Kako pripremiti dijete za školu? Što je djetetu potrebno u školi

Dijete raste i prije ili kasnije dođe vrijeme kada roditelji razmišljaju o pripremi za školu. Je li to potrebno, i ako jest, što bi to trebalo biti? Trebate li posebne razrede ili to možete učiniti kod kuće?

Škola je ozbiljna!

Znajte da je nadolazeća promjena načina života ozbiljan stres za dijete, ne manje nego za nas prijelaz na drugi posao. Razumni su roditeljski nemiri - svi kasniji uspjesi ovise o dobrom početku školske karijere.

Kada su prvi dani u školi uspješni, on čuje pohvale učitelja - to je ogroman pozitivan poticaj. Pozitivno iskustvo se učvršćuje i postaje temelj života.

Svi roditelji rješavaju ista pitanja. Koja škola poslati dijete? U kojoj dobi - od šest ili sedam godina? Ili možda bliže osam? Kako unaprijed znate da li će se dijete nositi s radnim opterećenjem? Kako pripremiti dijete za školu kako bi se neizbježne teškoće svele na minimum? Ta se pitanja pojavljuju oko godinu dana prije prvog školskog dana djeteta.

Što se misli?

Svaki roditelj vjeruje da je njegovo dijete spremno za školu. Netko se oslanja na čitanje, inteligenciju, logiku djeteta. Drugi su mirni, jer su uspjeli naučiti dijete da čita svaki slog i piše nešto. Drugi se oslanjaju na neovisnost i društvenost svoga sina ili kćeri. Četvrto - o obrazovanju i poslušnosti.

Ali razvoj nije sve. Vrlo je važna sposobnost ispunjavanja školskih zahtjeva, rad u grupi i kontakt s drugom djecom. To jest, ne radi se o apstraktnoj spremnosti, već o mogućnosti uspješnog treninga u određenom programu i specifičnom timu.

Kada je najbolje vrijeme za početak?

Tko god što kaže, počne učiti bolje sa 7 godina. Brojni argumenti o ranom razvoju djeteta nisu uvijek kompatibilni sa stvarnim životom. Čak i pametno i kreativno dijete s zdravstvenim problemima može zatvoriti priliku za učenje od 6. godine života. Ne shvaćajući to, roditelji riskiraju povrijediti svoje potomstvo.

Nakon pet godina, djeca počinju shvaćati važne buduće obrazovne potrebe. Ta želja da se uključe u ozbiljne aktivnosti, komuniciraju s vršnjacima i teže uspjehu. Isto tako biti dobar u očima učitelja i roditelja, tj. Da se potvrdi u odnosima s drugima.

Ako je dijete oslabljeno, bit će mu teško raditi u učionici. On će se brzo početi umoriti i ne može čak ni držati točan stav na svom stolu. Kako bi ovladao vještinama pisanja, dijete mora imati razvijene fine motoričke sposobnosti. No, veliki mišići moraju biti "na vrhu" - dječak bi trebao biti u stanju trčati, skakati, bacati loptu i igrati se s vršnjacima.

Ne samo zdravlje

Fizička spremnost djeteta za školu nije sve. Ništa manje važna je psihološka spremnost. I sastoji se od intelektualno-osobnog i emocionalno-voljnog.

Socio-psihološka ili osobna spremnost - sposobnost prilagodbe novoj društvenoj ulozi koja podrazumijeva nova pravila ponašanja i različit status u društvu. Ona se očituje u odnosu na nastavnika i proces učenja, roditelje i vršnjake, kao iu pravilno oblikovanu samoprocjenu.

Odnos prema školi, učenju i učitelju očituje se u spremnosti da se uskladi s novim režimom, dođe na vrijeme, marljivo izvršava odgojne zadatke, razumije značenje lekcija, kontaktira učitelja i kolege.

Provodimo dijagnostiku

Za procjenu stupnja osobne zrelosti predškolska djeca trebaju razgovarati s njim. Pozovite dijete da nacrta buduću klasu, učitelja. Možete pitati da li bi pristao ići u školu ako je imao priliku nastaviti ići u vrtić.

