Starosna obilježja djece starosti 4-5 godina: razvojna psihologija

Svaka dobna granica za dijete ima ključnu ulogu u njenom budućem postojanju. Na primjer, u samom početnom stadiju razvoja, od rođenja do jedne godine, beba se susreće sa svijetom, počinje prepoznati svoje bliske ljude i postupno se navikava na novo okruženje za njega. U sljedećoj fazi, od 2 do 4 godine, već formirano dijete može prepoznati boje, oblike, životinje, slušati roditelje i prenijeti im informacije. Prema psiholozima, najvažnije razdoblje u životu djeteta je starost od 4 do 5 godina, to se također naziva sekundarna predškolska ustanova. U ovom trenutku dolazi do aktivnog razvoja djetetova organizma, konačno se formira njegov karakter i različite sposobnosti. Svaki roditelj bi trebao znati koje su dobne značajke. djeca 4-5 godina starosti kako bi pomogli svojim potomcima da postanu sretni ljudi.

Formiranje pozitivnog mišljenja

Zašto je tako važno uzeti u obzir dobne osobitosti djece stare 4-5 godina? Psihologija modernog odgoja djeteta ima nekoliko obilježja dramatične promjene u njihovom ponašanju u tom razdoblju. Prije svega, misao se formira, a sastoji se u sljedećem:

• Prije toga se dijete moglo jednostavno nazvati vrsta figure (ovalni, krug, kvadrat i tako dalje). Sada uspoređuje s njima sve predmete koji ga okružuju. Na primjer, dolazi do podsvijesti da lopta ima oblik lopte.
• Dijete može sortirati nekoliko sličnih objekata identičnim atributom (prema boji, veličini, obliku).
• On se također počinje bolje orijentirati u svemiru, znanstvenici uvjeravaju da u ovoj dobi dijete može samostalno pronaći svoj put iz dućana, vrtića ili sportske sekcije u svoj dom, ali još se ne preporučuje provođenje takvih pokusa.

Dakle, dobna obilježja djece od 4 do 5 godina prvenstveno se svodi na to da oni razvijaju aktivno razmišljanje, a svakim danom postaje sve zanimljivije komunicirati s njima.

Kako pomoći vašem djetetu da formira pozitivan način razmišljanja?

Mnogi roditelji mogu primijetiti da u predškolskoj dobi njihovo dijete malo zaostaje za svojim vršnjacima. Nemojte očajavati, trebate pomoći vašem sinu ili kćeri da se razvije u pravom smjeru. Na primjer, možete pokušati razviti njegovu vizualnu memoriju. To zahtijeva fotokopiranje stranica iz njegove omiljene knjige i njihovo rezanje na nekoliko komponenti. Zatim trebate zamoliti dijete da ujedini sliku u jednu, neka se prvo sastoji od tri elementa, postupno se njihov broj može povećati.

Značajke dobnih obilježja djece od 4-5 godina također ukazuju na činjenicu da je u tom razdoblju potrebno nastaviti razvijati fine motoričke sposobnosti. Klinac mora naučiti skupljati slike iz nekoliko kocki, udariti loptu u mrežu ili sortirati stražnjicu u nekoliko zasebnih hrpa.

Najbolja igračka za razvoj pozitivnog mišljenja je dizajner. Trebalo bi se sastojati od nekoliko različitih geometrijski oblici. Dijete mora razumjeti kako ih povezati kako bi postiglo željeni rezultat.

U dobi od četiri godine, beba bi trebala biti u stanju uskladiti uzorak s pravim predmetom. Na primjer, trebao bi se nositi s takvim zadacima kao što je izrada konstrukcije iz slike, izrada crteža iz mozaika ili igranje jednostavne slagalice.

Ne biste trebali napraviti dijete genija i osigurati da on uspije pred svojim vršnjacima, potrebno ga je svakodnevno rješavati, postupno povećavajući stupanj težine zadataka.

