Prevedeno iz starogrčke "hriya" - "nužnost, govor po pravilima". Od vremena Drevna Grčka i antički Rim Hrija je korištena u retorici kao oblik razmišljanja. Obično se provodio povodom maksime. Pripremajući se za govor, govornici su pažljivo razradili konstrukciju svog govora s primjerima hrije.
Do početka 19. stoljeća obrazovanje je postojalo u obliku klasičnih gimnazija i sveučilišta. Obvezno je proučavanje starogrčkoga jezika, latinskog. U skladu s tim, retorika kao znanost koja je povijesno stvorena na tim temeljima dobila je dubinsko istraživanje. Primjeri hrije u retorici, kao jednoj od metoda konstruiranja govora, bili su omiljena vježba književnosti.
U Rusiji u osamnaestom stoljeću postojale su samo tri gimnazije. A u devetnaestom stoljeću vrlo malo njih moglo bi dobiti sveučilišno obrazovanje.
nakon ukidanje kmetstva s razvojem industrije postojala je potreba za kompetentnim radnicima. Da bi se općoj populaciji pružila barem elementarna pismenost, bila je potrebna reforma javnog obrazovanja. Bilo je potrebno brzo povećati broj škola i gimnazija, kao i pripremiti učitelje za njih. Kurikulum je reduciran starim jezicima, a dijelom retorikom.
Dvadesetih godina dvadesetog stoljeća retorika je uklonjena iz kurikuluma. I tek u devedesetim, kada su se počele uvoditi gimnazije, započelo je oživljavanje izgubljenih programa. Opet su počeli učiti djecu retoriku.
U retorici se monolog prakticira kao vježba. U starogrčkom jeziku nazivao se "Hrija".
Obrazloženje ima za cilj objasniti, dokazati ili pobiti početnu tezu. To su logički dosljedni zaključci o predmetu teze. Slijede u određenom redoslijedu, čiji rezultat služi kao zaključak o danoj tezi.
U suvremenim programima o retorici, na primjer, hriya je obrazloženje koje objašnjava ili dokazuje neki položaj, tezu, izjavu.
Dakle, u hriya postoji teza koja je predmet potvrde ili pobijanja.
Hrija kao dio strukture prisutna je u bilo kojem razmišljanju teksta. U članku, umjetničkom djelu, govor prati konstrukciju izjava, njihovu promjenu ili razvoj i dokaze. Postoje dvije vrste: klasična i slobodna hriya.
Prvi tip hriya je klasičan. Također se naziva stroga ili ravna.
Glavni zahtjev stroge hrije jest prvo formuliranje teze. To će se dokazati daljnjim rezoniranjem.
Struktura klasičnog chrya sadrži osam dijelova.
5. Sličnost - uspoređivanje teze ili njezinih razloga sa sličnim situacijama, asimilacija s nečim poznatim ili općenito prihvaćenim.
6. Primjer - ilustrirana je navedena teza; su događaji koji mogu poslužiti kao dokaz izražene misli.
7. Svjedočenje - riječi autoritativnih ljudi ili tekstova autoritativnih publikacija koje potvrđuju početnu tezu.
8. Zaključak - ovdje se početna misao može ponoviti s većom snagom; sadrži izlaz; osobni odnos prema toj temi.
Primjer stroge hrije je dokaz matematičkog teorema.
Šema rasuđivanja nije dogma: glavni dijelovi mogu se malo izmijeniti, ponekad se mogu preskočiti ako je potrebno dizajnom. Ako je vrlo shematski, onda je učio čak iu sovjetskim vremenima: uvod - glavni dio - zaključak.
Primjer stroge vrste hrije, ali ne i potpunog, je govor Cicerona iz "Tuskulanskih razgovora" na temu "Ne boj se smrti (Sokrat)". Nedostaje joj primjer i dokazi.
Slobodna hrija (lax, artificial) je drugi tip hrije.
Zahtijeva pridržavanje reda "doktorske teze". Prema ovoj varijanti rezoniranja, prvi se izrazio niz odvojenih dokaza. Nakon toga se formulira zaključak, sama izjava.
