Matematičke priče o geometrijskim oblicima. Bajka "Grad geometrijskih figura"

19. 5. 2019.

U djetinjstvu dijete najbolje uči informacije. Stoga roditelji pokušavaju svom djetetu dati što više znanja. Matematičke priče o geometrijskim oblicima odličan su način za uvođenje djeteta u složenu temu. Školske zadaće nisu jasne svim odraslima, ali čak ni dijete ne može ni objasniti što je jednakokračan trokut i zašto oval nije okrugli. Da bi matematika postala razumljiva i pristupačna, izmišljene su bajke za prvi razred koji djeca vole tako mnogo.

geometrija

učenik i geometrija

U prekrasnoj zemlji, gdje iz nekog razloga borave točkice, linije i razne figure, svakodnevno se događaju čudne i smiješne priče. Geometrija je vrlo složena znanost, ali ako dodate magiju uz pomoć mašte, ispada da nema ništa strašno u svim tim trokutima, paralelopipedima i čak ovalima.

Matematičke priče o geometrijskim oblicima pojavile su se davno. I svaki učitelj ima svoje priče. Sve to je stvoreno kako bi se osiguralo da dijete ne preoptereti svoj mozak, koji još nije postao jači, sa složenim terminima, a lako razumije sve teme.

Uzgred, matematika nije jedina znanost na koju se mogu primijeniti bajke. Na primjer, dobro poznata kratka priča da je Ivan rodio djevojku, naredio da se povuče pelena, savršeno pomaže da se sjetimo slučajeva.

Priče o brojkama

matematičke priče o geometrijskim oblicima

Unatoč činjenici da se sama geometrija kao subjekt pojavljuje samo u srednjoj školi, brojke i neka od njihovih svojstava počinju se proučavati u prvim razredima. Matematičke priče o geometrijskim oblicima vrlo su kratke, doslovno iz jedne rečenice. Oni mogu biti jasan fokus na lekciju. Takve priče za razred 1 dolaze tako da djeca mogu lako zapamtiti bilo koju informaciju. Osim toga, oni pomažu učiniti proces učenja ugodnijim za djecu.

Ali za dečke je još mnogo zanimljivije slušati duge matematičke priče o geometrijskim oblicima. A jedna od najpopularnijih je priča o korisnom pravokutniku.

Priča govori o geometrijskim oblicima i da su svi oni vrlo potrebni.

Priča "Kako se sprijateljiti trg i pravokutnik"

bajka o kvadratu

Različite figure živjele su u istoj geometrijskoj zemlji, uključujući i naše heroje. Pravokutnik mu se cijelog života divio Trgu, i kako izgleda, uopće mu se nije sviđao. Ovdje će leći na trbuh i odmah postati debel i nizak, a ako se popne do svoje pune visine, onda je još više ružan. Neka uska žirafa. I Kvadrat, slušajući sve to, divio sam se i istinu, pa, on je savršen! Sve strane su jednake, ne kao neka vrsta pravokutnika.

Ali jednom se jedan čovjek izgubio u šumi i upoznao Trg i Pravokutnik. Potonji je sjedio tužno tužno, pa je čovjek zatražio pomoć od Trga. Samo je htio saznati gdje mu je kuća. Čovjek se popeo na Trg, ali nije vidio ništa. Bez obzira na to kako je sve to iskrivio - vidljiva su samo stabla i sve.

Tada je Man odlučio barem prijeći rijeku, ali ni Kvadrat nije mogao pomoći u tome, samo je uletio u vodu i pokisnuo se. Pravokutnik je sve vidio i odlučio pomoći čovjeku. Uspravio se do svoje pune visine i stajao viši od stabala, i tada je čovjek vidio kamo sada ide. I kroz rijeku Pravokutnik položio most i pomogao proći junak. Trg je vidio sve i postao crven, shvatio je da nije svako savršenstvo takvo. Od tada su dvije osobe prijateljice.

Tako je priča "Kako se trgala s trgom i pravokutnikom" pokazala da nedostatak može biti prednost.

Priče o geometrijskim oblicima

Naravno, bajke su različite iu svakom gradu, u svakoj školi su ispričane na različite načine. Ali, ipak, značenje se ne mijenja, svaka priča ima svoju lekciju i objašnjenje kako te figure izgledaju i kakva su im svojstva. Primjerice, matematička priča "Trg i trokut" govori nam da se nije uvijek moguće nositi s njom jedan po jedan. Ipak, dvije su glave ponekad bolje od jedne.

