Mnoga imena koja su bila poznata ljudima u prošlom stoljeću, sada su iznenađujuća i zvuče posve nerazumljiva. Na primjer, što je zaklichka? U novije vrijeme učitelji u dječjim vrtićima, učitelji u osnovnim razredima često koriste tu riječ, a roditelji moraju naučiti što znači nastavnik. Doista, oni koji su sada 30-40 godina nisu naišli na sličan termin u djetinjstvu.
Po definiciji, poziv je kratka pjesma ili pjesma. Trebamo ga za pjevanje prije vježbanja vokala ili učenja pjesama napisanih za zbornu izvedbu. Pjesme, s druge strane, obično sadrže žalbe na sile ili prirodne pojave i na neki način podsjećaju na napjeve.
Ova riječ ima drugo značenje koje se odnosi na trgovinu i produkciju oglašavanja. U tim područjima, pravopis je kratka pohvala za bilo koji proizvod. No, da se ne zamijeni s reklamnim sloganima, za razliku od njih, oblačići nisu figurativni, a njihovi tekstovi spominju svojstva samog proizvoda, a ne asocijacije koje on naziva.
Zaklichki - to je jedan od elemenata folklornog žanra, iznimno popularan i čest u starim vremenima. Često se brkaju s pjesmama ili drugim kratkim pjesmama. No, zaklichka su nezavisni žanr. Razlika s istim pjesmama je u tome što ti radovi nisu vezani za bilo koji događaj, praznik ili određenu sezonu.
Osobitost kojih su se narodni zaklichki razlikovali od ostalih sastavnica usmenog folklora elemenata bila je neophodna referenca na prirodni objekt ili fenomen na koji su se okrenuli. U odnosu na ljude, s obzirom na njih, takvih tekstova praktički nije bilo. Nisu imali čaroliju i satirični, komični podtekst, u tome se razlikuju od ditties ili stihova.
To su bile neke kratke čarolije, koje nisu bile dio ozbiljnih magijskih rituala i nisu zahtijevale posebnu obuku ili znanje. Da biste ih izvršili, kliknite. Vjerojatno je mnogima poznata izreka "pogoditi nevolje". Riječ je o tom elementu žanra usmenog folklora.
U pravilu, kratke pjesme ili pjesme tražile su nešto ili, naprotiv, odvezle. Primjerice, proljetni pozivi trebali su ubrzati povlačenje zime, a jesenski dopustiti žetvu bogatu žetvu. Predmet krika mogao bi biti sve što se odnosi na prirodu - ptice, kamenje, riječna voda, sunce i tako dalje.
Krik nije bio čarobni ritual, ali mnogi istraživači folklora, kulture, običaja i predkršćanskih uvjerenja Slavena vjeruju da su ti napjevi, regruti bili sastavni dio poganskih obreda.
Glavni argument u prilog ovoj verziji početne uporabe čarolija je da se izvode tijekom praznika koji su ostali od paganizma - Maslenice, Ivana Kupale i drugih.
Ova folklorna djela bila su sastavni dio svakog obreda, slavlja, festivala. Međutim, mogu se izvesti bez posebnog razloga, primjerice, tijekom rada na polju ili u vrtu.
Vrlo često nastupaju tijekom praznika kliplki popraćeni raznim igrama skeča, prikazujući ono što je spomenuto u tekstu. U pravilu, to su bile minijature na temu seljačkog svakodnevnog života ili prirodnih fenomena.
Neki od tih radova bliski su drugim sastavnicama usmenog folklora koji se koriste u proricanju. Postoji više fraza u takvim čarolijama, postoji jasna logička struktura koja uključuje radnju, sadržaj i konsolidaciju. Postoje i druge koje se sastoje od jedne rečenice, sastavljene bez mnogo rime i izgovorene imperativnim tonom.
Često zaklichki izvode dok vozite plesove. U ovom slučaju, oni su pjevali malo. Ili samo pjevanje. Proljetne klike često su bile popraćene ritualima s umjetnim pticama, suncem ili pecivom u obliku ptica, nebeskim tijelom.
U suvremenom svijetu ti su radovi dio folklorne baštine, narodne kulture. Isti zaklichki se koriste za malu djecu u vrtićima, tematskim razvojnim krugovima i studijima, razredima osnovne škole.
Često, zaklichka početi nastave zborno pjevanje ili pjevanje u glazbenim školama, ili pjevanje sati u općem obrazovanju. To se uopće ne događa zbog činjenice da je sve što ima nacionalne korijene postalo moderno posljednjih godina, nego obilježja tih folklornih djela.
Njihovi tekstovi su obično vrlo jednostavni za razumijevanje i zanimljivi djeci. A originalnost načina izvođenja optimalno se nosi sa zadatkom zagrijavanja glasnica i mišića lica, prije pjevanja.
Jedino izvršenje korištenja zakliceka u odgojnim i razvojnim institucijama za djecu nije ograničeno. Primjerice, u drugom i trećem razredu učitelji često traže od djece da sastave svoje minijaturne radove u ovom folklornom žanru.