Moramo saznati što privlači obuku. Želja za učenjem može biti uzrokovana kupnjom privlačnih privlačnih dodataka - što dijete treba za školu (kutija za olovke, naprtnjača, tiskanice, lijepa školska uniforma). Ili - ako najbolji prijatelj ide u školu. Zadatak roditelja je da osiguraju privlačenje djeteta aktivnosti učenja.

Ponekad budući student ima potpuni nedostatak motivacije. Djeca se boje da idu u školu, kažu da će staviti dva, neće imati vremena za igru ​​i odmor. Taj je stav najčešće rezultat pedagoške pogrešne procjene roditelja. U svakom slučaju, djeca ne bi trebala biti zastrašivana od strane škole, osobito od plašljive i nesigurne.

Teško je promijeniti sadašnji negativni stav prema učenju, kao i nedostatak povjerenja u vlastitu snagu. To će zahtijevati puno roditeljskog rada i strpljenja.

A ako nije spreman?

Statistike kažu da oko trećine učenika prvog razreda nemaju odgovarajuću spremnost za školu. Ako se dobar intelektualni razvoj nadovezuje na osobnu nezrelost, tada će dijete pokazati nedostatak odgovornosti i učiti vrlo neravnomjerno.

Koji su znakovi osobne nespremnosti? To je ekstremna spontanost, nedostatak koncepta discipline, želja za igranjem u učionici, nesposobnost i nespremnost da podignete ruku. Takvo dijete može biti prisiljeno da se prebaci na studij samo s ponovljenim podsjetnicima.

Što uključuje intelektualnu spremnost? To je znatiželja, ispravna razina razvoja maštovitih reprezentacija, sposobnost navigacije okolnim svijetom, razvijene govorne i senzorske vještine.

Što se zahtijeva od roditelja?

Ponekad, mame i tate misle da je njihov zadatak da dovedu dijete u školu, a oni su obavezni da ga podučavaju i obrazuju u vrtiću. Tako prenose vlastite obiteljske obveze na predškolsku ustanovu, što je opravdano samo u slučaju ekstremnog zapošljavanja. Svaki roditelj je u stanju samostalno podijeliti svom sinu ili kćeri sve potrebne vještine.

Morate razgovarati s djetetom o raznim temama, raspravljati o filmovima i knjigama, naučiti da imate vlastito mišljenje o svakom pitanju i izraziti ga taktično.

Kako pripremiti dijete za školu s psihološkog stajališta? Prije svega - stvoriti pozitivnu sliku škole i učitelja. Pješačenje treba biti praznik i nova faza života. Potrebno je objasniti djetetu, koje su prednosti školskog života, što će on tamo naučiti i što ga čeka zanimljivo.

Od djetinjstva je vrlo važno postaviti ispravan stav prema pogreškama i uspjehu. Potrebno je naučiti ne gubiti srce zbog neizbježnih neuspjeha, biti u stanju izvući zaključke i kompetentno raditi na greškama.

Nemojte previše tražiti. Ako dijete ne čita dobro ili ne piše, to nije tragedija za čitanje. Takve vještine nisu potrebne za upis u 1. razred. Zadatak osnovne škole je naučiti djecu svemu tome.

Što je poželjno biti u mogućnosti?

Vrlo je korisno usaditi elementarne vještine: naučiti dijete čitati slogovima, brojiti do deset, držati olovku ispravno, prikazati prva slova. Istovremeno je potrebno pratiti usklađenost razine razvoja sa zahtjevima. Ako dodijeljeni zadaci odgovaraju stvarnom potencijalu, interes za studiranje neće nestati.

Da bi se održala pozitivna motivacija, korisna je priprema djeteta za školu igre - lekcije s slikama u boji, riječi nagađanja. Prvi uspjeh možete pokušati stimulirati predajom simboličnih nagrada.

