Planiranje unaprijed u starijoj skupini. Planiranje u višoj skupini za GEF

Planiranje unaprijed za stariju skupinu je ključno. Pogotovo ako imate godinu dana prije odlaska u školu. Iskreno, upravo ovo razdoblje igra vrlo važnu ulogu u životu djeteta. I u ovom trenutku potrebno je pravilno ga pripremiti za budući "odrasli" život. Ali kako to učiniti? Unaprijedno planiranje u višoj skupini za GEF pomoći će. Postoji mnogo različitih trenutaka koji će se morati uzeti u obzir pri izradi programa rada za tu godinu. I danas ćemo se s vama morati naučiti kako pravilno osigurati protok važnih informacija predškolskoj djeci u vrtiću.

Što je potrebno

Istina, odgojitelj i djeca u starijoj grupi možda će trebati mnogo različitih namirnica. Inventar ovisi o prestižu predškolska odgojna ustanova. No, postoje obvezne točke koje će se morati pridržavati.

Naprijed planiranje u starijoj skupini priprema djecu za školski život. To znači da morate provoditi vizualni trening - rješavati zagonetke, zagonetke, primjere, provoditi eksperimente i tako dalje. Da biste to učinili, zaliha na papiru, izvlačeći pribor, brojeći štapove (mogu se koristiti na različite načine), staklenke, epruvete, obojeni pijesak, različitu glazbu. To mora biti u svakom vrtiću. Osim toga, ne zaboravite na književnost (bajke) i igračke.

Osim toga, sada planiranje prema naprijed u starijoj grupi na GEF-u uključuje provođenje pokusa s djecom. Oni su lakše (i bolje) provesti uz pomoć posebnih setova igara iz serije "Mladi biolog" (kemičar, fizičar, matematičar, itd.). Najbolje je čak organizirati posebno područje za pokuse. U principu, oni se mogu izvoditi bez tih setova, ali njihova prisutnost će vam pomoći i olakšati malo zadatak obuke.

Naravno, morate uzeti u obzir i dobne značajke djece. I uz sve to posjeduju barem neko znanje iz područja dječje psihologije. Samo će vam to pomoći da osigurate stvarno napredno planiranje u starijoj skupini. Da vidimo s vama što možete zamisliti.

Koncept "obitelji"

Naravno, o tome što je obitelj djeci se govori od rođenja. Tek sada djeca moraju naučiti govoriti o svojim najbližima. Bilo bi lijepo započeti ovu temu od samog početka "školske godine". O čemu govorimo?

Na primjer, zamolite djecu da nacrtaju svoju obitelj, a zatim im dopustite da razgovaraju o majkama, očevima, djedovima, tetkama i tako dalje. To ne samo da pomaže da se razvije govor, nego također uči kako napraviti pravu, dugu priču. Osim toga, nakon nekog vremena organizirajte izložbu crteža i zamolite roditelje da donesu fotografije za usporedbu.

Bebe, osobito djeca predškolske dobi, moraju moći govoriti o svojim obiteljima. Uostalom, ovaj se kriterij provjerava u prvim satima u većini škola. Tako ćete pomoći djeci da ne postanu zbunjeni ulaskom u "odrasli život". Samo nemojte pretjerati. Uzmite oko 3-4 dana za proučavanje obitelji i priča. Uostalom, djeca još uvijek imaju toliko toga za naučiti!

Fizička kultura

Predstojeće planiranje u predškolskoj dobi (viša skupina) podrazumijeva ne samo mentalni, već i fizički razvoj. Ovom trenutku treba posvetiti posebnu pozornost. Pogotovo ako uzmete u obzir činjenicu da pri ulasku u školu za tjelesni razvoj posvećuju veliku pozornost.

Za nastavu o razvoju ovog područja morat će se zbrinuti crteži uz korištenje vježbe. Trebali bi ih objesiti na dasku, a onda nazvati djecu. Recite i raspravite zašto je tjelesni odgoj važan osobi. Osim toga, ne zaboravite motivirati djecu da rade redovite vježbe i druge vježbe za održavanje zdravlja.