Struktura slobodnog chrya sadrži pet dijelova:
Primjer hrije na bilo koju temu otkriva sastavne dijelove svakog eseja ili govora koji imaju određeni red.
Izravno: početak (teza) - argumentacija - zaključak (zaključak).
Reversa: početak (uvod) - argumentacija - zaključak (teza).
Argumenti su dani prema pravilu Homera:
Vjeruje se da što je više dokaza, to je uvjerljiviji konačni zaključak.
Preporučuje se besplatno korištenje hriyu za publiku mladih. Klasična hrija je spremna da je opazi bolje pripremljena i zrela javnost.
Hrija (rasuđivanje) je instrument retorike. Ipak, može se naći u vrlo raznolikom književnom stilu. Primjeri govora koji koriste hriya su:
Događa se proširena Hrija - ona koristi mnogo dokaza, primjera, poricanja. Primjer ove vrste hrije su filozofske stranice romana "Rat i mir" L. N. Tolstoja.
Ili razmišljanja mogu biti kratka. Tekst u oba slučaja nužno sadrži objašnjenje, odobrenje ili pobijanje određene teze.
Nije tajna da većina djece ima poteškoća u pisanju eseja. Često se kopiraju s Interneta, a ponekad i od kolega iz razreda, nadahnuto ispravljajući svoj esej.
Ako usvojimo hriyu, onda možete najkraći odgovor jednostavno pretvoriti u dugi govor.
Uostalom, Hrija ne uči samo pravila za gradnju govora i teksta. Primjenjujući ga, naučite logično izraziti svoje mišljenje.
Struktura chrya odgovara prirodnom mišljenju čovjeka. Pisanje ili bilo koji prikaz s njegovom primjenom izgleda logično, uredno i lako.
Izreke - primjer hrije za vježbanje. Ona podučava način razmišljanja. Zahvaljujući hriya, postignut je niz ciljeva:
Učitelji koji su koristili Hriye u svojim lekcijama primijetili su kako, dok objašnjavaju zadatak svojim dosadnim drugovima, učenici usmeno izgovaraju većinu hrije! Ovdje je dodatni bonus: oni stječu vještine javnog govora.
Razmislite o ruskoj izreci: "Crvena jabuka je crvotočina, a ne prijekor."
Alegorija u poslovicama podrazumijeva da je crvena jabuka dobra osoba. Čitamo: dobra osoba ne prigovara. Očigledno, ovo je poziv na toleranciju. Rusi mogu oprostiti nedostatke, ako je osoba dobra.
Zašto ljudi stavljaju svoju mudrost u izreku koja se prenosi s koljena na koljeno? Jer je tolerancija obavezna za postojanje ljudskog društva. Ako stalno gurate osobu u njegove nedostatke, nemojte razvijati sve njegove talente i sposobnosti, to dovodi do sumnje u njegove sposobnosti, do nedjelovanja i ravnodušnosti prema osobnom rastu. Osoba koja vjeruje u sebe mnogo je aktivnija i korisnija za društvo.
Pretpostavimo da je izreka pogrešna. To znači da se osoba mora ukoriti s najmanjim nedostatkom, sa svakom sitnicom. To smeće je zaboravilo izdržati; snijeg s cipela nije se otresao i ušao u kuću. Ali dobro je poznato da nema savršenih, idealnih ljudi. Tko uopće nema mane? I ako svi počnu prigovarati jedan drugome, neće biti normalne ljudske komunikacije i interakcije. Ništa o nekome, nemoguće je složiti se.
Tolerancija je potrebna ljudima kao moralnoj potpori i kao uvjet mirnog suživota. Prava poslovična: "Crvena crvotočina nije prijekor."
Ne samo da se učenici mogu okušati u ovladavanju hrijom. Ljudska je narav razvijati i učiti nove stvari. Jednostavna vježba će biti korisna za odrasle. Oni također mogu razviti svoje vještine govorenja, uvjeravanja i koherentne logike izjava.