Ali osim toga, priča opisuje činjenicu da su brojke različite. Trokut može biti i pravokutan, i jednakokračan, i tako dalje. Sve je to važno znanje koje će u budućnosti svakako biti korisno za dijete.

Bajka "Grad geometrijskih figura"

Chip i Dale

Da bi lekcija bila još zanimljivija, možete ispričati o pustolovinama omiljenih likova djece u gradu, gdje žive geometrijske figure. Na primjer, možete ispričati bajku o Chipu i Daleu.

Jednom su veverice, kad još nisu postale poznati detektivi, ušle u nepoznati grad. U to je vrijeme zemlja bila obavijena snijegom i, naravno, Chip i Dale morali su tražiti topliju šupljinu. No, kako se ispostavilo, pronalaženje kuće nije tako teško kao što je to učiniti ugodno.

I otišli su do poznatih majstora i zamolili ih da naprave vrata za udubljenje. Prvi koji ih je susreo bio je pompozni Trokut. Uvijek je mislio da je samo njegova figura savršena, pa su vrata sama po sebi - trokutasta. Ali koliko braće i sestara nije pokušalo, zatvoriti šupljinu nije uspjelo.

Tada je Chip otišao u Oval. Taj je gospodar znao da je svaka figura na svoj način dobra, pa nije napravio ovalna vrata. Ne bi se uklopila u udubinu. Preseći krug, Oval ga odnese Chipu i Daleu i zatvori puhanu rupu.

Tako je Trokut shvatio da je svaka figura na ovom svijetu vrlo važna.

domaći zadatak

bajka za školsku djecu

Osim činjenice da djeca mogu pričati bajke, možete ih zamoliti da sami izmisle priče. To će pomoći u daljnjem razumijevanju razlike između brojki. Podijelivši djecu u grupe, možete dati temu, primjerice, priča o Trgu barona, koju će zajedno s njima smisliti u učionici. Djeci će biti lakše izmisliti priču, ako im date priču. Stoga se kao uvod u bajku može predložiti nekoliko uvodnih rečenica: "Jednom je Liszt došao u čarobnu zemlju, u kojoj je vladala kraljica Matija. Rubovi su bili neravnomjerni jer ga je neoprezna nastava izvukla iz bilježnice. danima i noćima ulijevao je gorke suze. A onda je matematika kraljice izdala dekret. Obećala je da će dati titulu baruna svakome tko bi mogao pomoći Lisztovoj tugi ... "

Naravno, priče koje su studenti izmislili mogu biti istog tipa, ali to nije važno. Najvažnija stvar je proces u kojem će dijete biti uronjeno. Ali prije davanja takvih zadataka bolje je ispričati bajku u kojoj će biti opisana svojstva svih figura.

Geometrijska priča o tome koja je figura bolja

učiteljica pripovijeda

Ova priča uči djecu da međusobno razlikuju figure.

U jednoj prekrasnoj zemlji Znanja, u predivnom gradu Geometrije, bilo je prijatelja. Uvijek su pomagali jedni drugima i nikad se nisu svađali. Ali jednog dana, na vrlo kišan dan, dogodila se strašna stvar. Prijatelji su se posvađali zbog neslaganja oko toga tko je bolji.

Krug je viknuo da je on najbolji. Ploče, novčići, pa čak i sunce - sve je to stvoreno u njegovoj sličnosti.

Oval je bio ogorčen takvom izjavom: "Što je s ogledalima, jajetom i, naravno, s čovjekom. Sve je ovalno, on je najbolji!".

Trokut je najglasnije viknuo da nema ljepše od njega. U svojoj sličnosti stvorio je krilo zrakoplova, božićno drvce pa čak i egipatske piramide.

Ovdje je trg postao ogorčen: "Kao što je, on je najsavršeniji, četiri strane i svi su jednaki! Zidovi u kućama su kvadratni, stropovi su kvadratni! Igračke, prozor, pa čak i kriške čokolade, sve su kvadratne, gdje god pogledate!"

I pravokutnik je zbunjen: "Pa, ja sam isti trg, samo dulje, i stoga bolje! Po mojoj sličnosti, i knjiga i vrata, i, naravno, izumljeni su telefoni!"

Dok su se prijatelji svađali, oblaci su potpuno pobjegli i sunce je gledalo van, bilo je iznenađeno što se takve prijateljske figure zakunu.

- Pa, je li moguće? - upitali su zrake - svi ste lijepi, svaki na svoj način.

I moji prijatelji su shvatili da su svi bili u krivu, pocrvenjeli i zamolili sunce za oprost.