Bilo koji književni rad temelji se na tekstu. Unatoč raznolikosti tekstova, kako u sadržaju tako iu stilskom smislu, oni imaju određene obrasce konstrukcije i analize.
Sam tekst kao takav nije toliko izražaj informacija koje su izvan njega, definicija nečega što je već postojalo prije (ideja, jezik, autorova namjera, izvantekstualna stvarnost, itd.), Nego prije nezavisni svemir koji ga generira i ugrađuje u svoju strukturu. Čak postoji i metaforička zamisao teksta kao svojevrsnog labirinta, u kojem je čitatelj uronjen u čitanje, a koji je ispred određenog "razdvajanja".
Svaki se tekst obično razmatra u skladu s drugim tekstom - kontekstom. "Tek u trenutku ovog kontakta tekstova bljesne svjetlost, osvjetljavajući i natrag i naprijed, uvodeći ovaj tekst u dijalog", rekao je M. Bakhtin. Ako je unutar teksta moguća određena kontradikcija (opozicija) korištenih tvrdnji, onda se ona smatra nedopuštenom između teksta i konteksta. Značajna točka u ovom slučaju je osobno razumijevanje teksta od strane čitatelja, a ne mehanička asimilacija.
Ovisno o određenim kriterijima, uobičajeno je razlikovati umjetničke i znanstvene tekstove.
Znanstveni i umjetnički tekstovi razlikuju se u svrsi stvaranja, kao iu predmetu i načinu opisa. Znanstveni tekst je jasan i koncizan, odražavajući njegovu svrhu: prijenos informacija navođenje činjenica. Prema tome, dopušteno je koristiti samo točne podatke i izravno značenje riječi. Primjerice: „U okviru znanstvenog skupa u području pedagogije razmatrani su problemi smanjenja čitalačke aktivnosti među mladima. Posebna pozornost posvećena je ideji oživljavanja književnih sekcija na temelju srednjih škola. Ili: "Prema priopćenju regulatora, Engleska je banka u četvrtak odlučila zadržati glavne parametre monetarne politike."
Čitatelj ove vrste teksta treba znati leksičko značenje riječi koje autor koristi i biti svjestan sintaktičke strukture govora. Čitateljeva govorna aktivnost u procesu čitanja znanstvenog teksta usmjerena je na izvlačenje i asimiliranje informacija.
Aktiviranje mašte, empatija čitatelja prema herojima itd. - sve to karakterizira umjetnički tekst. Primjer: „Nema više ljudi koji su jadniji od čuvara postaja, jer putnici neizbježno optužuju rendžere za sve njihove nevolje i nastoje izbaciti svoj bijes zbog loših cesta, nepodnošljivog vremena, loših konja i slično“ (AS Puškin). Nastojeći u svom čitatelju probuditi simpatije prema kategoriji čuvara postaja, stvarajući određeni emocionalni stav, autor time priprema čitatelja za susret s budućim junakom.
stoga umjetnički način tekst, za razliku od znanstvenog, ima emocionalno bojenje, što pak utječe na čitateljevu percepciju i procjenu događaja koji se pripovijedaju.
Umjetnički tekst može imati specifičnu morfologiju, koja nije karakteristična za tipičnu ideju teksta kao takvog. O čemu govorimo? Primjerice, takav tekst može biti potpuno verbalan ili, naprotiv, prezasićen glagolima. U drugom slučaju autor nastoji naglasiti dinamičnost događaja, intenzitet djelovanja. Primjer je tekst iz fikcije: “Ustani, prorok, i vidi i čuj. Budite ispunjeni mojom voljom ... "(AS Puškin). Autor potiče heroja na akciju, poziva na aktivno građanstvo.
Tekst umjetničkog stila može steći dodatni figurativni opis tako što ga zasiti pridjevima i participima. Primjerice: "Svijetla sunčeva svjetlost prošla je kroz prozirni kristal vaze na stolu i razbila se duginim prskanjem na njegovoj površini, iskričava i prelijeva sa svim bojama dugine." Ovim opisom čitatelj dobiva živopisnu sliku, stvarajući vedro i radosno raspoloženje. Međutim, potrebno je smanjiti broj pridjeva na minimum, a cijeli okus odmah nestaje: “Sunce osvijetljeno kristalna vaza na stolu. " Unatoč činjenici da je glavni sadržaj, koji u ovom slučaju prenosi tekst umjetničkog govora, očuvan, slika izgleda manje svijetla i, shodno tome, manje emocionalna.
Kao što smo već vidjeli, umjetnički tekst se može razlikovati u svrhu izjave. Za usporedbu: "Rijetka ptica će letjeti do sredine Dnjepra." Ili: "A ona je požurila, pojurila, pojurila! .." "Nije li tako, vi, Rusija, da žustra, neuhvatljiva trojka žuri?" (N.V. Gogol). Prema tome, fikcijski tekst može sadržavati sve vrste rečenica koje se odnose na svrhu izričaja. Također nema ograničenja intonacije, prisutnosti većih i manjih članova, itd. Naprotiv, što je struktura rečenica umjetničkog teksta složenija, ona je više ispunjena raznim dodacima, sredstva izražavanja i druge užitke, što čitalac postaje više emocionalan, to se dublje autorova ideja prenosi.
Poetski tekst karakterizira preferencijalni opis umjetničke stvarnosti. Ona može biti izmišljena ili blago ukrašena. U svakom slučaju, ova stvarnost ima dvosmislenu specifičnost i čitatelj može percipirati drugačije. Riječ u pjesničkom tekstu dobiva posebnu ulogu. Osim nositelja specifičnih informacija, riječ postaje sredstvo stvaranja slike koja je usmjerena na ovaj umjetnički tekst. Primjer: “Opet je u prolazu kucanje. Snijeg je spaljen na tlu ”(B.L. Pasternak).
U ovom slučaju, za čitatelja, uobičajeno razumijevanje leksičko značenje riječi. Naposljetku, ako doslovno opažamo tekst umjetničkog stila, tada se pojavljuje prilično čudna slika: proljeće poprima oblik određenog fizičkog bića, koje neobično pada u glavu osobe i udara ga odatle u hram. U stvarnosti takva se slika ne pojavljuje - razumijemo da je riječ o fiziološkom osjećaju lirskog heroja, koji uzrokuje dolazak proljeća u njega. Međutim, da bi ostvario tu vrijednost, čitatelju je potrebno provesti određenu estetsku aktivnost - međusobno povezano djelo mišljenja, mašte i naravno emocija. Tek kao posljedica njegove uspješne provedbe moguće je shvatiti autorovu namjeru, koja određuje tekst umjetničkog govora.