Zvučna analiza riječi: što je to i kako se radi ispravno

Čim roditelji počnu razmišljati o tome kako podučiti svoju djecu vještinama čitanja, osim pisama i slogova, pojavljuje se i koncept “zvučne analize riječi”. Međutim, nisu svi svjesni zašto je potrebno trenirati dijete koje ne može čitati, to učiniti, jer to samo može izazvati zabunu. No, kako se ispostavlja, sposobnost ispravnog pisanja u budućnosti ovisi o sposobnosti ispravnog razumijevanja riječi u zvukovima.

Zvučna analiza riječi: što je to

Prije svega, potrebno je dati definiciju. Dakle, riječ zvučna analiza je definicija po redu njihovog postavljanja zvukova u određenu riječ i karakteristika njihovih obilježja.

Zašto djeca moraju naučiti analizu riječi? Za razvoj fonemskog sluha, to jest, sposobnost da se jasno razlikuju zvukovi zvuka i da se ne zbune riječi, na primjer: Tim - Dima. Uostalom, ako se dijete ne nauči jasno razlikovati riječi koje čuje, neće ih moći ispravno zapisati. A ova vještina može biti korisna ne samo u proučavanju gramatike maternjeg jezika, već iu proučavanju jezika drugih zemalja.

Redoslijed riječi po zvuku

Prilikom analize zvuka bilo koje riječi najprije morate staviti naglasak, a zatim ga podijeliti na slogove. Tada saznajte koliko je slova u riječi i koliko zvukova. Sljedeći korak će biti postupna analiza svakog zvuka. Nakon toga izračunava se koliko je samoglasnika u analiziranoj riječi i koliko suglasnika. Isprva je bolje da djeca daju jednostavne, jednostruke ili dvosložne riječi za analizu, na primjer, njihova imena: Vanya, Katya, Anya i druge.

Kada je dijete postupno shvatilo kako pravilno analizirati pomoću jednostavnih primjera, vrijedno je zakomplicirati primjere riječi koje se analiziraju.

Zvučna analiza riječi: shema

Pri radu s najmlađom djecom koriste se posebne kartice u boji kako bi se bolje asimilirale informacije. Uz njihovu pomoć, djeca uče kreirati zvučni analizni krug.

Označava se kartica s grimiznom bojom zvukovi samoglasnika. Plava - tvrdi suglasnici, zeleni - mekani. Za označavanje slogova pomoću dvije boje kartice u istoj shemi boja. Uz njihovu pomoć, možete naučiti dijete da karakterizira zvukove i cijeli slog. Kartica je također potrebna za označavanje stresa i kartice koja prikazuje podjelu riječi na slogove. Sve te oznake koje pomažu učiti dijete da napravi zvučnu analizu riječi (shema igra značajnu ulogu u tome) odobrene su od strane službenog školskog kurikuluma Rusije.

Samoglasnik zvuči njihov kratak opis. diphthongs

Prije nego što počnete analizirati riječ, važno je znati koje značajke posjeduju sve fonetske značajke. zvukovi (samoglasnici / suglasnici). Kada podučava djecu u ranim fazama, potrebno je dati informacije samo o najjednostavnijim osobinama, dijete će naučiti sve ostalo u višim razredima.

Glasovi samoglasnika (ima ih šest: [o], [a], [e], [s], [y], [i]) su udarni / neosigurani.
Također u ruskom jeziku postoje slova koja u određenom položaju mogu dati nekoliko zvukova - e [yo], y [yu], i [ya], e [e].

Ako slijede suglasnike, oni zvuče kao jedan zvuk i daju mekoću prethodnom zvuku. U drugim pozicijama (početak riječi, nakon samoglasnika i "ú" i "ü") zvuče kao 2 zvuka.

Kratka karakteristika suglasnika

U našem jeziku postoji trideset šest zvukova suglasnika, ali oni grafički predstavljaju samo dvadeset i jedan znak. Suglasnici su tvrdi i meki, kao i glasovi i gluhi. Također mogu / ne mogu formirati parove.