Da budem iskren, ne treba naglašavati da je fizička kultura najvažnija stvar u životu. Ne zaboravite reći da je mentalni razvoj također vrlo potreban. U svemu tome vrijedi zadržati ravnotežu. Osim toga, organizirajte dnevne fizičke vježbe uz glazbu. To će pomoći djeci da se fizički razvijaju, što je tako važno za mlađe tijelo. Ovdje je zabavno dugoročno planiranje u vrtiću. Starija skupina je upravo ta kategorija djece kojoj treba posvetiti posebnu pozornost.

Razvijte govor

U novije vrijeme razvoj govora u djece postao je vrlo važno pitanje. U našem dobu tehnologije i tehnologije, djeca (čak i najmanji) više vole sjediti "u gadgetima" nego komunicirati jedni s drugima i drugima. Odavde mnogi imaju poremećaj govora. Stoga je potrebno obratiti posebnu pozornost na ovu stavku.

Na primjer, uvođenje pjevanja u nastavu je dobar način. Pjevajte različite pjesme s djecom. To puno pomaže. Uz sve to, zaliha, kao što je već spomenuto, s različitim bajkama. Tijekom školske godine svakodnevno čitajte s djecom. Samo im dopusti. A ti im pomažeš.

Dugoročno planiranje (razvoj govora, viša skupina), izgrađeno na ovaj način, omogućit će vam provođenje nastave, a rezultat toga neće vas dugo čekati. Općenito, djeca prvog razreda već bi trebala moći brzo čitati slogove. Neka mjesta zahtijevaju cjelovito čitanje djece. Stoga je potrebno stalno čitati u starijoj skupini I, naravno, dati dečki da komuniciraju jedni s drugima. Dijalog je najbolja praksa u razvoju govora. Ali to nije sve. Osim ovih stavki, postoji i veliki broj aktivnosti potrebnih za pripremu djece za školu. Proučit ćemo samo najosnovnije, ključne točke. Uostalom, inače možete nastaviti razgovor s vama na neodređeno vrijeme.

matematika

Planiranje prema naprijed (senior group) za godinu "učenja" treba uključivati ​​mnogo različitih matematičkih zadataka. Ta je znanost temeljito proučavana u školama i na sveučilištima. Trebat će joj bebu svugdje iu životu. Stoga je potrebno izmisliti različite tehnike učenja.

Ovdje pravo blago broji štapove. Koriste se i u mlađim skupinama u predškolskoj i osnovnoj školi. Na ploču napišite primjere (u obliku štapića), a zatim pozovite djecu da ih polože ispred vas. Nakon toga, pustite ih da odluče primers, a odgovor će također biti postavljen s štapićima.

Najvjerojatnije, ponekad ćete im morati pomoći s odlukom. Primjeri brojeva za pisanje također prikazuju na ploči. To pomaže djeci ne samo da razviju matematičko i logičko razmišljanje, već i logiku - kako ispravno odgovoriti štapićima. Također vrlo popularna tehnika za razvoj logike u djece je pisanje primitivnih primjera gdje je vrijedno pomaknuti jedan “štap” da bi se donijela ispravna odluka. Istina, ovaj je pristup najbolje organiziran sredinom godine, kada su momci već dobra ideja. Inače neće biti nikakvog učinka. Planiranje za svaki dan (viša skupina) je vrlo težak proces. Trebalo bi pokriti sve važne trenutke života koji će pripremiti dijete za školu.

Svijet okolo

Svijet oko nas je ono što svako dijete treba razumjeti. Neka ne složene formulacije, ali treba. Stoga bi svako naprednije planiranje u starijoj skupini trebalo uključivati ​​razrede u okolnom svijetu.

Početak učenja je najbolji u jesen. Ovo je idealno i svijetlo vrijeme koje će djeca sigurno zapamtiti. Organizirajte šetnju oko područja vrtića. Neka djeca skupljaju lišće različitih stabala i kažete im što je jesen. Također obavijestiti o procesima koji se javljaju u to vrijeme: koje ptice lete na jug, koje - se pripremaju za zimu, koja - leti. Što životinje rade, kako se mijenja vegetacija, i tako dalje. Ne zaboravite reći o značajkama temperature, kao i vremenskim uvjetima.

