Vrste visokog obrazovanja u Rusiji: opis, značajke i pregledi

U modernom svijetu znanje u velikoj mjeri određuje mjesto i razinu bilo koje osobe u složenoj civilizacijskoj hijerarhiji. Jednostavno rečeno, masa ljudi s najnižom kvalitetom obrazovanja nalazi se na dnu društva, a uz dobro obrazovanje - u gornjim slojevima. To, usput, potvrđuju i statistike o nezaposlenosti. Osobe s višim obrazovanjem (bez obzira na njihovu dob) manje su bile nezaposlene od onih koje su primile samo srednju specijalnu ili samo opću školu.

Zato roditelji u cijelom svijetu nastoje dati svojoj djeci više obrazovanje, nastoje odrediti vrstu visokog obrazovanja koja je prikladnija za njihovu djecu. Rusija u tom pogledu, naravno, nije iznimka. Imamo mnogo problema u obrazovanju, ali kvaliteta znanja je još uvijek dobra.

Opće karakteristike

Visoko obrazovanje u našoj zemlji, stvoreno u sovjetskoj eri, potpuna je struktura, koja sada ujedinjuje više od šest i pol stotina državnih sveučilišta. Tamo studira više od devet milijuna ljudi, od kojih su mnogi strani državljani. Studija se provodi u različitim područjima: medicinskoj, tehničkoj, tehničkoj, financijskoj, ekonomskoj i humanitarnoj. Discipline predstavljene studentima pružaju mogućnost učenja za sve vrste visokoškolskih specijalnosti za svakoga. Glavno je imati potvrdu o završetku srednje škole (škole) ili posebne obrazovne ustanove (strukovna škola, tehnička škola, fakultet).

Osnovna načela

Temelj nacionalnog sveučilišnog obrazovanja temelji se na svjetski poznatoj školi, izvornom znanju i znanstvenim aktivnostima ruskih znanstvenika, kao i na velikom teretu naših sunarodnjaka na znanost.

Sveučilišno obrazovanje u Rusiji potkrijepljeno je utilitarističkim vještinama certificiranih učitelja, od kojih je većina na razini kandidata ili doktora znanosti, a neki čak i zvanje profesora. Visoko obrazovanje omogućuje ne samo stjecanje izvrsnih znanja, briljantnih vještina, specijaliziranih vještina, već i pravo očekivanja višeg položaja u društvu, budući da su dokumenti ruskog tipa o obrazovanju visoko cijenjeni u većini stranih zemalja.

Nova generacija može izabrati i vrste obrazovnih ustanova visokog obrazovanja u našoj zemlji. Tri su:

• Sveučilište;
• akademija;
• institutu.

Sve tri vrste ustanova pružaju puno visoko obrazovanje. Mogu se razlikovati samo akreditacijom i popisom dostupnih područja za obuku.

Konačno, treba napomenuti da je Rusija država s bogatom poviješću, stoljetnom tradicijom, raznolikom kulturom, neusporedivom prirodom i bogatstvom, sa svojim nacionalnim specifičnostima. Stjecanjem visokog obrazovanja, student istovremeno postaje dio ogromnog ruskog potencijala, pridružuje se praksi generacija, nacionalnoj povijesti i postaje važan dio Rusije.

Struktura sveučilišnog obrazovanja

Mora se priznati da je sfera ruskog sveučilišnog obrazovanja izravno povezana s poviješću. Na primjer, sa svojim izgledom i razvojem. Struktura koja sada postoji ne pojavljuje se odmah. Stvoren je malo po malo tijekom stoljeća, postupno se približavajući sadašnjem stanju.

Sadašnje visoko stručno obrazovanje u našoj zemlji ima složenu strukturu u kojoj se definiraju različiti tipovi visokog stručnog obrazovanja u Rusiji: osnovno razdoblje stjecanja specijalnosti je oko pet godina, zatim student dobiva kvalifikaciju “specijalist”. Nakon toga, možete studirati na poslijediplomskoj školi, obuka je u roku od tri godine. Postoji mogućnost stjecanja stupnja “prvostupnik” i “magistar znanosti”, razdoblje obrazovanja je četiri i dvije godine.

Značajke medicinskog obrazovanja

Situacija je nešto drugačija u području medicinskog obrazovanja, gdje postoje i druge vrste visokoškolskih ustanova. Ovdje razdoblje studija izravno ovisi o odabranoj specijalizaciji: specijalitet kliničkog psihologa, farmaceuta ili stomatologa bit će dodijeljen studentu u istim pet godina. Na specijalitetima kao što su pedijatrija, sportska medicina i medicinska skrb, mladi stručnjak mora grizati granite znanosti šest godina. Zatim se studij na medicinskom sveučilištu može proširiti studiranjem na stažu (jedna godina). Prema specijalnosti i ukusu mladog stručnjaka, možete se osposobiti za kliničku praksu (razdoblje od dvije do pet godina). Ili, da biste dobili poslijediplomski studij, razdoblje studija u njemu će biti tri godine.