Pokušajte napisati bajku: na primjer, različite životinje objašnjavaju zašto svaki od njih želi ići u školu. Netko se voli igrati s kolegama, drugi se želi osjećati kao odrasla osoba, treći želi učiti i postati nešto. Tada biste trebali pitati dijete, koji je od likova u pravu. Ako je dijete samo za igru ​​i nema kognitivni motiv, nije spreman za školu.

Važan kriterij je razvoj govora.

Pročitajte dječaku kratku priču u 6-7 rečenica i ponudite da se prepričate. Ako dijete ima poteškoća u konstruiranju fraza, usklađivanju riječi, nesposobnom za izgradnju priče, rad na razvoju govora. Najbolji je način glasno čitati knjige i pitati o onome što ste pročitali. Za razvoj memorije, korisno je razjasniti što je određeni lik rekao ili učinio, gdje je priča započela i završila, i tako dalje.

Pitajte kako je dan otišao u vrtić, o čemu su dečki razgovarali, igrali se riječima, pravili zagonetke. Važno je na vrijeme provjeriti fonemsko slušanje i identificirati moguće abnormalnosti. To se može učiniti neovisno. Zamolite svoje dijete da izgovori riječi slogovima ili da nañe dodatnu riječ u nizu sličnih zvukova. U slučaju povreda, potrebna je pomoć logopeda.

Bajke za dijete bolje su za slušanje, a ne za gledanje slika u knjizi Istovremeno se razvija i figurativno mišljenje.

Radimo na logici i samokontroli

Osnove logičkog razmišljanja mogu se razviti sa zahtjevima da se završe započeti prijedlozi, pozovu dodatna riječ u nizu, igre analogije, gdje trebate podići nekoliko riječi (ljeto - zima, dan - noć).

U pravilu, u dobi od 6-7 godina, formira se verbalno mišljenje. Ako u procesu igranja postoji jedna ili dvije pogreške, sve je u redu. Ako više - trebate učiniti. Knjižare imaju ogromnu količinu svih potrebnih vježbi.

Vještine samokontrole određuju igre poput "da" i "ne" ne govore. "Ne bi trebalo biti više od 10 pitanja. Ako dijete odgovara većini njih bez spoticanja, njegova se razina samokontrole može smatrati visokom. studija.

Postoje mnoge igre napravljene različitim pravilima. Na primjer, ne možete ponoviti istu riječ. Upoznavši se, recimo, s imenom cvijeta, trebate pljeskati rukama i tako dalje. Sve to radi na razvoju memorije, logike, govorne aktivnosti.

Ne zaboravite na male i velike motoričke sposobnosti

Što još uključuje priprema djeteta za školu? Nastava za proučavanje finih motoričkih sposobnosti, koordinacija mišića ruku i prstiju. Oni će morati rezati i staviti na papir geometrijske figure (kvadrati, krugovi, trokuti), nacrtati geometrijske uzorke na listovima kvadrata, oblikovati od gline.

Stimulirati razvoj finih motoričkih sposobnosti također može biti masaža ruku, gimnastika prstima, razvrstavanje malih predmeta (npr. gumba), postavljanje mozaika i tako dalje.

Zapamtite da što su bolje motorne sposobnosti ruku, to više stimulira mozak i govor djeteta.

Poboljšavaju se koordinacija i velike motoričke sposobnosti. igre s loptom Skrivanje i odigravanje, štafete, zadaci koji zahtijevaju korak po korak. Timski sportovi su također korisni.

Važno je naučiti dijete da se opusti. mišiće ruku spuštajući ih po prtljažniku. Sa smanjenim ili povećanim tonom, opuštanje treba provesti uz pomoć masaže. To je važno za pisanje budućeg uspjeha.

O praktičnoj strani problema

Mame i tate moraju znati kako pripremiti dijete za školu bez ugrožavanja zdravlja. Obično su potrebna sva planirana cijepljenja prije odlaska u školu. Ali nemojte pretjerati. Nemojte im slati dijete zaredom, pogotovo prije polaska u školu. Zapamtite individualne zdravstvene značajke. Neka se cijepljenja ne provode u isto vrijeme, drugi mogu uzrokovati alergije. Vrlo detaljno ispitivanje specijalista, održano godinu dana prije škole, vrlo je korisno.

