Zašto su nam potrebne psihološke i pedagoške osobine učenika?

Psihološko-pedagoške karakteristike učenika igraju iznimno važnu ulogu u odgojno-obrazovnom procesu. To se objašnjava činjenicom da je on sastavljen uz maksimalno uvažavanje individualnih aspekata svakog djeteta, opisujući njegove psihološke značajke u što je moguće više detalja. To uvelike pojednostavljuje interakciju učenika s nastavnim osobljem škole, omogućujući nastavnicima da dobiju početnu sliku o djetetu i odaberu najprofitabilniju strategiju interakcije s njim.

Redoslijed sastavljanja psiholoških i pedagoških obilježja

Razmotrimo kako bi trebala izgledati tipična psihološka i pedagoška značajka, nadoknađena učeniku srednje škole. Za početak, treba navesti prezime, ime i prezime studenta, razred u kojem studira, njegov opis zdravstvene skupine. Po želji možete odrediti i najsjajnije vanjske značajke. Te podatke možete dobiti organiziranjem razgovora s učenikom i njegovim roditeljima. Jednako je važno naznačiti sastav studentske obitelji, specifičnosti društvenog statusa i kvalitetu interakcije. Nakon toga, možete nastaviti s proučavanjem osobnih osobina djeteta, pokrivajući njegov stav prema učenju (marljivost, upornost, napredak), prema drugima (razvoj komunikacijske kompetencije sposobnost komuniciranja s vršnjacima i odraslima). Podaci se mogu dobiti promatranjem i razgovorom s djetetom, kao i korištenjem projekcijske tehnike (crtanje, itd.). Psihološko-pedagoške značajke studenta trebaju sadržavati informacije o njegovoj toleranciji na stres, stupnju razvoja mišljenja i govora, emocionalnosti, pozornosti, točnosti. Potrebno je naznačiti koliko je visok društveni status djeteta, je li lako uspostaviti društvene kontakte. Na kraju kompilacije karakteristika potrebno je sažeti razvoj učenika i njegovu podudarnost s obilježjima vezanim uz starost. Dane su preporuke vezane uz odgoj, obrazovanje i daljnju interakciju s djetetom. Uzimajući u obzir da se plan obilježja studenta može razlikovati ovisno o dobi učenika, važno je imati uzorak dizajna takve dokumentacije. Primjer karakteristika učenika može se naći u specijaliziranim publikacijama.

Pravila psihološke i pedagoške stručnosti

Ispravno sastavljene psihološke i pedagoške karakteristike treba pisati u skladu s jasnim pravilima. Jedan od temeljnih zahtjeva za provođenje psiholoških i pedagoških obilježja je objektivnost, kao i temeljita analiza čimbenika koji utječu na razvoj djeteta u kompleksu, uz obvezno razmatranje obilježja njegovih aktivnosti. Rukovanje djetetom treba biti što je moguće delikatnije, minimizirajući svaku prisilu ili pritisak na njega. Samo u tom slučaju, psihološke i pedagoške karakteristike učenika ili učenika mogu biti objektivne i korisne.