Simboli vremena. Proučavanje vremenskih pojava u vrtiću i školi

Svaki dan postoje promjene u vremenskim uvjetima. Djeca, počevši od vrtića, uče karakterizirati, opisati i prepoznati prirodne fenomene. U svakoj skupini, počevši od mlađe dobi, kalendar prirode visi na zidovima, gdje djeca svakodnevno primjećuju pojave koje se događaju izvan prozora. To je učinjeno uz pomoć vremenskih simbola nacrtanih na plakatu.

U svakoj se dobnoj skupini povećava broj likova, kako se znanje o djeci širi. Prepoznat će mnoge nove vremenske pojave. Članak će se osvrnuti na sve poznate simbole i njihovu raznolikost, dok se djeca uče odrediti vrijeme, smjer vjetra, izmjeriti temperaturu i razlikovati tipove oblaka.

Vremenska prognoza u mlađoj skupini vrtića

Djeca još nisu upoznati sa svim suptilnostima prirodnih fenomena, razlikuju samo nekoliko osnovnih definicija vremena. Kada na nebu sjaji sjajno sunce i nema oblaka, dan se smatra sunčanim, a dijete okreće strelicu na oslikano sunce. Kad vani pada kiša, strelica se okreće na slici oblaka s kapljicama.

Ako je vrijeme oblačno, sunce se skriva iza oblaka, a strelica se okreće crtežu na kojem je oblak pola blokirao sunce. Zimi, kada se snijeg slijeva, dijete ukazuje na sliku oblaka s pahuljicama. Simboli vremena za djecu su više kao slike. Tako djeca odmah vide što moraju izabrati.

Određivanje vremena u srednjoj skupini

Već je više simbola na ovom vremenskom kalendaru, ali ih još uvijek prikazuju slike. Vremenski događaji kao što su oluje s grmljavinom, duge se dodaju. Djeca već znaju da ne prati svaka kiša grmljavina i munje. Tu je i slika oborina s dugom. Dečki se upoznaju s ovim fenomenom tijekom ljetne kiše, kada sunce osvjetljava kapi u zraku. Duga se također može vidjeti dok zalijeva cvijeće od strane njegovatelja ili blizu fontane.

Također, postoji još jedan od novih konvencionalnih znakova vremena - to je vjetar. Prvo, djeca uče razumjeti njegovu prisutnost. U tu svrhu, lopatice, vrpce, vjetrenjače i samo komadići papira. Moguće je iz prozora grupe pogledati lišće u drveću. Ako je vani vjetar, lišće se pomiče, a kada ga nema, ostaju nepomične.

Simboli vremenskih pojava kod starijih predškolaca

Na ovom kalendaru, priroda pokazuje koliko je više predškolske djece već upoznato s vremenskim pojavama. Ova se shema može koristiti iu osnovnoj školi. Djeca uče razlikovati mirno vrijeme od slabog ili jakog vjetra.

Također, dečki već mogu shvatiti kako se temperatura promijenila. Postoji drugačija - topla, topla, hladna ili vrlo hladna. Na stolu konvencionalnih znakova vremena takva se temperaturna skala razlikuje po slici ljudi različitih boja. Ako je vruće, onda je osoba narančasta, topla je žuta. Ali zamrznuti ljudi su obojeni u hladnim nijansama. U hladnom vremenu - plavo, u hladnim danima - plavo.

Lekcije iz svijeta

Simboli vremena u školi već se proučavaju na sustavu notacije općenito prihvaćenom u svijetu. To nisu slike, nego simboli, čije značenje po izgledu ne može uvijek biti pogodeno. Označava smjer vjetra strelice okrenut u nekom smjeru svjetla. Djeca bi trebala biti u stanju razlikovati i ispravno prikazati sva četiri glavna pravca svijeta, kao i srednja, primjerice, sjeveroistok ili jugozapadni vjetar Smjer je određen lopaticom.

Također se u ovom kalendaru bilježi i temperatura zraka, koju termometar gleda izvan školskog prozora. Ponekad djeca zadrže vremenski kalendar mjesec dana, popunjavajući prazne ćelije radne knjige koje sadrže samo simbole s konvencionalnim znakovima.

Da bi se tablica ispravno popunila, potrebno je memorirati znakove. Proučavanje nekih nije teško. Na primjer, snijeg je označen pahuljicom, rosa je poput kapljice na travi, led je klizava cesta, pa je nacrtana valovita crta.

Kako se bilježi snaga vjetra, lako je zapamtiti. Mirno - samo strijela, i uz jačanje svojih snaga, broj crtica na njemu se povećava.

Kada proučavate znakove, važno je izmisliti neke usporedbe, analogije za dijete. Tako će sve biti lakše zapamtiti. Djeca moraju razumjeti vrijednost takvih zapažanja. Takve zbirke informacija također se koriste u vremenskim izvješćima, korisne su za poljoprivredu i za usporedbu vremena na određeni dan u različitim godinama. Znanstvenici proučavaju promjene vremenskih uvjeta na planeti, znanje pomaže na vrijeme da posadi sjeme u tlo, tako da ne zamrznu i daju zdrave izbojke.