slike u okvire i ukrašavati zidove njima, objašnjavajući gostima, pod utjecajem što i u kojem razdoblju kreativnosti su stvoreni.