Postupno se uključite u budući mod. Ako dijete nije naviklo rano ustajati, potrebno je tijekom ljeta polako pomicati sate oporavka. To bi trebalo učiniti bez naglih prijelaza kako bi se spriječio neuspjeh bioritma. U suprotnom, radno opterećenje može biti da dijete nije na ramenu.

Trebate posjetiti logopeda, bolje je u školu, jer će u prvim tjednima i mjesecima sve snage biti bačene u drugu. Trebate posjetiti i psihologa.

Što je još važno

Tijekom zadaće pratite držanje tijela, naučite držati olovku ispravno i stavite bilježnicu na stol. Radno mjesto treba biti dobro promišljeno i dobro organizirano, uzimajući u obzir medicinske i estetske zahtjeve.

Nije lako obaviti dijete u školu. Razmislite kroz sve suptilnosti - izbor udobne i kvalitetne odjeće, sigurne i atraktivne tiskanice, zgodnu torbu.

Idite zajedno kupiti sve što dijete treba u školi, neka odabere olovke, bilježnice, torbu. Samostalno rješavanje ovih važnih pitanja, zajedno s opremanjem školskih uniformi, djetetu će dati osjećaj važnosti, uspostaviti ga u novoj ulozi.

Gdje pripremiti dijete za školu?

U modernim vrtićima sa statusom dječjeg razvojnog centra, takva obuka započinje sa starijom grupom. Program pripreme djece za školu u tim vrtovima obično se provodi prema određenoj metodologiji i usklađuje s nastavnicima iz obližnjih obrazovnih ustanova.

Nesumnjive prednosti toga su studirati u poznatom ambijentu i poznatom timu, svirati oblike nastave, izmjenjujući ih s odmorom i šetnjama.

Druga mogućnost je pripremiti dijete za posebne razrede u školi. Ova studija najviše podsjeća na "odraslu osobu". Mali predškolci imaju stvarne lekcije i promjene, s njima nose školske torbe s udžbenicima.

Takva predškolska obuka ima svoje prednosti - poznavanje budućeg učitelja, kolega iz razreda, navikavanje na školska pravila (podignite ruku, idite na ploču i tako dalje).

Nedostatak je što su djeca umorna od učenja da dan nije lak, njihova pažnja rasipa.

Ostale opcije

Pa ipak: kako pripremiti dijete za školu što učinkovitije? Postoje posebni razvojni centri koji vam omogućuju da odaberete najprikladniju opciju. To mogu biti grupni tečajevi prema vlastitom rasporedu, posebno pogodni za djecu koja ne idu u vrtić.

Dobre rezultate daju grupne nastave s psihologom i logopedom. Ovaj obrazac nudi otvorene lekcije u prisustvu roditelja, gdje možete usporediti postignuća vaše bebe i druge djece.

Tu su i individualni sati kod nastavnika kod kuće, usmjereni na određeno dijete. Ova metoda je najučinkovitija, ali isključuje komunikaciju s vršnjacima i ne uči raditi u timu.

O roditeljskim pogreškama

Kakve pogreške obično čine roditelji budućeg prvoga razreda? Glavna je preopterećenje dječjih aktivnosti, lišavanje igara i komunikacija s vršnjacima. To će stvoriti odbojnost prema budućim studijama. To je također neprihvatljivo zastrašivanje od strane dvojice, kazne, mogućeg ismijavanja od kolega.

Ne biste trebali prisiljavati isti posao da se ponovno ispisuje nekoliko puta. Ne donosi nikakvu posebnu korist, ona uzrokuje samo umor i iritaciju.

Vrlo je važno bezuvjetno vjerovati u svoje vlastito dijete, pohvaliti za bilo kakva postignuća, pomoći u neuspjehima, ali u isto vrijeme ne biste trebali preusmjeriti svoj rad na sebe.