Opis posla nastavnika-organizatora u obrazovnim ustanovama

Obrazovni proces je jedno od najvažnijih područja u društvu. Ovaj rad je vrlo težak i fizički i psihički. Nastavnici i odgajatelji imaju vrlo veliku odgovornost - za život djece, kao i za njihovo zdravlje i mentalno stanje. Mnoga kontroverzna pitanja nastaju na temelju neznanja samih roditelja i radnika ove struke o pravima i obvezama koje prate radnu aktivnost.Opis posla nastavnika organizatora moraju učiti roditelji učenika, učitelj i voditelj škole. U nastavku se nalaze sve stavke u ovom dokumentu za vašu referencu.

Opći zahtjevi za nastavnika-organizatora

Opis radnog mjesta nastavnika-organizatora uključuje nekoliko odjeljaka. Jedan od njih - opće odredbe rada. Ova klauzula sadrži informacije o državnom uređenju radnih trenutaka. Zahtjevi za specijaliste koji se odnose na osnovno i osnovno opće obrazovanje regulirani su Federalnim državnim obrazovnim standardom (Federal State Educational Standard), te odobreni naredbama Ministarstva prosvjete (br. 373 od 06.10.2009. I br. 1897 od 31.12.2015.). Opis posla nastavnika-organizatora u školi ispunjava sve zahtjeve i nalazi se u Jedinstvenom vodiču za kvalifikaciju.

Ovaj specijalist se imenuje na radno mjesto, a također šalje na dopust, na bolovanje i na službena putovanja direktor obrazovne ustanove. On ima pravo ukloniti stručnjaka iz ureda, odbaciti. Svi postupci preseljenja, zapošljavanja i otpuštanja izvršavaju se po nalogu ravnatelja na uobičajen način prema pravilima službeničkog rada.

Opis radnog mjesta nastavnika-organizatora podrazumijeva stručnu podređenost stručnjaka zamjeniku ravnatelja za odgojno-obrazovni rad i izravno ravnatelju obrazovne ustanove.

Što se vodi u radu

Svaka profesija uključuje niz uputa koje se moraju slijediti pri obavljanju radnih dužnosti. Poznavanje informacijske baze, zakonodavstva, popisa kompetencija osigurava najproduktivnije aktivnosti, a također eliminira mogućnost kršenja zahtjeva za zaposlenika iz različitih instanci. Opis posla nastavnika-organizatora daje brojne dokumente zakonodavnim aktima te profesionalne smjernice na koje bi se ovaj stručnjak trebao osloniti u svom radu. To uključuje:

• Ustav i zakonodavni akti Ruske Federacije;
• načela pedagogije, psihologije, higijene i fiziologije;
• informacije iz općih disciplina neophodnih za potpuno obavljanje profesionalnih zadataka;
• opis radnog mjesta nastavnika-organizatora u školi;
• sigurnosni propisi, uključujući vatru;
• pravila zaštite na radu;
• Povelja obrazovne organizacije;
• lokalni propisi;
• ugovor o radu, nalozi ravnatelja, interni propisi;
• Zahtjevi GEF-a za ovu profesiju.

Obvezna znanja i vještine nastavnika-organizatora

Opisi poslova nastavnika-organizatora obrazovanja pretpostavljaju da kandidati za radno mjesto imaju određena znanja i vještine koje osiguravaju produktivnu aktivnost. Osoba koja je odlučila raditi u ovoj specijalnosti mora ispunjavati sljedeće uvjete:

• imati visoko obrazovanje s odgovarajućim smjerom i kvalifikacijama;
• znati u kojem smjeru se razvija obrazovni sustav;
• pratiti zakonodavne dokumente koji se odnose na obrazovne aktivnosti;
• poznavati Konvenciju o pravima djeteta;
• poznaje odjeljke psihologije, fiziologije, higijene i pedagogije koji se odnose na dobnu skupinu štićenika;
• obilježja razvoja i potreba djece, temelj kreativne aktivnosti;
• biti u stanju prepoznati talente u djece, pomoći u razvoju njihovih izvanrednih kvaliteta;
• poznavati teorijske i praktične dijelove tehnika različitih kreativnih aktivnosti;
• biti u mogućnosti izraditi programe za različite vrste klasa i krugova;
• poznavati različite tehnike obrazovne tehnologije i pravila za njihovu primjenu;
• biti sposoban voditi konstruktivan dijalog, koristiti bihevioralne i psihološke tehnike u radu s djecom;
• biti u stanju regulirati nastale sukobe, te ih spriječiti i riješiti;
• imati potrebne informacije iz područja ekologije, ekonomije i sociologije;
• imaju ideju o radnom pravu;
• biti u mogućnosti raditi s osobnim računalom na korisničkoj razini;
• poznavati pravila radnog vremena obrazovne ustanove;
• poznavati i ispunjavati zahtjeve GEF-a, posao upute; upute za zaštitu rada i sigurnost od požara;
• poznavati obrazovne programe za odgovarajuću dob učenika.

Funkcije u opisu posla nastavnika-organizatora prema profesionalnim standardima

Svaki stručnjak na svom radnom mjestu mora obavljati određene funkcije. Nastavnici, odgajatelji, učitelji također imaju svoj funkcijski blok. Budući da u procesu učenja dijete formira ne samo korisno znanje o svijetu, nego i njegovu svijest, psihu, prolazi proces socijalizacije u društvu i moralni razvoj, odgojitelji moraju stvoriti povoljno okruženje za pravilan tijek tih procesa. Pomoć u osobnom razvoju jedna je od dominantnih funkcija nastavnika-organizatora. Također, prema profesionalnim standardima, navode se organizacija i kontrola izvannastavnih obrazovnih aktivnosti, razvoj talenata učenika, formiranje njihove kulture i organizacija slobodnog vremena od škole. Također, nastavnik treba pratiti poštivanje pravila zaštite od požara i pravila zaštite na radu.

Odgovornosti za posao

Opis radnog mjesta nastavnika-organizatora u predškolskoj ustanovi, školama i kampovima uključuje sljedeće radne dužnosti:

• pomoć u razvoju osobnih karakteristika učenika, njihovih talenata, kreativnih sklonosti, kulture, kao i njihove socijalizacije u društvu;
• Nastavnik mora proučiti psihološke i starosne karakteristike svojih učenika, pomoći im da se realiziraju u kreativnom polju kroz različite razredne odjele koristeći najnovije tehnologije i metode u području obrazovnih aktivnosti;
• nastavnik mora organizirati različite sekcije, krugove i interesne skupine za svoje učenike;
• Dužnosti nastavnika uključuju i ostvarivanje prava učenika, organizaciju školske uprave, grupa i udruga; organiziranje odmora, izleta, izleta, podrška studentskoj inicijativi u stvaranju događanja za značajne blagdane i događaje;
• Nastavnik bi trebao uvesti praktične vježbe i eksperimentalne i istraživačke aktivnosti u obrazovni proces kako bi učenici razumjeli povezanost teorijskog materijala i prakse;
• nastavnik bi trebao sudjelovati u obrazovnim vijećima o metodama podučavanja, uključiti ljude uključene u kulturu zdravlja i sport u proces;
• davanje prijedloga koji mogu unaprijediti obrazovni proces;
• Nastavnik je dužan odgovorno postupati s vlastitim ponašanjem u svakodnevnom životu, na javnim mjestima, u obrazovnoj ustanovi i izvan nje. On mora ispunjavati etičke i moralne zahtjeve za svoj položaj.