Psihološke značajke

Posebno je potrebno naglasiti dobno-specifične psihološke karakteristike djece stare 4-5 godina. Medicinski stručnjaci identificiraju nekoliko značajki promjene mišljenja u tom razdoblju:

• Do četiri godine sva djeca su imala približno isti razvoj. Iz tog razdoblja trebala bi postojati podjela opće skupine malih ljudi na dvije glavne kategorije. Dječaci počinju shvaćati da se moraju prepustiti djevojkama, ne vrijeđati ih i djelovati suzdržani u njihovoj prisutnosti. Male princeze trebaju shvatiti da su mnogo mekši, skromniji i nježniji dječaci. U elitnim vrtićima već se odvija odvajanje dječjih soba, garderoba i sanitarija po spolu.
• Nadalje, starosna obilježja razvoja djece 4-5 godina se mijenjaju. Dijete ima interes za igranje uloga. On rado pokušava na sliku vatrogasca, liječnika ili kuhara. Djeca počinju pitati roditelje za igračke određene kategorije.
• Također, djeca počinju oblikovati vlastiti ukus. Na primjer, možda im se ne sviđa odjeća u kojoj su ih roditelji obukli za matineju. I mala osoba će početi braniti svoje gledište.
• U ovoj dobi djeca se već mogu ujediniti u male skupine, imaju svoje interese, tajne i ciljeve.
• Djeca u dobi od četiri godine već počinju razlikovati intonaciju svojih roditelja, od toga mogu razumjeti kako je mama ili tata trenutno konfigurirana.

Medicinski stručnjaci koji razvijaju dobno-specifične psihološke karakteristike djece stare 4-5 godina, nazivaju to razdoblje "stupnjem zašto-za-svima". Apsolutno svi procesi koji ga okružuju počinju zanimati malog čovjeka.

Kako pomoći djetetu da razvije psihološke karakteristike?

U punopravnoj obitelji, podjela po spolu također bi se trebala pojaviti u to vrijeme. To jest, djevojka se sve više približava majci, zajedno kuhaju, pripremaju kod kuće, rade frizure, oblače se i odlaze na tematske događaje. Otac, s druge strane, mora naučiti dječaka da bude jak, da može ustati za sebe i upravljati kućanstvom. Roditelji u tom razdoblju postaju autoritet za svoje potomke, pa se stoga preporuča obratiti pozornost na vlastito ponašanje.

U ovom razdoblju bebe mogu imati svoje snove koje žele podijeliti sa cijelim svijetom. Ni u kojem slučaju ne smijete se smijati želji malog djeteta, inače se može povući u sebe i prestati vjerovati svojim bliskim ljudima.

Mala osoba u ovoj fazi razvoja već zna pokazati svoje osjećaje, ona je hirovita, uvrijeđena, raduje se, osvećuje se, divi se. Ni u kojem slučaju ne može se zanemariti njezino izabrano ponašanje, svakako treba otkriti razlog za ovu promjenu raspoloženja. Za djecu ovog razdoblja već je osigurano psihološko savjetovanje. Starosne osobitosti djece od 4-5 godina trebale bi biti zanimljive svakom roditelju, stoga će im trebati i dodatna specijalistička pomoć.

Fizičke sposobnosti

U predškolskom razdoblju mogućnosti svakog, bez iznimke, djeteta povećavaju se više od pet puta. Ukupno se mogu razlikovati sljedeće starosne značajke razvoja djece stare 4-5 godina:

• Dobivaju bolju koordinaciju. Ranije su činili nesposobne pokrete, zbog čega je u kući uvijek bio nered. Ostavili su tragove na odjeći kad su jeli, pili vodu, neuredno skupljali igračke u kutiji i netočno odijevali. Od tog razdoblja njihova koordinacija počinje se značajno poboljšavati. Svakog dana dijete postaje sve samostalnije i praktički više ne treba pomoć starih drugova.
• Svaki pokret predškolskog uzrasta postaje oštriji i sigurniji. Možda ćete primijetiti da djeca počinju padati mnogo manje i ispustiti predmete iz ruku.
• Ako zatvorite oči djeteta, on će nepogrešivo moći pokazati svaki dio svoga tijela.
• Mnogi roditelji tvrde da njihova djeca u ovoj dobi postaju nemirna. Prestaju spavati tijekom dana, manje sjediti na jednom mjestu i stalno su u pokretu.

