Kod predškolske djece u vrtićima važnu ulogu ima jasnoća. Kod djece u ovoj dobi razvija se vizualno-figurativno razmišljanje, lakše je opažati informacije djelovanjem s predmetima, osjećajima i spoznajnim objektima. Stoga učitelj u učionici koristi mnogo demonstracijskog materijala, dijagrama, slika, ilustracija za bajke, udžbenike. Inovativne računalne tehnologije naširoko se koriste. Djeca na postavljenim stolovima poklon koje djeca mogu podići, ispitati, dodirnuti, dodirnuti. Pomaže učiti svojstva objekata, izvršavati zadatke koje postavlja učitelj.
Danas se objavljuju mnogi zanimljivi i svijetli materijali za vrtiće. Sve to kupuju vrtovi i odgajatelji. Ali svaki nastavnik donosi vlastitu viziju, maštu i kreativan pristup svom radu. Stoga učitelj pruža većinu pogodnosti za studij vlastitim rukama.
Da bi pokazni materijal za vrtić bio lijep i praktičan, koriste se sljedeći materijali: svijetli papir, slike otisnute na pisaču u boji, samoljepljive pozadine u boji, debeli karton, boje, krede u boji, tkanina itd. , gotova slika je laminirana.
Pri planiranju lekcije, nastavnik unaprijed razmišlja o tome kakav je demo materijal potreban za svladavanje ove teme, traži potrebne slike na Internetu i ispisuje potreban element. Na primjer, kada proučavate proljetno cvijeće u razredu, možete prikazati slajdove na televizoru ili računalu s fotografijama, ispisati ili nacrtati strukturu biljke: korijen, stabljika, lišće, cvijet, voće.
Interes za djecu uzrokovat će održavanje igre "Skupi biljku". Na primjer, slika tulipana izrezana je na nekoliko dijelova, a dijete skuplja biljku u ispravnom redoslijedu, ponavljajući njezine dijelove kako to ide.
U predškolskom odgoju, osnove matematike u dječjem vrtiću daju znanja u sljedećim poglavljima: geometrijske figure, kvantitativno i ordinalno brojanje, orijentacija u prostoru i vremenu, veličina objekata, dijeljenje cjeline na dijelove, rješavanje i sastavljanje problema, proučavanje brojeva. Razmotrite demo materijal o matematici, koji se može koristiti u proučavanju ovih dijelova.
Za učenje geometrijski oblici potreban je skup ravnih i trodimenzionalnih brojki, prema dobnoj skupini predškolske djece. Na svakoj lekciji nastavnik provodi 1-2 didaktičke igre kako bi osigurao materijal. Za igru "Kakve su figure napravile sliku?" učitelj čini primjenu likova različitih boja, stvarajući sliku subjekta.
Na primjer, mačka se sastoji od ovalnog tijela, okrugle glave, ušiju trokuta i romb medaljona. Za igru "Pick by color" pripremite setove proučenih figura različitih boja. Prije početka igre, učitelj miješa sve stavke na stolu, a djeca skupljaju broj žutih, zelenih, plavih, ružičastih i drugih oblika po boji. Imena figura i poznavanje osnovnih boja i nijansi su fiksni.
Prilikom proučavanja veličine, objekti se uspoređuju u veličini (velika - mala), po visini (visoka - niska), u širini (široka - uska), po duljini (dugi - kratki), debljini (debeli - tanki), itd. ovaj predmet je napravljen samo ogromna količina demo materijala.
Uzmimo, na primjer, proučavanje širine. Možete napraviti sliku s livadom, kroz koju teče uska i široka rijeka. Na rijeci postoje 2 mosta, također različitih širina. Drugi primjer: dvije mačke sjede na ogradi, jedna ima širok luk, a druga ima usku. Dva traga različite širine vode do ograde.
Didaktičke igre također je raznolika. Igra "Zoo" je slika životinja i iste veličine stanica. Zadatak za dečke je da pravilno rasporede životinje u svoje kaveze, uspoređujući veličinu. Slične igre: "Pokupi kutiju za cipele", "Nađi akvarij za ribu", "Tri medvjeda", itd.
U mlađim skupinama, slike subjekta i radnje služe za proučavanje gramatički ispravnog govora. Djeca pažljivo razmotre sliku i ispisuju priče. Isto tako, kada se prepričavaju bajke, prikazuju se ilustracije koje pomažu djetetu da zapamti događaje i znakove.
Značajke se često koriste za prikazivanje stolnih i lutkarskih kazališta. U starijim skupinama, demonstracijski materijal namijenjen je proučavanju pismenosti. Odabrane su slike za svako slovo, izrađene su igre koje pomažu u ovladavanju vještinama čitanja.
Igre "Lanac riječi" i "Pronađi sliku za određeni zvuk" razvijaju fonemsko slušanje za djecu, sposobnost razlikovanja određenog zvuka u riječi. Edukativne igre „Buketi riječi“ i „Žetva“ osmišljene su kako bi djecu naučile kako dijeliti riječi na slogove. Demonstracijski materijal "Pogodi nestalo pismo" i "Pronađi prvo pismo" pomaže djeci da uče pisma, razvija pažnju i zvučnu kulturu govora.
Vizualna pomagala i demonstracijski materijali za dječji vrtić su presudni, bez njih je vrlo teško za dijete da asimilira informacije koje je dao nastavnik. Vidljivost se smatra glavnom metoda obrazovanja i podučavanje djece predškolska dob.