Taksonomija - što je to? Pojam značenje

Pojam "taksonomija" danas se sve više koristi u različitim područjima znanja - od točnih znanosti do humanističkih znanosti. U ovom članku raspravlja se o njegovom značenju i najpoznatijim primjerima taksonomija u znanosti.

Definicija i bit

Izraz potječe od grčkog. "Taksi" - mjesto, red, red i "nomos" - zakon, tj. doslovno znači "lociran po zakonu". U metodologiji znanosti, taksonomija je teorija sistematizacije i klasifikacije složenih hijerarhijskih domena stvarnosti.

Taksonomija je blizu klasifikacije, obvezni je dio cjelovitih sustava. Drugim riječima, razumijevanje sustava je nemoguće bez taksonomije - ono stvara svoj temelj i postavlja temelj za klasifikaciju.

Povijest termina

Taksonomiju je razvio švedski biolog Carl Linnaeus u XVIII. sustav u kojem su svojstva biljaka sažeta i prikazana u rodovima, a svaka se biljna vrsta pokazala vezanom za određeni rod. Na to je ukazivalo dvostruko ime biljke - prva riječ imena pripisivala ju je rodu, drugom po vrsti.

Zahvaljujući Lynne, postala je moguća sistematizacija velike količine heterogenog materijala. Botanika, a nakon toga, zoologija se počela uklapati u jedinstven organizirani sustav i prikazivati ​​kao holističke znanosti.

Nađi Linnea dugo vremena ostao je samo dio biologije i prirodnih znanosti.

Metodologija znanosti počinje aktivno koristiti ovaj pojam tek u dvadesetom stoljeću, shvaćajući pod njim cijelu granu o sistematizaciji akumuliranih znanstvenih spoznaja. Taksonomisti - znanstvenici koji se bave izgradnjom sustava, taksonom i klasifikacijama, koriste široke razgranate načine za sistematizaciju materijala. Primjer taksonomije u biologiji može biti uzastopna podjela na rodove - klase - tipove.

Taksonomija se koristi kao osnovna čestica taksonomije - značajna jedinica na kojoj se temelji izgradnja sustava. Veće jedinice - taksonomske kategorije - čine osnovu konstrukcije i predstavljaju skup obilježja koja objedinjuju jedinice koje su u njoj ugrađene.

Taksonomija u znanosti

Taksonomija se široko koristi u raznim znanostima - biologiji, semiotiji, lingvistici itd. U nekim slučajevima, pojam "taksonomija" je sinonim za klasifikaciju, u drugima je iznad njega.

Postoje dvije vrste taksonomije:

• prirodno, induktivno stvoreno na temelju stvarnih stvari i pojava;
• umjetno, temeljeno na danom logičkom principu.

Taksonomija u semiotici

Pažljivo proučavanje taksonomije napravljeno je u semiotika A. Solomonika. On vjeruje da je taksonomija početni i naknadni pokušaj raspodjele materijala na logičke temelje koji čine strukturu znanosti. Svaka logička stanica ispunjena je drugim jedinicama. Taksonomija se može razviti dugo vremena, ali kada se jednom formira, rijetko je podložna promjenama.

Glavne taksonomske kategorije su paradigma znanosti, a njezini se taksoni mogu nadopunjavati, reinterpretirati, osporavati, dodavati ili isključivati. Njihova rasprava je osnova za razvoj bilo kojeg znanstvenog znanja.

Semiotičko razumijevanje taksonomije omogućuje nam da uzmemo u obzir opća načela za različite znanosti i da ih izdvojimo kao nezavisnu znanost. U tom smislu, taksonomija je znanost koja razvija načela za klasifikaciju sustava znakova u određenom području. Na temelju taksonomskih kategorija razvijen je broj klasifikacija potrebnih za ovu znanost. Jedna klasifikacija dolazi iz jednog od svojti.

Klasična taksonomija u pedagogiji

Pedagoška taksonomija danas se sve više uključuje u metodologiju obuke i obrazovanja. Pod njime se razumijeva konstrukcija obrazovnih ciljeva u skladu s različitim područjima djelovanja. Taksonomija nije samo smislena, već je i hijerarhijski izgrađena - porezi su međusobno povezani i međusobno su u određenom poretku.

Taksonomija B.S. Bloom - američki psiholog i učitelj. Podijelio je ciljeve učenja na tri područja - kognitivni, afektivni i psihomotorni. Najpoznatija taksonomija kognitivnih svrha. To uključuje znanje, razumijevanje, primjenu, sintezu i evaluaciju.

Donja tablica pokazuje što je uključeno u svaki od kognitivnih ciljeva koje je predložio Bloom (E. Stones, 1989).

Ova taksonomija je teorijski model koji se nadovezuje na praktični materijal metodološkog razvoja, predmetnog područja. Drugim riječima, na temelju njega mogu se formirati i druge pedagoške klasifikacije, uključujući i definiranje ciljeve trening.

Nova pedagoška taksonomija

Suvremeni razvoj u području učenja usmjerenog na učenika također koristi taksonomske konstrukcije.

Jedan od njih je postavljanje ciljeva prema A. V. Khutorsky - osnivač heurističkog treninga. Izrada ciljeva odražava se u tablici.

Ova taksonomija, kao i mnoge druge znanstvene taksonomije, samo je "vrh ledenog brijega", koji je mnogo širi i dublji u sadržaju nego što je prikazano u tablici.

Pedagoška taksonomija u svojoj strukturi ne razlikuje se od taksonomija drugih znanosti, što dokazuje univerzalnost te strukture i njezin ogromni potencijal.