Kako održati predsjedničke izbore u školi? primjer

Ako se ne miješate u politiku, ona će se nužno miješati u vaš život, a ne uvijek u svom najboljem izdanju. A kako bi se izbjegao takav razvoj, potrebno je iz škole uvesti interes za politiku, djeca su obavezna znati što su predsjednički izbori, a štoviše, i raspravljati i sudjelovati u njima. Njihove odluke mora saslušati školska uprava kako njihove izjave ne bi bile neutemeljene.

Kakva vrsta izbora u školi?

Naravno, ovo je politički događaj. Ona nije legalizirana, a novoizabranom predsjedniku škole apsolutno nema prava, ovo je samo formalni događaj. Izbor predsjednika škole mora se održavati prema određenim pravilima, a ne obrazovna ustanova u cirkus. One bi trebale biti usmjerene na uvođenje političkog mišljenja u obrazovne ustanove.

Specifičnost

Potrebno je shvatiti da većina moderne mladeži apsolutno ne razumije ništa u politici i ne zna čak ni imena ključnih političkih stranaka vlastite zemlje. Stoga nastavnici i organizatori imaju vrlo težak i mukotrpan posao koji zahtijeva maksimalnu predanost i predanost.

Djeca moraju shvatiti da su izbori ozbiljna stvar i da netko mora biti odgovoran. Objasnite im da sudbina škole u budućnosti ovisi o njihovoj odluci. Na predsjedničkim školskim izborima svi kandidati moraju imati program, jer bez njega neće biti moguće organizirati događaj.

Tko je ciljan

Prije svega, za učenike od 5. do 11. razreda. Izbori bi im trebali usaditi osjećaj odgovornosti za vlastitu odluku i svijest o njihovoj važnosti kao birača. Naposljetku, izabrani general će zastupati interese studenata i lobirati za njih u upravi škole.

Ostatak birača je osnovna škola, 1-4. Većina te djece nema pojma o politici ili izborima. To je najmanje zaštićena kategorija građana kojoj je potreban poseban pristup u izboru predsjednika škole. Izborni program budućeg kandidata, kako se ironično može primijetiti, iz "vrtića" treba sadržavati opis kako će on učiniti živote svojih bližnjih boljim i zabavnijim.

Retorika događaja

Budući da je događaj usmjeren na podizanje svijesti o načelima političke strukture društva i aspektima života društvenih skupina, potrebno je ovladati vještinama retorike. Slogani za izbor predsjednika škole moraju biti u skladu s duhom vremena. I da ne budu tipični "napjevi", po tipu "Moć ljudima" ili "ukinut ćemo lekcije i predstaviti trosatni školski dan!"

To bi trebali biti ozbiljni slogani, izgovoreni inspiracijom i razumijevanjem onoga što se govori. Naravno, to će biti teško za učenike osnovnih škola, ali učitelji razreda ili drugi nastavnici mogu pomoći. Sada ćemo razumjeti aspekte izbora u školi.

I kako ih izvesti?

Kao što svi znaju, većina nastavnog osoblja je iz sovjetske ere sa svojim vlastitim idejama o politici i političkom obrazovanju. Prema iskustvima mnogih, sa sigurnošću se može reći da neće svi učitelji uzeti u obzir mišljenje svojih učenika tijekom događaja, a to je iznimno važno.

Kao što je popularno nazvati Sovjetski Savez - "sovkom", a sada se izdvaja poseban model ponašanja - sovok. Na primjer, normalan birač će se temeljiti na logičnim zaključcima o kandidatima, a strijelac će vjerovati mišljenju svih.

Jednako kao i nastavnici, oni jednostavno neće uzeti u obzir mišljenja svojih učenika, smatrajući ih glupim. Ali ovo je prva pogreška. Tko bi bio zainteresiran za sudjelovanje u događaju koji nije u duhu njegova vremena?

Tinejdžeri interesa

Uključite ih u politički život škole na nekoliko načina. Donoseći zaključak iz gore navedenog, potrebno je provoditi dugotrajan rad s njima. Naime, okupiti sve učenike i razgovarati. Moramo znati njihovo mišljenje, kako vide izbore, zamisliti plakate za predsjedničke izbore u školi i što misle o tome. Popis mogućih pitanja za studente predstavljen je u nastavku:

1. Što želite vidjeti na predstojećim izborima?
2. Kako možete povećati odaziv birača?
3. Kako to učiniti tako zanimljivim?
4. Napraviti kandidata iz svakog razreda odvojeno ili isključivo od 7. razreda i tako dalje?
5. Što biste reformirali u školskom i školskom kurikulumu?
6. Jeste li spremni dati svoje slobodno vrijeme ovom događaju?

A ovo nije cijeli popis pitanja, možete sami smisliti ostatak i pitati ih učenicima. A apsolutno je nevažno da se neka pitanja mogu riješiti bez razgovora s djecom, a najvažnije je da im se pokaže da je njihovo mišljenje zanimljivo.

Odgojitelji ne bi smjeli pretvoriti izbore u "samostalno slikanje". Moć naroda u ovom slučaju je moć djece, a neke od njih nisu ništa lošije od samih učitelja.

Početak utrke

Budući da smo odredili kako ćemo ih provoditi, izgradili poseban model ponašanja učitelja i učenika i, što je najvažnije, dotakli srca i umove adolescenata, dopustili im da osjećaju slobodu izbora i samoodređenja, možemo početi organizirati izbore.