Prava organizatora-nastavnika

Prava su sastavni dio razvijenog društva. Svatko ima svoje odgovornosti i svatko mora imati prava. Opis radnog mjesta nastavnika-organizatora u dodatnim obrazovnim, općim, stručnim, kampovima i drugim obrazovnim ustanovama podrazumijeva sljedeći skup prava:

• Nastavnik može sudjelovati na školskim sastancima, davati prijedloge za poboljšanje načina rada, obrazovne aktivnosti i druga važna pitanja; ima puno pravo sudjelovati u upravljanju obrazovnim procesima, formuliranju politika i strategija ustanove, stvaranju dokumenata i odluka;
• Nastavnik ima pravo samostalno odabrati metodu rada sa studentima, na temelju odredbi GEF-a, dati studentima upute i upute, urediti plan nastave;
• predstavnik struke ima pravo upoznati se sa svim pritužbama koje su mu podnesene, a može dati i obrazloženje u obranu svojih postupaka;
• ima pravo zaštititi svoja prava osobno ili uz pomoć odvjetnika u slučajevima kada je to potrebno; ima pravo na neotkrivanje rezultata disciplinske istrage, ako zakonom nije drukčije određeno;
• Nastavnik može govoriti u ime obrazovne ustanove u kontaktima s pojedincima i organizacijama koje mogu poboljšati rad u ovoj ustanovi;
• nastavnici imaju pravo proći certifikaciju odabrane kategorije i dobiti rezultate;
• Odgojitelji i nastavnici mogu od vodstva zahtijevati dokumente potrebne za obavljanje profesionalnih dužnosti u vezi s razredom.

Odgovornost učitelja

Odgovornost nastavnika regulirana je radnim zakonom, Zakonom o obrazovanju i lokalnim pravnim aktima organizacije. Zaposlenik ove struke odgovoran je za poštivanje pravila sigurnosti, zaštite na radu, zaštite od požara i izvršavanje svih pravnih propisa i drugih pravnih akata koje donosi uprava ustanove. Osim toga, nastavnici su odgovorni za tjelesno i mentalno zdravlje učenika tijekom nastave.

Sankcije zbog neizvršavanja dužnosti

Ovisno o težini prekršaja, mogu se izreći sankcije različitih stupnjeva ozbiljnosti. Kršenje sigurnosnih propisa može rezultirati administrativnom kaznom i opomenom, ako se učenici ili imovina ne povrijede. U prisustvu žrtava može se kazniti do kriminalca. Kršenje etičkih normi, mentalni pritisak na učenike i nemoralno ponašanje koje ne odgovara statusu nastavnika može rezultirati uklanjanjem s dužnosti. Štoviše, u budućnosti će biti nemoguće dobiti posao u području obrazovanja.

Službene veze nastavnika-organizatora

U radnom procesu nastavnik je podređen ravnatelju i zamjeniku ravnatelja. Uz njihovu pomoć razvijaju se nastavni planovi i programi, raspored rada, kao i procesi zapošljavanja, otpuštanja, raspoređivanja odmora, izvješća i još mnogo toga. U dnevnom radnom vremenu nastavnik blisko surađuje s lokalnim vlastima, timom nastavnika i roditeljskim odborom studenata. Osim toga, povremeno je potrebno potvrditi razinu kvalifikacije u upravi.

Značajke u dnevnom kampu

Opis radnog mjesta nastavnika-organizatora u kampu dnevnog boravka ne razlikuje se bitno od nastave nastavnika škole. Sadrži iste odredbe i odredbe. Ali razlika je još uvijek tu. Nastavnik dnevnog kampa imenuje se odvojeno za vrijeme odmora. Podređen je ravnatelju ustanove i voditelju logora. Još jedan dodatak: ovaj zaposlenik mora imati medicinsku knjigu u kojoj su navedene sve bolesti koje je pretrpio, kao i cjepiva i pregledi koje je osigurao GEF.

Značajke rada u ljetnom kampu

Opis posla nastavnika-organizatora u ljetnom kampu je pak kompaktniji nego u školi. On isključuje stavke o obrazovnom programu, nastavnim metodama i samom procesu obrazovanja. Opis radnog mjesta nastavnika-organizatora u kampu podrazumijeva organizaciju slobodnog vremena učenika za vrijeme praznika, održavanje raznih događanja, izleta, kao i zaštitu života i zdravlja štićenika, poštivanje sigurnosnih propisa, sigurnost od požara.