Moskovsko državno sveučilište, Kemijski fakultet: prolazna ocjena, ispiti, recenzije

Pitanje izbora obrazovne ustanove relevantno bez obzira na godišnje doba. Sanjke treba pripremati tijekom ljeta - kaže popularna popularna izreka. Stoga je potrebno da budući studenti odluče na sveučilištu mnogo prije nego što polože završne ispite i dobiju certifikat. Kvalitativno obrazovanje u tradiciji ruske znanstvene škole nudi MSU, čiji je kemijski fakultet jedan od vodećih na sveučilištu.

Povijesna pozadina

Nastava kemije započela je tri godine nakon osnutka sveučilišta - 1758. godine. Trebale su dvije godine za osnivanje prvog kemijskog laboratorija. Prvotno čitljive discipline imale su medicinsku orijentaciju, ali od 1804. kemija se izdvajala kao samostalna disciplina.

Tijekom XIX. Stoljeća odjel kemije razvija se zahvaljujući talentu ljudi koji ga vode. U raznim godinama voditelji su bili profesori F.F. Reuss, R.G. Gaiman, N.E. Lyasovsky, V.V. Markovnikov, N.D. Zelinsky. Svaki od njih bio je ne samo izvrstan predavač, nego i izvrstan praktičar. Laboratorijska oprema stalno se poboljšava, što omogućuje eksperimente koji su rezultirali otkrićem elektroosmoze i pojava elektroforeze, postavljajući temelje organske katalize.

Kemijski ili fizikalno-kemijski fakultet Moskovskog državnog sveučilišta nije postojao tih godina, a postojali su samo odvojeni odjeli. Godine 1921. iz njih je formiran kemijski odjel, koji se tek 1929. pretvorio u kemijski odjel.

rukovodstvo

U Moskovskom državnom sveučilištu Lomonosov Kemijski fakultet nadzire profesor V.V. Lunin, koji je 1982. postao kem. znanosti i 2000. akademik Ruske akademije znanosti. U znanstvenim krugovima Valerij Lunin smatra se specijalistom za heterogenu katalizu i površinsku fizikalnu kemiju. Dekan ima sedam zamjenika: o znanstvenim, obrazovnim, obrazovnim i drugim pitanjima.

Unatoč časnom i visokom rangu, V.V. Lunin provodi rad na području kemijskog obrazovanja: čita predavanja na fakultetu i na vodećim svjetskim sveučilištima, usmjerava organizaciju događanja za školsku djecu.

Himfak u brojkama

Ovdje su neke statistike o jedinici. U MSU-u, Kemijski fakultet:

• ima 17 odjela, specijaliziranih u različitim područjima znanosti;
• mjesto rada za 1.750 zaposlenika;
• pruža mogućnost studiranja 1050 studenata i 250 studenata.

Kadrovska struktura fakulteta je jedinstvena:

• Akademici (14 osoba) i dopisni članovi Ruske akademije znanosti (10 osoba);
• liječnika (preko 250 osoba) i kandidati znanosti (više od 750 osoba);
• pozvani strani znanstvenici (više od 150 ljudi).

Oko 600 inženjera i tehničara podržava proces učenja.

Informacije za podnositelje zahtjeva

Školarci su zabrinuti za pitanje: kako postati student Moskovskog državnog sveučilišta (Kemijski fakultet)? Redoslijed upisa se ne razlikuje od drugih obrazovnih organizacija. Potrebno je pripremiti dokumente i položiti prijemne ispite (za neke specijalitete morate imati EGE).

U svim područjima studija provodi se puno radno vrijeme. Mogući prijenos na drugi i viši tečajevi na Moskovskom državnom sveučilištu (Kemijski fakultet). Ispiti se u ovom slučaju polažu samo iz kemije, oblika testiranja - EGE i usmenog testa znanja.

Programi kontrole znanja koje sveučilište provodi uz objedinjeni ispit dostupni su na web stranici sveučilišta. U kemiji je popis tema podijeljen u dva dijela. Prvi se odnosi na teorijsku kemiju, drugi - na elemente i njihove spojeve. Ulaznice za ispit formiraju se od 10 zadataka. Kako bi pomogao kandidatima, selekcijska komisija nudi popis udžbenika i priručnika.

Obuka se provodi uglavnom besplatno. U 2017. godini u prvu godinu studija bit će upisano 223 osobe. Sveučilište osigurava plaćena mjesta za samo 25 kandidata. Magistarski studij uključuje obuku samo u ugovornom obliku (11 mjesta), isto vrijedi za kandidate s visokim obrazovanjem (3 mjesta).

Prolazni rezultat

Sudeći po broju podnesenih prijava i dostupnosti mjesta, natjecanje nije tako veliko - 2,26 ljudi tvrdi da je jedno mjesto.

Ocijenite realizam prihoda koji će pomoći u analizi konkurentnosti u prethodnim godinama. Podnositelj zahtjeva mora proći pet provjera. Maksimalni broj bodova je 100 bodova, što iznosi 500 bodova. Prvi val upisa u 2016. održan je s minimalnim brojem bodova 398. Da bi se upisao u drugi val za kemijski fakultet, moralo se prikupiti više od 378 bodova. U 2015. godini konkurencija je bila niža - 382/364.

Je li puno ili malo ići u MSU? Kemijski fakultet ne određuje prolaznu ocjenu kao takvu. Podijelivši vrijednost od 398 (vrijednost natjecanja u 2016.) s brojem testova, podnositelj zahtjeva može procijeniti da u prosjeku treba postići 80 bodova na svakom ispitu. Dakle, potrebno je izvrsno poznavanje kemije i drugih predmeta - fizike, matematike i ruskog jezika.

Upis će pomoći visokim osobnim postignućima podnositelja zahtjeva. Na primjer, zlatna ili srebrna medalja za školski uspjeh dodaje još pet bodova na zbroj bodova. Sveučilište će rado sudjelovati na natjecanjima u osnovnim predmetima koji su osvojili nagrade. Pobjednici u područjima "kemija" i "nanotehnologija" zaslužni su za ulazne ispite. Jedini uvjet - rezultat ispita na temu 75 bodova i više.

Kako dostaviti dokumente u MSU (Kemijski fakultet)

Cjelovitost paketa materijala koji se dostavljaju u prijemni ured je standardni:

• prijava;
• putovnica (kopija);
• potvrda (izvornik ili ovjerena kopija);
• 6 fotografija podnositelja zahtjeva (3 x 4 cm);
• dokumenti koji daju prednost pri upisu.

Navedene radove možete dostaviti osobno, poslati ih standardnom poštom ili e-poštom. Važno je ispuniti rok. Prijem počinje od 20. lipnja, posljednjeg dana - 10. srpnja.

Diplomske recenzije

Bivši studenti kemijskog fakulteta toplo govore o sveučilištu. Prvi tečaj u pravilu ostavlja najsjajnije dojmove. Neobična atmosfera, novi učitelji i znanstveni laboratoriji ostaju u sjećanju.

Temeljna znanja i sposobnost provođenja istraživanja, tek što su prešli prag sveučilišta, odlučujući su čimbenici za ulazak na kemijski fakultet Moskovskog državnog sveučilišta. Povratne informacije od učenika negativne prirode o kemijskoj lažljivosti nisu tako česte. Jedini nedostatak je složenost učenja i potreba da se "ore" i tijekom semestra i tijekom sjednice.