Kad se vratite u zgradu vrtića, pustite mališane da nacrtaju ono što su vidjeli (ili kako sada zamišljaju jesen) prikupljenim lišćem, bojama, olovkama i drugim potrepštinama za crtanje. Da budem iskren, takve se satove treba provoditi sa svim uzrastima i grupama do školske godine godišnje.

Organizirajte takve "racije" barem jednom (nekoliko) u sezoni. To jest, sljedeća takva šetnja trebala bi se odvijati zimi, a zatim u proljeće. A ljeto je slobodno vrijeme, kada bi djeca sama trebala opisati to razdoblje. Takav pristup ne samo da pomaže razviti znanje o svijetu oko nas, već također uči kreativnost. Za djecu je sve to iznimno važno. Uostalom, oni tek počinju učiti prirodu i okoliš.

cesta

Postoji još jedna vrlo važna točka koju bi budući studenti trebali naučiti - to su pravila ponašanja na cestama. Sada neki ljudi nemaju pojma kako preći cestu i na kojim mjestima. Stoga je potrebno uključiti specijalizirane razrede u napredno planiranje u višu skupinu. Za njih bi bilo najbolje kupiti dječji tepih sa slikom ceste. Potpuno razvijeno planiranje unaprijed mora pomoći djeci da nauče pravila ponašanja. Pogotovo u opasnim situacijama i na cestama.

Recite djeci kako se ponašati i slijediti pravila ceste. Daljnje vježbanje s njima različite situacije uz pomoć specijaliziranih igra tepih. Naravno, ovdje ćete morati ići kao drugačije prijevozno sredstvo.

Usput, i njih se ne smije zaboraviti. Objasnite djeci razliku između automobila, autobusa, tramvaja, trolejbusa, minibusa i tako dalje. Također im recite zašto nam je potreban određeni prijevoz. Vrlo je važno učiti djecu da je razlikuju. Ova tehnika se koristi u vrtićima iznimno rijetko. Nažalost, zahtijeva posebnu pozornost, koja se, u pravilu, ne plaća nastavnicima. Ako želite napraviti planiranje za budućnost u starijoj grupi, svakako odvojite vrijeme za pitanja transporta i pravila kretanja.

Odabir teme

Tematske lekcije postaju vrlo popularne. Posebno organizirana kao razna izložba za roditelje. Preporučuje se da buduće tematsko planiranje u višoj skupini (kao iu svim ostalim) bude sastavljeno na temelju godišnjih doba i predstojećih praznika. O čemu se radi?

Na primjer, potrebno je voditi relevantne tematske satove u svako godišnje doba. Primjerice, na jesen crtate i radite rukotvorine s obzirom na jesensku sliku, zimi - novogodišnju temu, u proljeće - prikazuju se tematski crteži tog razdoblja i tako dalje. Također je potrebno uzeti u obzir Valentinovo, Uskrs, Pustinjske i slične blagdane.

Iskreno, takav potez je vrlo popularan u svim vrtićima. Ovo je zanimljivo djeci. Da, i informativan. Tako djeca dobivaju mnogo znanja o praznicima i godišnjim dobima. I naučite ih prikazati. To je važno za mlađe generacije. Posebno zato što se ova tehnika koristi iu osnovnoj školi. Tamo djeca crtaju i izrađuju razne zanate za blagdane i druga događanja.

Potonja akcija, usput, pomaže u razvoju finih motoričkih sposobnosti. Za predškolski i ovaj je trenutak vrlo važan. Uostalom, bez nje, dijete neće dobiti mnogo stvari. Pokušajte dati obrt i posebnu pozornost. Iako ne toliko velika kao znanost, ali ipak bi ova tehnika trebala biti prisutna na treningu.

