Poremećaj govora u djece. Oštećenje govora: uzroci

Stupanj ovladavanja govornim vještinama jedan je od glavnih znakova ukupnog razvoja djeteta. Djeca koja se pravilno razvijaju razlikuju se u sposobnosti da ovladaju svojim materinskim jezikom, jer je to najvažnije sredstvo komunikacije.

Inače, poremećaj u razvoju govora ne može utjecati na daljnji opći razvoj djeteta. Ljudski govor odnosi se na najviše mentalne funkcije - pruža mozak. Bilo koji poremećaj u njegovim aktivnostima može dovesti do problema u razvoju govornih vještina. Kako se to točno događa, pogledat ćemo dalje u članku.

Poremećaji govora: uzroci patologije

Odmah treba napomenuti da, kada govorimo o poremećajima govora, mislimo na djecu s očuvanom inteligencijom i normalnim sluhom.

A razlozi koji uzrokuju kršenje govora u djece, stručnjaci su podijeljeni u dvije glavne skupine: organski i funkcionalni.

Prvi uključuje oštećenje onih dijelova mozga koji su odgovorni za razumijevanje i reprodukciju govora, kao i razgradnju struktura koje kontroliraju artikulaciju.

Funkcionalni poremećaji su problemi s govornim aparatom (neadekvatna pokretljivost usana i jezika, nenormalan zagriz, kratki frenulum, rascjep gornjeg nepca itd.).

Kako su uzroci oštećenja govora

Kako bi se točno shvatilo kako različite patologije utječu na sposobnost osobe da komunicira, u ovom slučaju, s govorom, vrijedi razmotriti ovaj proces detaljnije.

Proces razmišljanja u izgovorene riječi prolazi kroz nekoliko faza. Isprva, izraz se formira u mozgu, u njegovoj dominantnoj hemisferi (naime, u temporalnom režnju). Zatim su centri koji su odgovorni za dobrovoljne pokrete povezani s tim procesom, a pobuda se prenosi uz živčana vlakna u mišiće grkljana, ždrijela, jezika, usana itd. Ovi mišići, kao i protok zraka iz gornjih dišnih putova, oblikuju govorni govor.

Kao posljedica različitih patologija u svakom od navedenih faza, može se pojaviti tzv. „Slom“, ovisno o tome, a oštećenje usmene riječi će se očitovati drugačije.

To dovodi do problema s razvojem govora kod djece

Patologijama koje uzrokuju poremećaje govora prethodi niz problema. To može biti trauma rođenja ili asfiksija kod novorođenčeta, što uzrokuje kisikovo izgladnjivanje i, kao posljedicu, komplikacije iz središnjeg živčanog sustava. Važnu ulogu imaju nasljedni čimbenici, budući da se djeca mogu prenijeti s roditelja na poremećaje funkcioniranja govora mozga.

Patološki procesi tijekom trudnoće kod majke također mogu utjecati na poremećaj razvoja govora u djece: toksikoza, preeklampsija, anemija, nepravilno prikazivanje fetusa, zarazne bolesti trudnice itd. Bolesti koje je beba imala u prvoj godini života ,

Ali ne samo bolesti mogu utjecati na djetetov govor. Uvjeti života koji nisu prikladni za normalan razvoj također imaju negativan utjecaj. Ako dijete ne prima potrebnu pozornost roditelja, živi u njemu nefunkcionalna obitelj onda, najvjerojatnije, formiranje govornih sposobnosti u njemu će se odvijati s velikim poteškoćama.

Neke vrste poremećaja govora: mutizam i alalija

Kao što je gore spomenuto, poremećaji govora mogu se pojaviti iz različitih razloga. Dakle, potpuno odsustvo govora, definirano u medicini kao mutizam, obično je uzrokovano lezijama određenih moždanih struktura, duševne bolesti ili epilepsije.

Nedovoljno razvijena moždana kora ili teška epilepsije u djeteta Mogu nastati problemi u formiranju govorne funkcije. Ovo kršenje govora u medicini naziva se alalija i dijeli se na senzorne i motoričke oblike.

U prvom slučaju, dijete ima problema s razumijevanjem tuđeg govora, za njega ono što je rekao zvuči kao da govori na stranom jeziku. моторная алалия motorna alalija obilježena činjenicom da djeca nisu u stanju svladati zvukove i riječi svog materinskog jezika ili gramatičke strukture.

Kako je dizartrija

Drugi tip poremećaja govora je dizartrija. Pojavljuje se kao rezultat određenih patologija u središnjem živčanom sustavu, naime, u slučaju poremećaja procesa inervacije govornog aparata.

Djeca s ovom dijagnozom ne izgovaraju jasno zvukove, njihov govor zvuči mutno, riječi se izgovaraju vrlo tihim ili neprirodno oštrim glasom. Osim toga, u procesu izgovaranja kod takve djece uočava se poremećaj ritma disanja, iz kojeg gubi glatkoću govora. Usput, liječnici su primijetili da su djeca s disartrijom, u pravilu, neugodna i imaju narušene fine motoričke sposobnosti.

