Karakteristike uzorka na glavi. Kako napisati karakteristiku?

U mnogim slučajevima nedržavna poduzeća i državna tijela zahtijevaju opis od mjesta rada (studija). Primjerice, to je potrebno kada se podnosi zahtjev za novi posao, na sudu u kaznenim, građanskim predmetima, kao i za upravne postupke. Kako uzorak karakteristika upravitelja, običnog zaposlenika? Zajedno ćemo tražiti odgovore na ova pitanja.

Važni aspekti

Unatoč činjenici da je izrada takvog dokumenta zadatak kadrovskog odjela, u stvarnosti je situacija drugačija. Na primjer, zaposlenik pronalazi uzorak karakteristike na upravitelju, na temelju njega izrađuje dokument za sebe, a zatim ga nosi za potpis rukovoditelju (ili osoblju odjela za osoblje). Dajmo primjer materijala kako bismo uočili koje kvalitete treba posvetiti posebnu pozornost.

Gdje početi

Nudimo specifikacije uzoraka na glavi. Ovaj materijal može se koristiti kao referenca za izradu vlastitog materijala. Izrađuje se na memorandumu tvrtke (državne organizacije). Karakteristike na glavi, čiji je uzorak ponuđen u primjeru, sadrži sve glavne komponente:

"Dana Petrov Sidor Viktorovich, rođen 24. veljače 1971., radi u društvu s ograničenom odgovornošću Modern Technology Systems.

Od 1. siječnja 2011. do danas obnašao je dužnost voditelja odjela za održavanje i popravak električne opreme. "

formacija

Karakteristike upravitelja, čiji se uzorak nudi, sadrži detaljne informacije o obrazovanju: "Sidor Viktorovich ima visoko tehničko obrazovanje, diplomirao je na Vologdskom državnom tehničkom sveučilištu 2010. godine s diplomom auto mehanike, diplomom visokog obrazovanja u seriji sveučilišnog br.123123.

Organizacija radi prema ugovoru o radu sklopljenom 2011. godine prema Zakonu o radu Ruske Federacije.

Bračni status: oženjen, ima dvoje male djece. "

Profesionalne kvalitete

Važno je uključiti osnovne profesionalne kvalitete u uzorak karakteristika na rukovoditelja. Primjerice, može se primijetiti da se tijekom cijelog razdoblja rada u ovom poduzeću Sidor Viktorovich pokazao kompetentnim i odgovornim rukovoditeljem, profesionalnim i učinkovitim zaposlenikom.

Glavne zadaće upravitelja su kontrola kvalitete popravaka, kontrola i kontrola kvalitete prekidača i reostata. Sidor Viktorovich nastoji poboljšati svoju profesionalnu razinu, napreduje u struci ne samo kao električar, već i kao voditelj poduzeća.

On nema administrativne kazne. Prema rezultatima rada, Viktor Sidorovich je više puta nagrađivan, bio je nagrađen Certifikat časti uprave Petrovskoye Ministarstva obrane.

Odnosi s podređenima su prijateljski, točni. Victor Sidorovich je vrijedan, izvršni, izvrstan vođa.

Među osobinama koje ga izdvajaju od mnogih drugih zaposlenika, istaknimo zahtjevno samoga sebe, želju za samousavršavanjem.

Sastavljena karakteristika na memorandumu tvrtke za osiguravanje mjesta potražnje.

Broj, potpis, pečat organizacije.

Značajke karakteristika škole

Ne samo u velikim tvrtkama, javnim institucijama, trebate detaljan opis kvalitete pojedinca. Kako je karakterizacija djeteta od razrednog učitelja? U nastavku ćemo prikazati njegov uzorak. Za sada ćemo se baviti detaljima koji su važni za uključivanje u njega.

Dakle, koje bi kvalitete trebale odražavati karakteristike učenika od razrednog učitelja? Obrazac pisanja je sljedeći:

• osobne podatke o djetetu (prezime i ime, datum rođenja, prebivalište, naziv obrazovne organizacije);
• obiteljski odnosi;
• sklonost ovladavanju programima u određenim akademskim disciplinama;
• vršnjački odnosi.

Ovisno o specifičnoj svrsi za koju se karakter priprema za odjel od razrednog učitelja, uzorak njegova pisanja može imati neke osobitosti.

Primjer karakteristika škole

Učitelji su često (na zahtjev pravosuđa) prisiljeni sastaviti obilježja za djecu koja su davno završila školovanje u nekoj školi. Što se u njega može uključiti? Nudimo primjer:

"Karakteristična Ryabova Sofija Petrovna

20.04.1999. Godine rođenja, diplomirao 2015. MBOU "Škola №4"

U MBOU "Škola №4" Sonia je došao iz Kargopola, tim klase je usvojen drugačije, prilično dugo i teško za izgradnju odnosa s kolegama, potaknuti na stjecanje znanja. Tijekom posljednje godine školovanja pokazala se kao studentica, pohađajući prosječnu ocjenu "3" boda. Nije pokazala veliko zanimanje za studiranje, često je kasnila s lekcijama, bilo je propusta bez dobrog razloga. Učiteljica je agresivno reagirala na primjedbe učitelja, razredni učitelj i socijalni učitelj su opetovano primali pritužbe od predmetnih učitelja o Sonyinom ponašanju, nedostatku želje za učenjem.