Za početne podatke uzimamo sljedeće:

1. Izbori se održavaju u dvije faze.
2. Broj sudionika ograničen je na jednog kandidata iz razreda jedne orijentacije. Od 8. ili 9. razreda može biti samo jedan generalni kandidat koji će biti izabran u prvoj fazi.
3. Nastavnici se ne miješaju u predizborni proces, već samo nadziru njegovo ponašanje.
4. Dopuštene su uvrede, bacanje blata na suparnike, laži i propaganda.
5. Zabranjeno je fizičko nasilje, prijetnje i slično.

Na četvrtom mjestu, mnogi koji se ne slažu, ali to se radi namjerno. Djeca moraju razumjeti specifičnosti i, da tako kažemo, od kolijevke kako bi bila svjesna kako se takvi događaji održavaju u stvarnom svijetu.

Faze i ponašanje u različitim klasama

Kako bi izbori bili što pošteniji i pravedniji, podijeljeni su u dvije faze. A predsjednici se biraju odvojeno po razredima. Sada ćemo razumjeti detaljnije.

Slažem se, bit će nepošteno ako se učenik 6. razreda natječe s učenikom 11. razreda. Sasvim je očito tko će pobijediti, pa je podjela napravljena i međusobno se natječu:

1. Učenici 10. i 11. razreda.
2. Deveti, osmi i sedmi.
3. Šesto, peto.

Natjecanje između 10. i 11. stoljeća

Taj je izbor posljedica gotovo istog intelektualnog razvoja, društvenog statusa i životnog iskustva. I također u ovo vrijeme, tinejdžer počinje aktivno manifestirati svoje društveno "ja", i pokušaji su samoopredjeljenja.

Za njih su izbori svjesna akcija, oni razumiju što je to. Neki od studenata i bez izbora sudjelovali su u životu škole i imali su određenu političku težinu. Dakle, da vidimo što bi trebao biti izbor predsjednika škole. Letci, na primjer, smiju distribuirati i moraju se aktivno koristiti.

I sada sistematiziramo:

1. Jedan kandidat je nominiran iz svakog razreda, može ga se izabrati jednoglasno, a možda i kao rezultat mini-utrke u samom razredu.
2. Nakon što su izabrali svakog kandidata iz razreda, počinju se pripremati za predsjedničke izbore 10. i 11. razreda.

To je:

1. Žetve, plakati i slično. Uznemiravajte se na sve moguće načine.
2. Pripremite govor i razgovarajte s njom.
3. Napravite svoj program, što predsjednički kandidat želi promijeniti u školi i kako to učiniti.

Štoviše, izjave ne bi trebale biti neutemeljene, jer tada politički izbori u školi gube svako značenje. Ako se žele provesti, učinite to s ozbiljnim namjerama da reformirate i nešto promijenite.

Politička rasprava

Dan prije njih najavljuju se dva dana političke tišine. Zabranjeno je provoditi agitacijske aktivnosti, izražavati se na svaki način i klevetati druge protivnike. To je učinjeno kako bi se potencijalnim biračima pružila prilika da ocijene kandidata za "hladnu" glavu.

Ako netko započne kampanju za sebe i sabotira druge, bit će isključen iz izborne utrke bez prava na rehabilitaciju. Dva dana su prošla i vrijeme je za početak rasprave.

Izbor predsjednika škole: scenarij rasprave, faza 1:

1. Nema ograničenja za odjeću, kandidati mogu doći u trapericama i džemperu, te u službenom odijelu.
2. Svi sudionici izloženi su u polukrugu tako da mogu gledati u oči jedni drugima, a udaljenost između jednog i drugog sudionika ne smije biti više od jednog metra.
3. Događaj se održava sat vremena, ne više, svaki kandidat ima 5 minuta da govori o sebi i svom izbornom programu. U ovom trenutku, drugima je zabranjeno miješati se ili ubacivati ​​ubadajuće komentare, svaka povreda se kažnjava uklanjanjem jedne minute vremena.

Na temelju rezultata govora bit će izvučeni zaključci, a onaj čija će argumentacija biti najsjajnija i zvučati bit će mnogo sigurniji od ostalih koji će najvjerojatnije pobijediti. Stoga je vrlo važno razmisliti o svom govoru. Narodnim izborima biraju se dva najbolja kandidata, a oni prelaze u drugu fazu izborne utrke.

Faza 2:

1. Njihova su mjesta postavljena jedan nasuprot drugome, opet bez stila.
2. Vrijeme je ograničeno na 1-2 sata.
3. Dopušteno je korištenje govornih manipulacija, izlaganje natjecatelja i prigovaranje mu nesposobnosti, pitati ga o izbornom programu i kako će ga provesti.
4. Svatko ima pet minuta da kaže što misli o svom protivniku ili sebi. Općenito, sve što se odnosi na izbore.
5. Nakon toga polemika počinje između kandidata.
6. Kada netko govori, drugom je zabranjeno prekidati. Vrijeme za izjave je ograničeno na dvije minute.

Prema rezultatima općeg izbora, izabran je predsjednik škole koji će reformirati obrazovni proces i poboljšati život škole. Isto tako, izbori se održavaju u svim razredima. Zatim dolazi novi predsjednik škole s govorom. Koristeći primjer školskih izbora, učenici trebaju razumjeti kako se taj proces odvija u stvarnosti.