Postoji i izbrisani oblik dizartrije - poremećaj govora, koji je prilično teško dijagnosticirati, jer se najčešće dijete koje pati od njega ne razlikuje od vršnjaka, a odrasli se odnose na njegov tihi i prespor način na karakterne značajke, kao što je stidljivost. No, iskusni stručnjak će primijetiti da takva djeca ne samo da govore tiho i nečitljivo, već i da jedu loše, osobito hranu koja zahtijeva napor pri žvakanju. Činjenica je da je u bolesnika s dizartrijom taj proces također uznemiren.

Značajke dislalije

Najčešći poremećaj govora kod djece je dislalia - problem sa reprodukcijom zvuka. U običnom govoru ta se patologija naziva smetnja. Djeca s ovim problemom u pravilu ne mogu izreći neke zvukovi suglasnika. Ponekad se radi samo o jednom zvuku, a ponekad i gotovo svima.

U modernoj medicini takva se kršenja dijele ovisno o tome koji zvuk nije pogodan za ispravljanje izgovora. Na primjer, poteškoće sa zvukom "p" su rotacizam, a problemi s izgovorom "c" i drugim siktirajućim i zviždanjem su sigmaizam. Pojam "tetizam" odnosi se na kršenje izgovora svih suglasnika ili njihovih kombinacija, osim "t".

Što je mucanje

Prekidi u tempu i ritmu govora, uzrokovani grčevima ili grčevima u različitim dijelovima govornog aparata, u medicini se definiraju kao mucanje. Dijete s tom patologijom teško može izgovoriti riječi, prisiljava pauze u procesu govora i ponavlja isti zvuk ili slog.

Najčešće se mucanje događa između dvije i pet godina. U ovom trenutku morate biti posebno pažljivi prema djeci. Ako dijete koje normalno govori, iznenada postane tiho i tvrdoglavo izbjegava verbalnu komunikaciju nekoliko dana, onda se to mora pokazati liječniku, jer to stanje može biti prvi znak mucanja.

Razlozi koji uzrokuju ovo oštećenje govora najčešće uključuju jednokratni strah ili dijete u situaciji koja je traumatična za psihu.

Neke vrste mucanja povezane su s teškim poremećajima govora, osobito ako taj nedostatak ne dopušta djetetu da studira u srednjoj školi. U pravilu govorimo o kombinaciji mucanja s općom nerazvijenošću govora.

Što učiniti ako dijete ima zaostajanje u razvoju govora

U dobi od tri godine, dijete je u pravilu već sposobno graditi rečenice. Ako se to ne dogodi, kao iu slučaju kada šestogodišnje dijete ne čuje sve zvukove, obratite se stručnjaku. Ne vrijedi čekati i nadati se da će se poremećaj govora vratiti u normalu.

Primjećujući bilo koji od problema spomenutih u djetetu, pazi na njega. Kako se igra s drugom djecom, želi li komunicirati? Razumije li govor koji mu je upućen dobro ako ga ne podržavaju geste? Je li dijete dobro čuti?

Rezultati vaših zapažanja moraju biti prezentirani stručnjaku, jer će eliminacija govornih problema zahtijevati integrirani pristup i interakciju između pedijatra, logopeda, psihologa i učitelja.

Ako predškolci ne ispravljaju svoje govorno oštećenje na vrijeme, problemi će se samo umnožiti tijekom razdoblja studija u školi. U pozadini ove patologije, mlađi učenici mogu razviti disleksiju (poteškoće u svladavanju procesa čitanja) ili tzv. 'Pisanu jezičnu vezanost' - disgrafiju.

Kako ne može pisati

Pod disgrafijom znači zamjenu, izostavljanje ili iskrivljavanje slova koja nisu povezana s asimilacijom pravila pravopisa. Ovladavanje vještinama pisanja zahtijeva zajedničko koordinirano funkcioniranje određenih struktura mozga, a pojava problema u barem nekim od njih utječe na rezultat.

Kršenje pisanja očituje se uglavnom u pozadini problema s percepcijom izgovorenih zvukova. A takvi poremećaji fonemskog sluha u pravilu se često nalaze u djece s teškoćama govora.

U nekim slučajevima, razvoj disgrafije temelji se na pogrešnom izgovoru zvukova, koji je prikazan na slovu (dijete, govoreći riječ prilikom pisanja, piše kako kaže).

Prevencija poremećaja govora

Kako bi zaštitili dijete od pojave problema s osnovnom komunikativnom vještinom, te kako bi se spriječilo daljnje kršenje vještina pisanja i čitanja, roditelji bi se trebali pobrinuti da ima zdravo govorno okruženje od rođenja.

Ne biste trebali razgovarati s djetetom, iskrivljavati riječi, glumiti dječje žamor. Time lišite dijete uzorak ispravnog govora. Smeta stvaranju ispravnog izgovora zvuka i produženom sisanju dude ili prsta.

Čitajte svom djetetu, pričajte bajke, pjesme, razgovarajte s njim - uz sve to pomažete oblikovati njegove govorne vještine. Pažljivo slušajte dijete, naučit ćete ga govoriti koherentno, ispravno izrađivati ​​smislene konstrukcije, proširiti svoj rječnik.

Pokušajte odgovoriti na sva pitanja djeteta, ne usporiti njegovu kognitivnu aktivnost, postati njegov prijatelj i pomagač u ovladavanju tako teškog procesa - verbalni govor.