отличается разной степенью выраженности. Poremećaj hiperaktivnosti s nedostatkom pažnje karakteriziran je različitim stupnjevima ozbiljnosti. Bolest ima značajan utjecaj na kvalitetu života. Ima vrlo složenu prirodu, praćenu problemima u osposobljavanju, izvođenju radova, svladavanju teorijskog materijala. Najčešće se otkriva poremećaj deficita pažnje kod djece. Međutim, pojava patologije iu starijoj dobi. . Razmotrite daljnje detalje poremećaja hiperaktivnosti s manjkom pažnje .
Što je ADHD? – это отклонения у человека, возникающие на интеллектуальном уровне. Poremećaj deficita pažnje je abnormalnost osobe koja se javlja na intelektualnoj razini. Pacijent ima poteškoća ne samo s mentalnim, već is fizičkim razvojem. Djeca su najviše pogođena. Što se tiče starijih osoba, utvrđeno je da je njihova patologija povezana s prirodom gena. Poremećaj deficita pažnje kod djece nalazi se odmah nakon rođenja i kasnije. Najčešće se opaža kod dječaka. . Vrijedi reći da gotovo svaki razred ima dijete s poremećajem deficita pažnje .
Kako se može pojaviti poremećaj deficita pažnje? патологии могут выявляться в комплексе или по отдельности. Simptomi patologije mogu se otkriti u kompleksu ili odvojeno. Na primjer, može se otkriti:
, подвержены заболеваниям головного мозга. Kao što praksa pokazuje, osobe koje pate od poremećaja deficita pažnje su osjetljive na bolesti mozga. Obično pacijenti imaju složenu kliničku sliku. следует понимать дисфункцию ЦНС. Ako govorimo znanstveno, onda se poremećaj deficita pažnje treba shvatiti kao disfunkcija CNS-a.
, как правило, генетически предрасположены к патологии. Osobe s poremećajem deficita pažnje obično su genetski predisponirane za patologiju. Ako netko u obitelji boluje od bolesti, tada nije isključena vjerojatnost njezine pojave kod srodnika, čak i onih udaljenih. Kako praksa pokazuje, u 50% slučajeva bolest se javlja zbog predispozicije. Danas se zna da stručnjaci pokušavaju izolirati gene odgovorne za takvo nasljedstvo. Među njima posebnu ulogu imaju segmenti DNA koji kontroliraju koncentraciju dopamina. To je ključni spoj odgovoran za funkcioniranje središnjeg živčanog sustava. Kada se regulira dopamin zbog genetske predispozicije, rizik od ADHD-a je visok. U međuvremenu, patološki utjecaj je također od velike važnosti. Ti čimbenici uključuju:
Ako je žena tijekom trudnoće konzumirala tvari štetne za njeno tijelo, postoji velika vjerojatnost da će se roditi dijete s ADHD-om. Prijevremena novorođenčad (rođena 7-8. Mjeseca) također su u opasnosti. Zlostavljanje buduće majke dijetetskih dodataka, neurotoksina, pesticida ima negativan učinak na fetus. может появиться по этой же причине. Vrijedi reći da se poremećaj deficita pažnje u odraslih može pojaviti iz istog razloga. Trenutno se proučava utjecaj čimbenika kao što su prisutnost zaraznih bolesti u trudnice, kronične patologije, nekompatibilnost Rh faktora, kao i utjecaji na okoliš.
U pravilu, skrbnici, odgajatelji, roditelji koji sumnjaju da dijete ima poremećaj deficita pažnje, traže pomoć od liječnika . проявляются в первую очередь нарушением концентрации и внимания. Simptomi se očituju prvenstveno zbog narušavanja koncentracije i pažnje. Dijete se ne može usredotočiti, uvijek želi negdje otići, može razmišljati o svom. U izvođenju zadataka uvijek pravi pogreške. Ako se obratite djetetu, možete osjetiti da ignorira govor. U međuvremenu, on razumije riječi, ali ih ne može spojiti. Sindrom prati nemogućnost planiranja posla, organiziranje njihovih aktivnosti. Dijete ne može obavljati različite zadatke. Hiperaktivnost se smatra jednom od ključnih manifestacija sindroma. Pacijent se stalno žuri negdje, često pomiče noge i ruke. Istodobno se ne usredotočuje na konkretne akcije. Djeca sa sindromom su nemirna, poput vrbe. Istodobno, uvijek se uspinju gdje god je to nemoguće, gotovo nikad ne prestaju ni na što.
