Promatranje je ... Metoda promatranja

Kako ćemo upoznati svijet? Odgovor je vrlo jednostavan - razmatranje. Promatranje je osnova spoznaje stvarnosti i početka bilo kojeg svrhovitog procesa. To je od interesa, a to, s druge strane, motivira na akcije koje čine rezultat.

Promatranje - metoda istraživanja svijeta

Metodu promatranja koristimo u svakodnevnom životu, bez razmišljanja o tome. Kada pogledamo kroz prozor da vidimo kakvo je vrijeme, čekamo naš minibus na autobusnoj stanici, posjetimo zoološki vrt ili kino, pa čak i samo šetnju - gledamo. Ta sposobnost je veliki dar, bez kojeg je teško zamisliti svakodnevni život osobe.

Svaka profesija zahtijeva tu vještinu. Prodavatelj mora naučiti odrediti preferencije kupaca, liječnika - simptome bolesti, učitelja - razinu znanja učenika. Rad kuhara zahtijeva stalno praćenje procesa kuhanja. Kao što možete vidjeti, svi mi, bez razmišljanja o tome, koristimo metodu promatranja svaki dan.

Kada ćemo naučiti promatrati?

Način na koji dijete doživljava svijet razlikuje se od percepcije odrasle osobe. Vidjeti nešto novo iznenađenje je za dijete, što uzrokuje želju za daljnjim istraživanjima. Promatranje u djetinjstvu razvija znatiželju djeteta i na taj način oblikuje njegovu percepciju okolne stvarnosti.

Podučavanje djeteta promatranju je zadatak odrasle osobe. U vrtićima, posebno u tu svrhu, održavaju se predavanja u kojima djeca uče aktivnu percepciju prirode. “Watch” i “see” su nešto drugačiji koncepti. Dijete ne treba samo promišljati bez razmišljanja, nego naučiti razumjeti što zapravo vidi, usporediti, usporediti. Te vještine dolaze postupno. Dječja promatranja su osnova za formiranje ispravnih ideja o svijetu. Oni čine osnovu logičkog mišljenja čovjeka.

Opći pojam pojma "promatranje"

Koncept koji se razmatra vrlo je raznovrstan i raznovrstan. Navikli smo promatranjem shvaćati svrhovitu, posebno organiziranu metodu aktivne percepcije procesa koji se koristi za prikupljanje podataka. Kakva će vrsta informacija biti, ovisi o objektu promatranja, uvjetima ponašanja i ciljevima koje treba postići.

Svakodnevna, neciljana promatranja svakodnevnih procesa daju nam znanje, iskustvo i pomažu u odlučivanju o provedbi određenih akcija. Namjerno organizirano promatranje izvor je točnih podataka koji definiraju karakteristiku predmet istraživanja. Da bi se to postiglo, moraju se stvoriti određeni uvjeti - laboratorijsko okruženje ili prirodni društveni okoliš potrebni za analizu.

Znanstveno promatranje

U okviru znanosti, metoda promatranja može steći određeni sadržaj, ali osnovna načela ostaju nepromijenjena:

• Prvi je načelo neuplitanja u predmet ili predmet koji se proučava. Da bi se dobili objektivni rezultati, nije potrebno narušavati prirodni tijek ispitivanog djelovanja.
• Drugi je princip izravne percepcije. Promatrao je što se događa u sadašnje vrijeme.

Psihologija je znanost koja ne može postojati bez ove metode. Uz eksperiment promatranje pruža potrebne podatke bilo rasuđivanje psihologa. Sociologija je još jedna industrija koja široko koristi ovu metodu. Svaka studija slučaja se u cijelosti ili djelomično temelji na rezultatima opažanja. Važno je napomenuti da gotovo sva ekonomska istraživanja započinju statističkim promatranjima. U egzaktnim znanostima (kemija, fizika), zajedno s empirijskim metodama mjerenja, koje daju točne informacije (težina, brzina, temperatura), nužno se koristi metoda promatranja. I bez te metode teško je zamisliti filozofsko istraživanje. Ali u ovome znanstveni koncept dati slobodniju definiciju. Filozofsko promatranje je prije svega svjesna kontemplacija, zbog koje se mogu riješiti određeni problemi postojanja.