Sonya nije imala voditeljske kvalitete, bila je članom studentskog tima, nevoljko je odgovarao na upute razrednog učitelja. Djevojčica nije bila usredotočena na tjelesni razvoj, bila je izrazito negativna na fizičku kulturu, imala je preliminarnu nezadovoljavajuću ocjenu za ovu akademsku disciplinu (ispravila razred s razrednim učiteljem).

Odnosi s kolegama iz razreda bili su različiti, neki su pokušali ne ulaziti u sukob s djevojkom, ostali su od nje, “na marginama”, među kolegama koji su ostali u kontaktu samo s dvije djevojčice.

Sonya se nije ni pokušala riješiti nedostataka koje su joj odrasli ukazali, često agresivno reagirajući na kritičke primjedbe učitelja.

Djevojka je imala visoko samopoštovanje, nije uvijek poštivala norme ponašanja na javnim mjestima, ali nije sudjelovala u kontroli škole, nije počinila nezakonita djela. "

Obiteljski odnosi

"Sveta Ryabova je odgajana u nepotpunoj obitelji, ima mlađe braće. Obitelj je imala težak odnos sa svojom majkom, nije bilo međusobnog razumijevanja i dogovora. Sonya praktično nije rekla majci o školskom životu, nije dala poziv od učiteljice majci preko socijalnog pedagoga.

Tijekom posljednje školske godine, učiteljica i učiteljica su razgovarali s Sonyinom majkom, a predmet razgovora bio je akademski poremećaj, nedostatak pripreme domaćih zadaća. Nakon takvih razgovora, djevojka je neko vrijeme ozbiljno shvaćala svoje dužnosti, a onda je ponovno zakasnila na svoje lekcije, što joj je otežavalo rad.

Razredni učitelj (potpis, prijepis).

Ravnatelj (potpis, transkript).

Datum.

Kako opisati razred

Što bi moglo izgledati kao uzorak razredne nastave od razrednog učitelja? Na primjer, ako novi učitelj dođe na posao, mentor nastoji u početku karakterizirati kolegu s kojim će raditi.

Posebna pozornost posvećuje se kreativnim intelektualnim sposobnostima i sposobnostima djece, odnosima s roditeljima.

Trajanje prilagodbenog razdoblja izravno ovisi o cjelovitosti opisa razreda za novog nastavnika.

A kada vam je potrebna osobina razrednog učitelja? Uzorak pisanja sličan je onom na početku članka. Imajte na umu da je to važno kada se susrećete s roditeljima učenika petih razreda kada susrećete novog mentora njihove djece.

Ona označava glavne profesionalne kvalitete nastavnika, njegove organizacijske sposobnosti.

Nagradna prezentacija

Nudimo primjer karakteristika upravitelja za dodjelu nagrade odjela:

Petrova Ida Akimovna - ravnateljica škole broj 31.

Ona je kreativna učiteljica. Ida Akimovna odlikuje se dubokim poznavanjem predmeta, kreativnim odnosom prema poslu, teškim radom i unutarnjom disciplinom. Uspješno posjeduje suvremene pedagoške tehnologije, koristi elektroničke priručnike u sustavu, provodi ozbiljan mentorski rad.

Učiteljica sudjeluje u inovacijama: na osnovnoj i temeljnoj razini predaje fiziku na višoj razini prema individualnim kurikulumima, na naprednoj razini u područnoj školi za darovitu djecu. Sve to uspijeva, ispunjavajući dužnosti ravnatelja škole.

Učenici Ide Akimovna uspoređuju, analiziraju, dokazuju, zaključuju, samostalno rade s obrazovnim materijalom, koriste referentne knjige. Izvedba u fizici je 100% s kvalitetom znanja više od 50%. Svake godine diplomanti biraju fiziku kao ispit po svom izboru i uspješno ga polažu, upisuju se na prestižna inženjerska sveučilišta.

Nastavnik aktivira zanimanje za školski predmet izvannastavnim aktivnostima, ispunjavajući dužnosti zamjenika ravnatelja za odgojno-obrazovni rad.

Tijekom trideset godina rada u ovoj obrazovnoj organizaciji, učiteljica je pokazala visoku profesionalnost, iskrenu ljubav prema svojoj profesiji.

Ovaj učitelj i vođa zaslužuje nominaciju za dodjelu priznanja časti Ministarstva obrazovanja. "