S ovim simptomom, pacijent prerano i često pogrešno odgovara na pitanja koja nisu u potpunosti izražena. U isto vrijeme on odbija obavljati bilo kakve zadatke. Odgovori njegovih vršnjaka njemu nisu zanimljivi, on ih ne sluša. Stoga ih često prekida. Prekomjerna razgovorljivost je moguća, razgovor nije na zadanu temu.
Predškolska djeca koja prepoznaju sindrom je vrlo problematična. U ranoj dobi morate posjetiti liječnika. On će moći utvrditi početne manifestacije patologije. Signal za roditelje je dijete nemir, razgovorljivost, nespremnost za obavljanje mentalnih zadataka. Često su ta djeca glasna, impulzivna. Mogu ometati roditelje, uvrijediti ih, iznervirati se. Igranje s njima može dovesti do tužnih posljedica. Djeca sa sindromom često razbijaju igračke, bore se. Istodobno počinju zaostajati za svojim vršnjacima u mentalnom razvoju. Teško im je usredotočiti se na jednu lekciju. U pravilu, napuštaju zadatak, prebacujući se na drugi. Mozak ove djece gotovo da nema kontrolu nad kretanjem. Do dobi od sedam godina, problemi postaju vrlo očiti.
Tijekom tog razdoblja simptomi postaju jasniji. Učitelji ih počinju primjećivati. Čak i golim okom lako možete prepoznati u razredu djece s sindromom. U osnovnoj školi dijete ne samo da počinje značajno zaostajati u razvoju, već ga i potiče na vršnjake. On prekida lekcije, ometa razrednike, raspravlja, nepristojni učitelj. Za učitelja je takvo dijete pravi test.
проявляется несколько иначе, чем в раннем возрасте. Poremećaj deficita pažnje kod adolescenata je nešto drugačiji nego u ranoj dobi. Osobito, umjesto impulzivnosti, počinje nemirnost, javlja se unutarnja briga. Tinejdžer donosi odluku o rješavanju problema, ali ne može uspjeti. пубертатном периоде pubertet očigledan nedostatak neovisnosti i neodgovornosti. Pacijent ne može raditi domaće zadaće, planirati dan ili raspoređivati vrijeme. Odnosi s vršnjacima značajno se pogoršavaju. Adolescenti postaju nepristojni, neobuzdani, potpuno ne uspijevaju promatrati zapovjedni lanac s učiteljima i roditeljima. Sve to dovodi do smanjenja samopoštovanja, pogoršanja mentalne stabilnosti, povećane razdražljivosti. Od velike važnosti u razvoju simptoma je odnos roditelja i vršnjaka. Počinju se pojavljivati misli o samoubojstvu. U obiteljima takva djeca postaju nevoljena, osobito ako imaju sestre / braću.
выражается несколько иначе, чем в ранних периодах. Sindrom deficita pažnje kod odraslih izražen je malo drugačije nego u ranijim razdobljima. Međutim, klinička slika ne mijenja rezultat. Pacijenti imaju tendenciju razdražljivosti, česte depresije, straha od pokušaja u novom zanimanju. U odraslih, klinička slika je više skrivena. Na prvi pogled, osoba izgleda mirno, ali u isto vrijeme je izrazito neuravnotežen. Pacijent na poslu ne pokazuje genijalnost, tako da je maksimum koji on postiže aktivnost djelatnika u uredu. Izuzetno je teško za osobu da se nosi s mentalnim zadacima. Zatvaranje i mentalni poremećaji dovode do toga da pacijent nađe rješenje problema u alkoholu, drogama, psihotropnim tvarima. Kao rezultat, osobnost počinje da se degradira.