Promatranje kao metoda prikupljanja statističkih podataka

Statističko promatranje je organizirano, sustavno prikupljanje potrebnih podataka koji karakteriziraju socioekonomske procese i pojave. Svako takvo istraživanje započinje akumulacijom informacija i fokusirano prati objekte i bilježi činjenice od interesa.

Statističko promatranje razlikuje se od jednostavne činjenice da se podaci koji su dobiveni u procesu njezina provođenja moraju nužno zabilježiti. U budućnosti će utjecati na rezultate istraživanja. Zbog toga se organizaciji i vođenju statističkih promatranja pridaje toliko pozornosti.

Svrha i objekti statističkog promatranja

Iz definicije ovog koncepta postaje jasno da je njegova svrha prikupljanje informacija. Kakav će biti ove informacije već ovisi o obliku promatranja i njegovim objektima. Dakle, tko ili što su najčešće gledali statisti?

Predmet promatranja je određeni skup društveno-ekonomskih pojava ili procesa. Ključno je da ih ima mnogo. Svaka je jedinica zasebno proučavana kako bi se dobiveni podaci prosjek proslijedili i donijeli određeni zaključci.

Kako je organizirano statističko promatranje?

Svako promatranje počinje definicijom ciljeve. Dalje, jasno ograničite vremenski interval za njegovu provedbu. Ponekad se umjesto vremenskog okvira definira kritični trenutak - kada se prikupi količina informacija dovoljna za provođenje istraživanja. Njegova uvreda omogućuje da se zaustavi prikupljanje podataka. Oni određuju točke provjere - trenutke kada se planirani pokazatelji uspješnosti verificiraju prema stvarnim.

Važna faza pripreme je definicija objekta promatranja (mnoge međusobno povezane jedinice). Svaka jedinica ima popis znakova koji su podložni promatranju. Potrebno je odrediti samo najznačajnije od njih, koje bitno karakteriziraju fenomen koji se proučava.

Na kraju pripreme za opservacijsku instrukciju sastavlja se. Sve naknadne radnje izvođača moraju biti u skladu s tim.

Klasifikacija vrsta statističkih promatranja

Ovisno o uvjetima događaja, uobičajeno je razlikovati različite vrste statističkih promatranja. Stupanj pokrivenosti jedinica ispitivane populacije omogućuje razlikovanje dva tipa:

• Potpuno (potpuno) promatranje - analizira se svaka jedinica ispitivanog skupa.
• Selektivno - proučava se samo određeni dio populacije.

Naravno, potpuno provođenje takvog istraživanja zahtijeva velika ulaganja vremena, radne snage i materijalnih resursa, ali će rezultati biti pouzdaniji.

Ovisno o vremenu registracije činjenica, statističko promatranje može biti:

• Događaji neprestanog popravljanja u trenutnom vremenu. Pauze u promatranju nisu dopuštene. Primjer: upis brakova, rođenja, smrti od strane matičnih ureda.
• Prekidi - događaji se bilježe periodično u određeno vrijeme. To može biti popis stanovništva, inventar poduzeća.

Spremanje rezultata promatranja

Važna točka tijekom promatranja je ispravna fiksacija rezultata. Da bi informacije koje su primljene bile učinkovito obrađene i korištene u daljnjim istraživanjima, potrebno ih je pravilno pohraniti.

Da biste to učinili, stvorite registre, obrasce, dnevnike promatranja. Često postupak statističkih istraživanja, ako se radi o velikom broju ispitivanih jedinica, zahtijeva nekoliko promatrača. Svaki od njih bilježi podatke dobivene u obrascima (karticama), koji se kasnije sažimaju, a podaci se prenose u opći registar.

U slučaju samostalno organiziranog istraživanja rezultati se često pohranjuju u dnevnik promatranja - posebno dizajniran dnevnik ili bilježnica. Svi se iz škole sjećamo kako smo planirali promjene vremena i fiksirali podatke u takvom dnevniku.

Trebate li metodu promatranja u sociologiji?

Sociologija je za koju je znanost promatranje kao metoda istraživanja jednako važna kao i za statistiku ili psihologiju. Pretežna većina socioloških eksperimenata temelji se na ovoj metodi. Ovdje, kao iu slučaju statistike, opažanje je izvor podataka za daljnji rad.

