Recenzije o "Lekcije francuski" Rasputin

Recenzije o "Lekcijama francuskog" Rasputinu bile su različite. Neki kažu da je ovo vrlo dirljiv komad koji vas navodi na razmišljanje. Drugima se čini da je vrlo tužan i samo depresivan. Bez sumnje, proizvod nije samo uključen u kategoriju klasične književnosti.

Recenzije o "Lekcijama francuskog" Rasputinu

Kao što je već spomenuto, oni su vrlo različiti. Međutim, vrijedno je napomenuti da su recenzije o “Lekcijama francuskog” Rasputinu češće pozitivne nego negativne. To je zato što se proizvod dodiruje. Preporučuje se za čitanje u školi. Iz prikaza “Lekcije francuskog” Rasputina postaje jasno da priča može naučiti čitatelja da gleda na svijet drugačije, da uočava bilo kakve prepreke mnogo lakše.

Čitajući recenzije djela, vidimo da knjiga ima mnogo obožavatelja. I studentima se priča sviđa, a to je važno jer je uključeno u školski kurikulum. Mnogi kažu da nisu mogli zadržati suze dok su čitali. Sve te recenzije u kompleksu će svakoga od nas potaknuti na ideju da pročitaju rad Rasputina.

"Lekcije francuskog" V. G. Rasputin uvršten je u svjetsku klasičnu književnost. To sugerira da se knjiga zaljubila ne samo kod kuće nego iu inozemstvo. Vrijedi ga prebrojati među plusovima djela.

Ocjene učenika

Mnoge učenice nazivaju "lekcije francuskog" priču za dušu. Ovo je jedna od rijetkih obveznih knjiga o školskom nastavnom planu i programu koje novi čitatelji vole. Neki učenici se ne mogu sjetiti jesu li ikada pročitali nešto slično što bi ih oduševilo poput Rasputinovog rada. Drugi kažu da može pokazati mnogo stvari koje se ne spominju u školskim udžbenicima povijesti. Primjerice, koliko su bili gladni u poslijeratnim godinama. Rad nosi veliko psihološko opterećenje: okrutnost djece koja ne prihvaćaju one koji su barem malo bolji. Knjiga uči pomoći onima kojima je stvarno potrebna pomoć, ali je na svaki mogući način odbija kako bi se izbjegla sramota.

Za učenike postaje jasno da je slika francuskog učitelja personifikacija čovječnosti i suosjećanja. Slika glavnog igrača u tvrtki simbol je okrutnosti djeteta, koja ne vidi milost.

Sažetak lekcija francuskog jezika

Proizvod je malen po sadržaju. Glavni likovi "lekcija francuskog" Rasputina su samo dva: dječak i učitelj. Cijela radnja priče odvija se oko ta dva lika.

Sažetak "lekcija francuskog jezika" razmatramo od trenutka kada glavni junak ide u peti razred. Bilo je 1948. Dječak je živio u malom selu, gdje je postojala samo jedna mala škola. Tamo su djeca dobila samo osnovno obrazovanje. Naš glavni lik prebačen je u drugu školu koja se nalazila pedesetak kilometara od kuće. Dječakova obitelj bila je vrlo siromašna, ali glavni lik je želio učiti. Ocjene su uvijek bile izvrsne. Stoga je dječakova majka odlučila da mora nastaviti školovanje i dogovorila se sa svojom djevojkom u gradu kako bi dječaka neko vrijeme sklonila.

Problemi s učenjem

Unatoč činjenici da je dječak pokušao, a on nije imao problema sa svojim studijem, učenici su dobili teški francuski jezik. Ako se gramatika poteškoća nije pojavila, onda je izgovor prouzročio poteškoće. Francuski učitelj bio je vrlo nezadovoljan svojim učenikom.

Dobra podrška mladom tipu bili su njegovi vršnjaci. U školi se dječak nije osjećao usamljeno, ali kad se vratio kući, bio je strašno čeznuo za svojim rodnim selom. Osim toga, dječak je jeo vrlo malo. Majka je pokušala poslati sina što je više moguće hrane, ali na neki čudan način brzo je završila. Tip je mislio da teta Nadia uzima njegovu hranu ili jedno od njezine troje djece. Mogao je samo nagađati, jer nije slijedio članove obitelji - previše se bojao vlasnika kuće. Ako je u selu bilo moguće uloviti ribu za večeru, pronaći neke jestive korijene neke biljke, onda to ne možete učiniti u gradu. Dječak je za večeru često dobivao samo šalicu kipuće vode.