Prisutnost patologije nije potvrđena posebnom opremom. Dijagnoza uključuje praćenje pacijenta, njegovo ponašanje, razvoj, i mentalno i fizičko. U svakom slučaju, bez pomoći kvalificiranog liječnika ne može učiniti. Liječnik vodi razgovore s roditeljima, odgajateljima, učiteljima. Ako je pacijent odrasla osoba, važne su informacije od supruge / muža, kolega i prijatelja. Kao dio istraživačkog problema provodi se:
Dijagnoza sindroma se provodi sveobuhvatno. Samo će se u tom slučaju formirati cjelovita klinička slika. Potpun pregled može pomoći u identifikaciji drugih poremećaja i abnormalnosti koje bi mogle utjecati na razvoj patologije. Moguće je koristiti neuropsihološka ispitivanja.
Terapija se provodi složenim metodama. Među njima - tehnike koje pridonose ispravljanju ponašanja, neuropsihologiji, psihoterapiji. Istodobno, utjecaj je usmjeren ne samo izravno na pacijenta, nego i na njegove rođake, a po potrebi i na nastavnike, kolege i sl. Taktike se biraju na temelju prikupljenih informacija, uključujući instrumentalne metode. Liječnik treba objasniti obilježja manifestacije patologije rođacima pacijenta. Njihova će pomoć biti potrebna i tijekom liječenja.
Vrijedi reći da se djeca s tim sindromom ne mogu slobodno kontrolirati. Njihovo se ponašanje ne može nazvati namjernim. Potrebno je mnogo izdržljivosti od roditelja, odgajatelja, učitelja, ali ne treba zaboraviti da dijete ne čini sve namjerno. Potrebno je pokušati pozitivno utjecati na njega. Ovdje počinje učinkovito liječenje. Roditelji se suočavaju s dva ključna zadatka:
Slične preporuke mogu se dati i nastavnicima, odgajateljima. Učitelj bi trebao biti u stanju kontrolirati situaciju, pratiti odnos vršnjaka prema djetetu, usaditi poštenje i poštovanje. Ako pacijent pokaže agresivnost, nemojte ga odmah grditi, nazovite njegove roditelje. Vrijedi pokušati objasniti mu mirno kako pravilno djelovati. U isto vrijeme, ne bi se trebalo potaknuti dijete da shvati da se tretira kao pacijent. To će negativno utjecati na njegovo samopoštovanje i može pridonijeti pogoršanju.
Ne samo da se psihološke metode primjenjuju na pacijente koji imaju poremećaj deficita pažnje. также могут оказать положительный эффект в терапии. Lijekovi također mogu imati pozitivan učinak u terapiji. Međutim, treba imati na umu da je preporučljivo koristiti lijekove u kombinaciji s drugim metodama, isključivo prema indikacijama i liječničkom receptu. Među lijekovima koji se najčešće propisuju pacijentima, treba navesti sljedeće:
Lijekovi za stimulaciju su od posebne važnosti u terapiji. Istraživanja su pokazala da uporaba ovih sredstava doprinosi suzbijanju patogenetskih čimbenika koji negativno djeluju na moždani sustav. Jedna od prednosti stimulansa je brz učinak. Rezultat njihovog prijema bilježi se već u prvom tjednu. Stimulansi pomažu povećanju koncentracije, poboljšavaju pamćenje i pažnju. Pacijenti su manje ometeni, više pokušavaju završiti započeti rad. Nedavno je korišten lijek Gliatilin. Ovaj lijek ima visoki neuroprotektivni i metabolički učinak. Alat pomaže eliminirati manifestacije hiperaktivnosti i nepažnje.
ADHD je danas prilično popularna bolest. Važno je napomenuti da roditelji često ignoriraju pojavu patologije u ranoj dobi. U međuvremenu, kasnije liječenje ne može dovesti do željenog rezultata. Treba imati na umu da je dijete mnogo teže živjeti i razvijati se u prisutnosti patologije. Ima ozbiljnih problema u vrtiću, zatim u školi. Teško mu je prilagoditi se okolini, izgraditi odnose s vršnjacima, adekvatno sagledati reakciju odraslih. Sve to ostavlja trag na osobi i izuzetno negativno utječe na unutarnje stanje. Slijedom toga, teško je osobi prilagoditi se radnom timu, teži povlačenju, povlačenju u sebe. Često ljudi počinju uzimati droge, zloupotrebljavaju alkohol. Kao rezultat, identitet se degradira. A sve to proizlazi iz činjenice da su u jednom trenutku roditelji ignorirali prve znakove sindroma.