Da biste razumjeli da li se dijete ispravno razvija, možete ga usporediti s djecom koja su mlađa od njega za pola godine. U usporedbi s njima postaje brži, oštriji i agilniji.

Kako pomoći djetetu da razvije fizičke sposobnosti?

Naravno, prva stvar koja pomaže razviti tjelesne sposobnosti malog čovjeka je sport. U tom slučaju svakako treba uzeti u obzir psihofizička svojstva djece stare 4-5 godina. Ne bi trebali napraviti veliki sportaš iz vaše bebe već prvog dana, teret bi trebao biti raspoređen postupno. Ni u kojem slučaju ne bi trebalo dopustiti pretjerano naporno vježbanje. Prvo se treba posavjetovati s iskusnim trenerom i napraviti raspored tjelesnog odgoja predškolske djece. Prvo neka bude lako jutarnja tjelovježba zatim specifične vježbe, nakon kojih je već moguće preći na ovladavanje određenim sportom.

Nije potrebno istodobno slati dijete na nekoliko sekcija, što ga može trajno odvratiti od interesa za takve aktivnosti.

Također je potrebno voditi računa o psihofizičkim značajkama djece starosti od 4-5 godina. Nema potrebe, na primjer, prisiliti dijete da učini ono što ne želi. Ako interesi djeteta još nisu jasni, onda je potrebno osigurati mu videozapise ljudi koji su postigli rezultate u određenom sportu, možda će mu to izazvati interes.

kreativnost

U mnogim vrtićima u starijim skupinama roditeljima se pružaju korisne smjernice. Starosna obilježja djece stare 4-5 godina već se mogu izravno povezati s kreativnom aktivnošću. Roditelji također postupno počinju primjećivati ​​da se u njihovom domu sve više pojavljuju kreativni dodaci: papir u boji, alati za crtanje, boje, kistovi i flomasteri. Većina u ovoj dobnoj skupini, djeca su aktivna kreativna aktivnost na primjer, rado se upuštaju u modeliranje radnje, od plastelina, stvaraju različite predmete, crtane likove, vozilo i još mnogo toga. Također vole crtati sebe i svoje najmilije. Jednom kad slika nalikuje pojedinačnim prugama, krugovima i točkama, sada crtež postaje sredstvo samoizražavanja. Kompozicijska sposobnost je također izvrsno razvijena. Predškolac može samostalno smisliti kraj određene priče, sjajna fantazija će savršeno pomoći u savladavanju tog zadatka.

Prema GEF-u, dobna obilježja djece starosti od 4 do 5 godina usmjerena su na potpuno ovladavanje finim motoričkim sposobnostima, tako da podnošenje zahtjeva za njih više nije teško.

Razvijanje kreativnih sposobnosti djeteta omogućit će zajedničke aktivnosti. Možete gledati crtani film zajedno, a zatim pokušati prikazati nedavno viđenu radnju na komadu papira. Preporučljivo je samostalno stvarati heroje i igrati se s njima, majke mogu sa svojim kćerima šivati ​​lijepu odjeću za lutke.

Razvoj govora

Posebno je vrijedno dotaknuti tako važnu temu kao razvoj govornih sposobnosti u ovoj dobnoj kategoriji. Treba napomenuti da se u tom razdoblju može uočiti aktivan napredak. Starosne osobitosti govora djece od 4 do 5 godina svedene su na nekoliko značajki:

• Psiholozi su u više navrata primijetili da dijete do četiri godine ne može dobro govoriti, progutati riječi ili biti potpuno tiho. Mame i tate su zabrinuti zbog toga, vodeći svog potomka raznim stručnjacima. No, na njihovo veliko razočarenje, to ne pomaže u rješavanju problema. Na njihovo iznenađenje, kad je dijete stara četiri godine, iznenada počinje potpuno govoriti.
• Rječnik se također značajno poboljšava u tom razdoblju, u pravilu, dijete već zna više od tri tisuće različitih riječi.
• Primjetan je napredak u smislu izgovora zvuka. Govor djeteta postaje jasan ne samo njegovim bliskim osobama, već i svima oko njega, čak i potpuno strancima.
• Tijekom tog razdoblja dijete već može u potpunosti komunicirati sa svojim vršnjacima, izražavati misli, pričati životne priče i pripovijedati potpune informacije o sebi.
• Predškolac već može u potpunosti opisati određeni učinak, opisati sliku i otkriti sve svoje emocije.