Vesela kemija

Predstojeće planiranje igara u starijoj skupini je vrlo teško pitanje. No, kako bi se to riješilo, pomoći će, kao što je rečeno, raznovrsni setovi za znanost o igri. Vrlo zanimljiva opcija ovdje je "Young Chemist". Istina, morat će ih koristiti samo pod nadzorom odgojitelja. Ni u kojem slučaju ne ostavljajte djecu s tom "igračkom" bez nadzora.

Obično sadrži različite boje (obojeni prah), tikvice, sol i neke male predmete (na primjer, najčešći bar). Upravo je taj inventar potreban vama sada.

Pokušat ćemo s vama objasniti složene kemijske (i fizičke) pojave predškolskoj djeci. Radi se o gustoći vode i miješanju tvari (otapanje). Stavite vodu u bočice, a zatim neka djeca izmiješaju obojeni prah iz kompleta s tekućinom. Pokažite da se boja vode promijenila, a sam materijal je nestao. Objasnite ovu pojavu kao rastopljivu. Nakon toga možete dodati malo pijeska u tikvice. Djeca će vidjeti da se ne raspada, već magarac. Zato odredite nacrt. I objasnite zašto se ta situacija ispostavi.

Osim toga, ulijte vodu u malu posudu, a zatim pustite da je djeca miješaju s mnogo soli. Drugi (točno isti) spremnik bi također trebao biti popunjen, ali ništa ne bi trebalo biti ispunjeno. Prvo stavite šipku u zdjelu bez soli. On će se utopiti. Sada ga stavite u spremnik sa slanom vodom - bar će morati plutati. Objasnite ovaj fenomen. Neka djeca sami pokušaju s ovim eksperimentom. Svidjet će im se.

Također možete pokušati provesti zabavnu i komičnu lekciju koja će objasniti neke kemijske procese. I da mu pridaju rodbinu učenika. Dugoročno planiranje (starija skupina) s roditeljima također treba uzeti u obzir zanimanje - naposljetku, to je upravo ono čega se ne sjećaju samo mladi učenici.

Uzmite nekoliko plastičnih boca (bistro) i napunite ih različitim tekućinama - vodom, uljem, slanom otopinom, mlijekom, Coca-Colom. Također pripremite male bombone od mente (iz serije Mentos). Neka djeca i njihovi roditelji počnu ispuštati slatkiše u boce s tekućinama i gledaju pojavu koja se događa. Negdje će se rastopiti, negdje će se utopiti, negdje će samo plutati. No, u "Cole" bombon će početi pištanje, a zatim pjene. Nabavite neku vrstu fontane. Objasnite djeci sve pojave.

Usput, ovaj prijem s "Coca Cola" vrlo dobro pomaže da se pokaže šteta od slatkiša za predškolsku djecu. Ponekad se sličan eksperiment koristi kako bi se djeci pokazalo da je puno slatkiša i slatkiša loše.

Veseli pijesak

Planiranje za ljeto u starijoj skupini obično uključuje igranje u prirodi, kao i čitanje knjiga o bajkama. No razvoj dječje mašte i, opet, znanje o kemijskim i fizičkim pojavama zahtijeva posebnu pozornost. Vrlo zanimljiv trik je igra pod nazivom Veseli pijesak.

Što ona znači? Trebat će vam nekoliko cijevi (bolje je uzeti spremnike za začine), kao i obojeni pijesak. Sada se može naći u bilo kojoj trgovini igračkama, kao iu specijaliziranim trgovinama "Zabava". Pazite da svako dijete ima vlastitu epruvetu.

Zamolite predškolsku djecu da u tikvice stavljaju pijesak različitih boja. Uz sve to demonstrirajte da se neće miješati. Objasnite ovaj fenomen, a zatim pogledajte rezultat rada. Na kraju, djeca će zadržati prekrasan suvenir za svoje pamćenje, koji će ih podsjetiti na svojstva pijeska.

Planiranje za ljeto u starijoj skupini je završna faza obuke. Da budem iskren, ovaj se trenutak obično ne ističe. Bebama se savjetuje da čitaju i računaju više, kao i rad s roditeljima. Uostalom, u vrtićima se u ovom trenutku veliki naglasak stavlja na fizički razvoj, a lavovski dio razreda zamjenjuje šetnja na svježem zraku.