"Chica"

U tvrtki u kojoj su dječaci igrali “chiku” za novac, protagonistu je donio njegov prijatelj. Najvažniji je bio sedmi razred. Od školskih drugova glavnog lika u ovom društvu, postojao je samo jedan dječak koji se ponašao vrlo tiho.

Igra je bila jednostavna. Mnoge novčiće su stavljene "repovima". Morali smo baciti novčić kako bi udario u zid i prevrnuo one kovanice koje lažu. Ako su okrenuli "orlove", to je značilo pobjedu.

Vrijeme je prolazilo, a dječak je naučio stvarno igrati chiku. Ponekad mu je majka poslala pedeset kopejki za koju je igrao. Više od rublje dnevno nije mogao pobijediti, ali život je postao mnogo lakši nego prije. Unatoč tome, u društvu dečki stvarno nije kao da je glavni lik uzima svoje dobitke, ali ne nastavlja igrati. Jednom je jedan od igrača pokušao prevariti, ali kad ga je glavni lik uhvatio u obmanu, bio je teško pretučen.

Intervencija učitelja

S modricama na licu, protagonist je došao u školu sljedeći dan. Njegova prva lekcija bila je francuska. Učiteljica, koja je također bila učiteljica dječaka, vidjela je dječakovo slomljeno lice. Pitala je što se dogodilo. Protagonist je želio lagati, ali je njegov kolega, koji je također igrao ribu, sve učitelju rekao. Učiteljica je pitala protagoniste zašto mu je potreban novac, i vrlo je dobro čuo da dječak za njih kupuje mlijeko. Glavni lik je obećao učitelju da više neće igrati za novac. Bojao se da će ga odvesti do redatelja, ali učitelj je za dječaka preuzeo riječ.

Bez novca, dječak je bio težak. Nije imao drugih prihoda, pa je glavni lik ponovno došao u društvo igrača. Vrlo brzo su ga opet tukli. Vidjevši da momak ima svježe modrice, učiteljica francuskog jezika je rekla da će s njim postupiti individualno nakon predavanja.

Individualne lekcije

Učiteljica je odlučila da u školi prije zatvaranja ima premalo vremena. Rekla je dječaku da dođe u njezin stan navečer. Dječaku je bilo neugodno. Učiteljica, kao mlada djevojka, ponašala se jednostavno i pokušavala se uvjeriti da glavni lik nije stidljiv od njezine prisutnosti. Često je pitala dječaka o njegovoj obitelji, pozvala ga je na večeru, ali glavni junak je bio stidljiv, pa je pobjegao.

Čudna pošiljka

Nakon što je glavni lik došao čudnu parcelu. Otvorivši ga, dječak je vidio da je u kutiji šećer, tjestenina i nekoliko pločica hematogena. Pretpostavio je da je ova pošiljka došla od učitelja francuskog jezika, sve je zamotala i odnijela njoj. Dječak se zahvalio učitelju, ali je glatko odbio uzeti proizvode.

Nastavak nastave

Individualne lekcije nisu završene. Učiteljica je nastavila s predavanjima. Jednom je ponudila da igra momka u jednoj dječjoj igri, ali za novac. Dječaku se igra toliko svidjela da je svake večeri dolazio k učitelju. Tijekom igre govorili su šapatom, jer je ravnatelj škole bio susjed.

izlaganje

Glavni lik je rekao da učitelj vara u njegovu korist. Tvrdili su, ali nisu primijetili, dok je redatelj ušao u sobu, čuo je krikove. Mlada učiteljica mu je iskreno priznala da se igra s učenikom za novac. Morala je napustiti školu i vratiti se u svoju domovinu - Kubane.

Jedne zime dječak je dobio još jedan paket s tjesteninom, ispod koje su bile tri jabuke. Unatoč činjenici da je dječak prije vidio samo jabuke, odmah je shvatio da je bivši učitelj poslao paket.