Predmet socioloških promatranja je skupina pojedinaca, od kojih svaka neko vrijeme postaje jedinica studija. Teže je proučavati postupke ljudi nego, primjerice, tijek prirodnih procesa. Prisutnost drugih objekata (ako se prate u grupi), kao i prisutnost istraživača, mogu utjecati na njihovo ponašanje. To je jedan od nedostataka ove metode. Drugi nedostatak promatranja u sociologiji je subjektivizam. Istraživač može, nevoljko, intervenirati u procesu koji se proučava.

U sociologiji (kao iu psihologiji) ova metoda daje opisne informacije koje karakteriziraju karakteristike jedinice ili skupine koja se proučava.

Da bi sociološko promatranje bilo uspješno i produktivno, potrebno je pridržavati se plana:

• Odredite ciljeve i ciljeve predstojeće studije.
• Identificirajte objekt i predmet promatranja.
• Odaberite najučinkovitiji način da to izvedete.
• Odaberite način snimanja primljenih informacija.
• Osigurati kontrolu u svim fazama promatranja.
• Organizirati kvalitetnu obradu i interpretaciju primljenih informacija.

Koje su vrste promatranja u sociologiji?

Ovisno o mjestu i ulozi promatrača u studijskoj skupini postoje:

• Uključeno promatranje - istraživač je donekle uključen u društveni proces koji se istražuje i postaje njegov dio. On može biti prisutan tamo otvoreno, definirajući svoju ulogu istraživača i skriven je kada nitko ne zna za njegova opažanja.
• Vanjski - promatrač proučava društveni objekt izvana. Takva neinterferencija omogućuje provođenje istraživanja u više prirodnih procesa, ali istodobno ograničava mogućnost dubinskog proučavanja objekta.

Ovisno o ovlaštenju promatranja:

• Kontrolirano - postoji mogućnost organiziranja procesa koji se istražuje.
• Nekontrolirano - isključeno je svako ometanje promatranja, sve činjenice su zabilježene u njihovim prirodnim manifestacijama.

Ovisno o uvjetima organizacije:

• Laboratorij - promatranje za koje su umjetno stvoreni određeni uvjeti.
• Područje - provodi se izravno u mjestu ispoljavanja društvenog procesa i tijekom njegovog nastanka.

Što je introspekcija? To je vrlo zanimljiva i specifična vrsta istraživanja, kada sam objekt mora što objektivnije pratiti značajke vlastitog ponašanja koje je potrebno proučavati i dati izvješće. Ova metoda ima i prednosti i nedostatke. Prednost je da samo osoba ima mogućnost provesti procjenu vlastitih psiholoških procesa i postupaka što dublje i vjerodostojnije. Minus - sadašnja subjektivnost metode koja se ne može eliminirati ili barem minimizirati.

Korištenje metode promatranja djece u pedagoškim istraživanjima

Kada je riječ o proučavanju dječje psihologije, promatranje je ovdje praktički jedini mogući način. Dijete je vrlo specifičan predmet istraživanja. Mala djeca nisu u stanju biti sudionici psiholoških eksperimenata, ne mogu verbalno opisati svoje emocije, postupke i djela.

Mnoge pedagoške metode temelje se na podacima prikupljenim u procesu praćenja djece i djece rane predškolske dobi:

• Tablice ranog razvoja Arnolda Gesella, sastavljene izravnim promatranjem reakcije djece na vanjske čimbenike.
• E. L. Frucht sastavio je metodu za psihofizički razvoj beba. Temelji se na praćenju djeteta u dobi do deset mjeseci.
• J. Lashley je koristio ovu metodu za mnoge studije. Najpoznatiji njegov rad - "Karte razvoja" i "Metode praćenja teškog ponašanja".

Promatranje i promatranje. Koja je korist od ove kvalitete osobnosti?

Promatranje je psihološko svojstvo koje se temelji na mogućnostima senzorne percepcije, individualne za svaku osobu. Jednostavne riječi - to je sposobnost promatranja. Ovdje je važno je li osoba u stanju promatrati pojedinosti u procesu kontemplacije. Kako se ispostavilo, svatko nema tu vještinu na dovoljnoj razini.

Promatranje je kvaliteta koja je korisna iu svakodnevnom životu iu profesionalnim aktivnostima. Postoje mnoge psihološke studije koje se fokusiraju na razvoj pozornosti. Praksa pokazuje da je učenje promatranja lako, potrebno je samo vaše želje i malo truda, ali rezultat je vrijedan toga. Za promatrane ljude svijet je uvijek zanimljiviji i živopisniji.