Gotovo svako dijete ima kućnog ljubimca ili sanja o tome. Stoga, takva domaća zadaća kao što je pisanje eseja "Moja omiljena životinja" neće uzrokovati poteškoće za školsku djecu. Najvažnije je da odgovorno pristupite pitanju i napišete esej iz dna vašeg srca, u potpunosti prenoseći svoje misli.
Svaki učenik, bez obzira u kojem razredu, mora razumjeti kako ispravno raditi domaću zadaću. Pisanje o omiljenoj životinji treba biti:
Naravno, svaki je učenik u školi jednom primio domaću zadaću kao što je pisanje eseja. Stoga, općenito govoreći, shvatite kako bi se taj zadatak trebao obavljati.
Mame i tate mogu ublažiti sudbinu svoga sina ili kćeri u obavljanju takvih zadataka kao što je pisanje eseja "Moja omiljena životinja". Oni to mogu učiniti poticanjem pare na ispravnost i izmjenu prijenosa misli u kreativni zadatak. Standardni nacrt pisanja obično je sljedeći:
Ovo je grubi prikaz sastava. Naravno, ovisno o dobi i kreativnim sposobnostima djeteta, roditelji mogu svom sinu ili kćeri ponuditi detaljniji plan.
Učenici prvog, drugog ili trećeg razreda mogu se vratiti kući kreativni zadatak u kojem će biti potrebno prenijeti misli o ulozi koju naša manja braća igraju u životu osobe. Pisanje "Moja omiljena životinja" za niže ocjene može biti kako slijedi:
***
Moji roditelji i ja obožavamo životinje. Volim sve, bez iznimke, i ribe, glodavce, mačke i pse. Jako mi je žao što živimo u stanu, a broj životinja ne može biti velik. Stoga sanjam o privatnoj kući u kojoj mogu imati nekoliko pasa, mačaka, pa čak i velikih životinja, kao što je konj, krava.
Unatoč činjenici da živimo u stanu, mama i tata dopustili su mi da imam kućnog ljubimca. Imam mačku i ribu. Moja mačka je vrlo zanimljiva životinja, ona stalno traži da joj se ruke maze. Kad sjedne u krilo, Matryona počne gunđati na cijeli stan. I također volim gledati kako moja Matrona gleda ribu. U akvariju se nalazi poklopac, tako da s nogom neće moći izvući vodene stanovnike. Ali gledanje ribe satima je omiljena stvar za moju mačku.
Vjerujem da su životinje potrebne svima. Oni rade bolje i vesele svakog stanara u stanu.
***
U mojoj obitelji svi vole životinje. Zato je u stanu bilo mjesto za psa, mačku, pa čak i činčilu.
Možete razgovarati o mojim kućnim ljubimcima dugo vremena. Stoga ću reći samo glavne značajke svakog od mojih kućnih ljubimaca. Moj pastir pasmine pasa. Ovo je moj najodaniji prijatelj, uvijek me gleda kao muškarca. A na ulici nikada ne odlazi jer me Lucy štiti i čuva. Mačka, koja se zove Mila, pasmine angora, vrlo je mirna i slatka. Voli spavati u blizini Lucy, a ponekad je i vozi. Chinchilla Shusha nije ručno. Obično trči u svom kavezu. Ali ionako joj se volim diviti.
Vjerujem da svaka osoba, osobito dijete, treba imati kućnog ljubimca. Pomažu da se osjećaju uvijek nužno i smisleno.
Takve kompozicije su prikladne za najmanju.
Učenici koji su prešli prag osnovne škole i preselili u srednju školu, mogu pisati složenije izjave vlastitih misli. Za primjer, možete uzeti sljedeće ideje eseja:
***
Moja omiljena životinja je pas. Imao sam različite kućne ljubimce, i mačke, i ribe, pa čak i pse. Ali kad se u mojoj kući pojavio pas lambrador, shvatio sam da je bolje ne izmišljati životinju.
Moj Richie, to je ime psa, uvijek pored mene. Mama i ja smo s njim u školu, Richie se brine za mene s tužnim očima, kao da ne želi da odem. Kad dođem kući, pozdravlja me, glasno laje i skoči na mene da se poigram s njim. Mama se čak i ne boji da me pošalje u šetnju psa, jer je moj četveronožni prijatelj vrlo pouzdana zaštita. Richie je sretan kad se igram s njim, tužno kad odem. Čini mi se da sam mu omiljeni vlasnik.
Da sam jednom bio ponuđen da zamijenim psa s nekoliko drugih životinja, ne bih pristao ni na što na svijetu. Richie je moj najbolji, odani prijatelj i nikada ga neću zamijeniti za nikoga.
***
Obožavam životinje. Koliko god se sjećam, uvijek sam imao kućne ljubimce.
Isprva, majka nije htjela dovesti životinje kući. No zbog činjenice da sam ih stalno pitao, otišla je i kupila akvarij s ribom. U početku je u njoj živjelo samo nekoliko malih riba, a nije bilo posebnih ukrasa. Postupno smo kupovali razne ukrasne korale, školjke i čak kupovali dodatnu ribu. Danas imamo veliki akvarij, čiji su stanovnici vrlo ugodni za gledanje u bilo koje doba dana, pogotovo u večernjim satima. Moj sljedeći ljubimac bio je zamorac. I ona mi se jako sviđa. Kad dođem, Maša objavljuje škripu radosti. Također je lijepa kad je nahranim.
Mnogo je zabavnije živjeti sa životinjama. Stoga, vrijedi svakoga tko još iz nekog razloga nema kućne ljubimce, uzmi ih. Životinje su vrlo potrebne čovjeku, pomažu da postanu stvarne, iskrene i ljubazne.
Takvi dodaci zadovoljit će učitelja i zaslužiti pohvalu.
U srednjoj školi također možete postaviti domaću zadaću. Stoga bi učenici trebali pripremiti svoje misli. Za primjer, možete uzeti sljedeći esej o "Ljubav životinja":
***
U odnosu na čovjeka prema životinjama, lako se može razumjeti njegov unutarnji svijet. Zli ljudi se iznerviraju kada se mačka trlja pored njihovih nogu ili kada se pas drži za njih. Neljubazni ljudi se vrlo lako identificiraju, budući da su u kući u kojoj žive životinje, oni će se sigurno na neki način manifestirati.
Psi, mačke, ribe, glodavci, ptice, bilo koja životinja zaslužuje živjeti zajedno s osobom, a ne u zidovima trgovina za kućne ljubimce. Ako su svi ljuti, drugi su loši i ravnodušni, vrijedi uzeti kućnog ljubimca. Možete odabrati životinju na temelju slobodnog vremena koje imate.
Morate voljeti životinje, jer su iskrene i nikada ne štete osobi. Samo kućni ljubimci pomažu da postanu stvarni, ljudski i voljeni ljudi na svijetu.
Takav esej ima filozofsko značenje pa je idealan za srednjoškolce.
Da biste dobili dobru ocjenu i stekli pohvale od učitelja, najvažnije je napisati esej iz srca, ulagati iskrenost i raspoloženje. Tek tada esej će biti dostojan najviše ocjene i pomoći u spoznaji unutarnjeg svijeta pisca stvaranja.