Raspored školske godine

Akademska godina na domaćim sveučilištima obično ide od prvog rujna do tridesetog lipnja, u načelu, bez obzira na vrste visokog obrazovanja u Rusiji. Obuka je strukturirana u dva polugodišnja semestra, od kojih svaki završava sesijom (na kraju astronomske godine i ljeti). Prije sesije studenti moraju proći niz testova, a tijekom sesije - ispite iz prethodno završenih predmeta. Naravno, postoje i odmori za studente. I počinju nakon svake sesije. Zima prolazi dva ili tri tjedna, dulje ljeto, - u pravilu osam tjedana. Učenik nadilazi najteže ispitne prepreke u posljednjoj godini boravka na sveučilištu. Zimi polaže državne ispite, kombinira pitanja iz svih predmeta kurikuluma. A ljeti brani svoju izvornu tezu o bilo kojem problemu.

Vrste obuke

Obrazovanje u visokoškolskim ustanovama svih vrsta visokog obrazovanja je na ruskom jeziku i provodi se u tri vodeća oblika visokog obrazovanja: najmasovniji - puno radno vrijeme (puno radno vrijeme), skraćeno radno vrijeme (omogućava vam da istovremeno rade s studijem) i večer (nastava ide nakon posla ili vikendom) , Posljednjih godina dio privatnih sveučilišta nudi još jedan, udaljeni oblik obrazovanja u kojem student radi u drugom mjestu (pa čak iu regiji), obavlja domaću zadaću kod kuće, redovito dolazi na sjednicu. Prema istom sustavu, studije se mogu odvijati putem Skypea, osobito ako govorimo o učenju stranih jezika.

Nakon završetka tečaja, student dobiva tipičnu rusku državnu diplomu s kvalifikacijskom oznakom. Vrste diploma visokog obrazovanja u Rusiji obično se dijele na dokumente s počastima (bit će crvene) i opće (plave). Treba naglasiti da se sada ruske diplome o visokom obrazovanju smatraju valjanim, pa čak i prestižnim u svim zemljama svijeta.

student

U naše vrijeme srednja škola stekla je složenu strukturu. Odjednom se pojavilo nekoliko novih vrsta visokog obrazovanja. Od njih, najniža razina je dodiplomski. Student koji je diplomirao na visokoškolskoj ustanovi, dobiva diplomu diplomiranog visokoškolskog obrazovnog zavoda, ali je razlika u odnosu na magistraturu to što je obrazovanje samo na osnovnoj razini. Obuka za prvostupnika traje četiri godine, tijekom kojih student stječe opće znanje o znanstvenim i stručnim sadržajima bez uske akademske specijalizacije.

Temeljna razina obuke olakšava prilagođavanje tržištu rada koje se redovito mijenja, gdje morate ovladati susjednim zanimanjima. Danas mnogi poslodavci imaju dovoljno diplome za početnike u visokom obrazovanju. Potrebna znanja i vještine bit će mu dana na određenom mjestu rada sa svojom specifičnošću.

S druge strane, postoje različite opcije. Student stječe diplomu prvostupnika, zatim odmah može nastaviti studij na magistratu ili može napraviti pauzu. Nakon određenog vremena, kada će se steći praktično iskustvo, moći će inteligentnije ići na studij na bilo kojem sveučilištu u Rusiji ili inozemstvu.

specijalnost

To je vrsta visokog obrazovanja, koje se u pravilu ozbiljno širi samo u Rusiji. Trajanje studija - 5 godina. Diplomant sveučilišta stječe specijalističku diplomu. Pozitivni su ovdje:

• specijalnost pruža mogućnost studiranja i na magistarskom studiju i odmah u znanstvenom poslijediplomskom studiju;
• Možete raditi na radnom mjestu u javnom ili privatnom poduzeću, prema opisu posla, uz pretpostavku da zaposlenik ima diplomu visokog obrazovanja;
• poslodavci imaju veću vjerojatnost da angažiraju stručnjake u vlastitoj tvrtki ili vladinoj agenciji, jer vjeruju (što će u načelu biti čista istina) da se ta razina razlikuje po boljoj pripremi.

Među negativnim stranama treba istaknuti sljedeće, najvidljivije trenutke:

• studirati godinu dana duže;
• pronaći željenu specijalnost mnogo je teže.