Tablica u nastavku prikazuje glasove i gluhe zvukove koji mogu oblikovati parove i one koji nemaju tu sposobnost. Vrijedi se prisjetiti: suglasnički zvukovi [y`], [h`], [u``] u bilo kojem položaju su meki, a suglasnici [x], [n], [br] uvijek su teški. Zvukovi [q], [x], [h`], [y``] - apsolutno uvijek su gluhi, [m], [n], [l], [p], [y`] - (sonorizirani) ili glasovni ,

Meki i tvrdi znakovi ne daju zvukove. Meki znak čini prethodni suglasnik mekim, a tvrdi znak igra ulogu separatora zvuka (na primjer, apostrof igra sličnu ulogu na ukrajinskom).

Primjeri analize zvuka riječi: "jezik" i "grupa"

Nakon što ste se bavili teorijom, trebali biste pokušati prakticirati. Na primjer, možete provesti zvučnu analizu riječi "jezik". Ta je riječ vrlo jednostavna, a čak je i početnik može razumjeti.

1) U ovom primjeru, dva sloga "I-language". Naglašen je 2 slog
2) Prvi slog nastaje uz pomoć diftong-a "I", koji stoji na početku riječi, i stoga se sastoji od 2 zvuka [y'a]. Zvuk [st`] je suglasan (kont.), Mekan (blagi) (zelena karta), drugi zvuk [a] je samoglasnik, bez stresa (grimizna kartica). Da biste označili ovaj slog u shemi, možete uzeti i dvobojnu zeleno-crvenu karticu.
3) Shema stavlja karticu koja označava podjelu slogova.
4) Syllable 2 "jezik". Sastoji se od tri zvuka [s], [s], [k]. Suglasnik [s] - čvrst., Glasovni (plava karta). Zvuk [s] - javni., Šok (crveno). Zvuk - dogovoren, čvrst., Gluh. (plava kartica).
5) Stres se stavlja i provjerava promjenom analizirane riječi.
6) Dakle, u riječi "jezik" dva sloga, četiri slova i pet zvukova.

Treba uzeti u obzir jednu točku: u ovom primjeru riječ „jezik“ shvaćena je kao za učenike prvog razreda, koji još ne znaju da neki samoglasnici u neozlijeđenom položaju mogu proizvesti druge zvukove. U srednjoj školi, kada učenici produbljuju svoje znanje o fonetici, saznaju da je riječ „jezik“ bez naprezanja [a] izgovara se kao [i] - [yyzyk].

Zvučna analiza riječi "grupa".

1) U analiziranom primjeru, 2 sloga: "group". 1 slog je pod stresom.
2) Slog "grupa" sastoji se od tri zvuka [grupe]. Prvi [r] - dogovor., Firm., Bell. (plava kartica). Zvuk [p] - dosljedan, čvrst., Bell. (plava kartica). Zvuk [y] - javni., Šok. (kartica s grimizom).
3) Shema stavlja karticu koja označava podjelu slogova.
4) U drugom slogu "nn" postoje tri slova, ali oni proizvode samo 2 zvuka [n: a]. Zvuk [n:] - usklađen., Čvrsto., Gluhi. (plava kartica). On je također dvostruko izražen i dugačak (plava karta). Zvuk - javan., Bez stresa (grimizna kartica).
5) Stavite stres u shemu.
6) Dakle, riječ "grupa" sastoji se od 2 sloga, šest slova i pet zvukova.

Sposobnost da se napravi najjednostavnija zvučna analiza riječi nije teška, zapravo je to prilično jednostavan proces, ali mnogo toga ovisi o njemu, osobito ako dijete ima problema s dikcijom. Ako shvatite kako ćete to učiniti ispravno, to će vam pomoći da izgovorite riječi na svom materinjem jeziku bez grešaka i pridonijet ćete razvoju sposobnosti da ih ispravno zapišete.