Još uvijek postoji velik broj kategorija prema kojima se starosna obilježja djece starosti 4-5 godina smanjuju. Ukratko ih opišite potpuno nemoguće. Također je vrijedno uzeti u obzir činjenicu da svako dijete ovlada informacijama i provodi ga potpuno drugačijom brzinom.

Kako pomoći razviti djetetove govorne vještine?

Postoji samo nekoliko načina koji mogu utjecati na karakteristike starosti govora kod djece starosti od 4-5 godina. Prije svega, ne biste trebali izazvati paniku kada dijete ne govori kad dosegne ovo doba, ali pokušajte izbjeći ovu situaciju. Od trenutka rođenja s djetetom treba pričati o svemu što mu se događa. Roditelji prave veliku grešku kada ostavljaju dijete na miru, radeći svoje. Zbog toga može postati samodovoljan.

Djeci treba stalno čitati knjige, pjesme i bajke. Najbolje je istovremeno na slikama prikazati što se raspravlja u određenom trenutku. Znanstvenici su dokazali da se dječja vizualna memorija razvija nekoliko puta bolje.

Također, nemojte zanemariti dječji vrtić u ranoj dobi, osobito ako je dijete stalno sa majkom i ne komunicira sa svojim vršnjacima. Djeca se bolje razvijaju, gledajući ljude poput njih. Idealna dob za odlazak u predškolsku ustanovu je 1,5-2 godine. Svaki roditelj treba voditi evidenciju o dobnim karakteristikama djece od 4 do 5 godina, preporuča se da svaki mjesec bilježi koliko im se vokabular povećava i zabilježite postoji li napredak u određenom trenutku.

Uloga obitelji u razvoju djeteta

Svaki normalan roditelj sanja o vlastitom biću kao najinteligentnijem, sposobnijem, razvijenom i nužno uspješnom u životu. Već od rane dobi šalju ga u različite odjeljke, kupuju skupe intelektualne igračke i odvode ih na razne događaje. U vrtiću žele čuti kako se njihovo dijete ponaša u njihovoj odsutnosti, i uvijek iznova dolaze na roditeljski sastanak. Starosna obilježja djece od 4-5 godina ne ovise o jednoj od gore navedenih činjenica. Znanstvenici su u više navrata dokazali da bez obzira na to koliko se novca troši na djecu, neće u potpunosti rasti dok obitelj ne bude u skladu.

Da bi dijete odrastalo sretno, prvo što treba učiniti je postići razumijevanje sa svim članovima obitelji. Mala osoba, gledajući kako njezini roditelji neprestano psuju, može doći do zaključka da je upravo ona postala krivica njihovog nesretnog odnosa. Da bi se to izbjeglo, potrebno je svađati se samo u vrijeme kada najmlađa kućanstva nisu kod kuće, a preporučljivo je i što češće provoditi vrijeme u obiteljskom krugu i komunicirati više.

Starosna obilježja djece stare 4-5 godina - ovo je nevjerojatno važna tema za svakog roditelja. Ne treba tražiti pomoć od iskusnih učitelja, razvojnih centara i modernih tehnologija. Samo ljubav roditelja pomoći će djetetu da odraste u punopravnu, zdravu i sretnu osobu, pa s rođenjem djeteta, trebate zaboraviti na monitore za bebe, redoviti rad na obnavljanju financija i kućanskih poslova, dajući vam što više vremena za komunikaciju s ovim malim smislom života. Samo u ovom slučaju, nakon četiri godine, roditelji neće početi razmišljati o tome što su učinili pogrešno i zašto se njihovo dijete ne razvija u potpunosti. Međutim, svaka ljubav također mora imati određene granice. Također, ne uspoređujte svoju djecu s drugima, jer se svaki mali organizam razvija po sasvim različitim stopama.