Dodiplomski studij nudi manji izbor specijalnosti od preddiplomskog, jer je to uži raspon obuke. Iako ova vrsta obuke okuplja ne tako malo potencijalno dobrih i perspektivnih specijaliteta. Istodobno, potrebno je pitati postoji li obuka stručnjaka u određenom smjeru.

magistrat

Ova vrsta visokog obrazovanja je posljednja faza visokog ruskog obrazovanja, dopuštena za svakog građanina koji je već ovladao prethodnim razinama visokog obrazovanja (stupanj prvostupnika ili specijalistički stupanj). Može se dobiti nakon završetka cjelokupnog obrazovnog procesa. Bitna razlika u stupnju bit će to što se ne mogu dodijeliti samo prvostupnici, već i punopravni stručnjaci koji su završili sveučilište prije Bolonjskog sustava. Master ima sljedeće dodatne značajke:

1. Student koji je završio drugi stupanj obrazovanja ima pravo premjestiti se na vodeća radna mjesta civilnih javne usluge.
2. Broj radnih mjesta ili institucija mogu zauzeti samo diplomci ruskih sveučilišta.
3. Predmet studijskih predmeta sastavljen je za studij na način da je student u potpunosti uronjen u znanstvene i različite praktične aktivnosti.

Sustav ocjenjivanja

Sustav vrednovanja na sveučilištima za sve vrste visokog obrazovanja nalazi se u općem okviru nacionalnog obrazovanja. Najviša ocjena kvalitete bit će „5“ - izvrsna; niža razina je “4” - dobra; posljednja pozitivna ocjena je “3” - zadovoljavajuća; neuspjelo ocjenjivanje - "2" - nezadovoljavajuće. Ocjena "1" je jedinica, - suprotno čvrstoj pretpostavci, ona nije postavljena.

Postoji oblik procjene "offset" i "fail". Po primitku “neuspjeha” ili “neuspjeha” student ima pravo ponovno polagati tečaj raspravom o datumu ponovnog polaganja s nastavnikom. Ima dva pokušaja za taj proces. A ako ih učenik ne može koristiti, postoji opasnost od isključenja sa sveučilišta.

Razredni studenti ne smiju polagati ispite. Razlog za uobičajeno "neprihvaćanje", u pravilu, je nedostatak akademske nastave. Međutim, taj se problem može riješiti ako postoji dobar razlog, ako učenik zaboravi lijenost i do početka sjednice utvrdi potreban minimum. Zatim profesor (izvanredni profesor) dopušta lošim studentima da polože potrebne ispite.

Uz negativne obrazovne oblike raznih procjena, sveučilišno obrazovanje u našoj zemlji ima i poticajnu certifikaciju. Učenik može "prije" ("automatski") "zaraditi" test ili dobru ocjenu bez polaganja tečaja, pod uvjetom da je cijelo predavanje i seminare pohađao sva predavanja i seminare, aktivno radio na nastavi i ispunio sve zahtjeve profesora.

Trenutne poteškoće

Naravno, Rusija se danas ne može zamisliti bez aktualnih pitanja i planiranja predviđanja u modernom sustavu visokog obrazovanja. Među najočiglednijim problemima možda je potrebno istaknuti pitanje plaćene školarine. Od kraja devedesetih godina, uz pomoć financija, u Rusiji se mogu steći "korice" o obrazovanju u Rusiji. Naravno, na to možete gledati kao na dobru priliku za neke ne baš sposobne kategorije Rusa, ali ta opcija istovremeno stvara mnogo kontroverznih pitanja.

Napokon, to je jedan od vodećih razloga koji su doveli do značajnog pada razine visokog obrazovanja. Budući da se sve može dobiti za novac, od trenutnih razreda do diploma visokog obrazovanja, lijeni i otvoreni gubitnici počeli su ih primati. Drugi problem proizlazi iz financijske komponente - ozbiljne korupcije u tijelima visokog obrazovanja. U posljednje vrijeme sve je veći. Problemi visokog obrazovanja u Rusiji su vrlo važni, ali se rješavaju vrlo sporo. Međutim, dobro je da postoje barem neke reforme u području obrazovanja.

Sve se to mora shvatiti kada je u pitanju budućnost na razini visokog obrazovanja. Opće informacije o studiranju u Rusiji pokazuju da naša dostignuća u znanosti uvelike pridonose tome. Formiranje nano- i biotehnologije zasigurno će dovesti do povećanja broja novih specijaliteta u bliskoj budućnosti. U isto vrijeme i na sljedeći nastavni plan i program, metode i djelotvorne oblike obrazovanja.