Alati za podučavanje u pedagogiji: od osobnosti učitelja do pametnog odbora

19. 5. 2019.

Strogo govoreći, glavno sredstvo poučavanja u razredu je osobnost učitelja. Ali to nije dovoljno, a prilično je teško posvetiti dovoljno pažnje svakom učeniku. Stoga nastavnik zahtijeva alate za obuku. U pedagogiji govore o sredstvima na dva načina. S jedne strane, izvor informacija se smatra sredstvom, as druge - svim materijalnim objektima koji učitelju pomažu u obrazovanju djeteta.

Pametna CMD

nastavna sredstva u pedagogiji

Alati za učenje strani jezik kao izvor informacija, u pravilu, spaja se u obrazovne i metodičke komplekse (CMD). Ponekad, kada Ministarstvo obrazovanja zahtijeva, a autori nemaju vremena, ovi kompleksi su nepotpuni. Na primjer, nemaju vremena objavljivati ​​knjigu za učitelja, a ona se mora osloniti na svoje znanje (u rješavanju zadataka) i vještine (odabrati najvažniju i metodološki kompetentnu nastavu). Kompletni set za nastavnika stranog jezika obično sadrži udžbenik, radionicu (ili radnu knjižicu za malu djecu), knjigu namijenjenu učitelju (s metodološkim uputama), audio materijale na vrpcama ili diskovima, ponekad u MP3 formatu. U "naprednim" kompleksima kao što je Headway za učenike stranih jezika, postoje i video i testne knjige za učenike na samo-testiranje.

Bez egzotike

sredstva za učenje ruskog jezika

Način podučavanja ruskog kao materinjeg jezika ima mnogo toga zajedničkog s načinom podučavanja stranog jezika. U nižim razredima, kompleksi uključuju radnu knjigu, ali za učenike srednjih škola, u pravilu, bilježnica više nije potrebna. Na lekcijama materinjeg jezika učitelj mora pokazati više mašte nego učitelj stranog jezika, jer, za razliku od potonjeg, njegov subjekt nema "egzotiku" i prestiž. Stoga učitelj ruskog jezika sam bira dodatne nastavne pomagala. U pedagogiji se vjeruje da dodatni, ne uključeni u CMD, materijali povećavaju motivaciju za podučavanje starijih učenika.

Je li olovka zastarjela?

način učenja stranog jezika

Čak se i olovka i bilježnica mogu smatrati alatom za učenje. No, u posljednje vrijeme, tehnologija je učitelju omogućila mnogo više. Nastavni alati u pedagogiji nedavno su nadopunjeni vrlo kvalitetnim alatom - elektroničkim “pametnim” brojem. To je prilično velik touchpad koji učitelju omogućuje pisanje, brisanje, pisanje bilješki u različitim bojama. No, najzanimljivija funkcija ploče je mogućnost automatskog kreiranja različitih vrsta zadataka, a učitelj to može raditi kod kuće na računalu, a zatim ih učitava u memoriju.

Kreativni učitelj je koristan

Odbor ima vrlo zanimljivu značajku za suvremene učenike - interaktivnost koju drugi alati za učenje ne posjeduju. U pedagogiji prošlosti ova mogućnost nije dobila značaj, ali je trenutno teško privući pažnju razmaženog količina informacija učenik, a interaktivnost je postala vrlo moćno sredstvo borbe za učenje. Standardna ploča također dopušta nastavniku da bude fleksibilan, ali pametna ploča omogućuje vam da napravite lekciju spektakularnu. Kreativni učitelj svoje lekcije može učiniti nezaboravnim koristeći pametnu ploču, ali za sada je to samo u privatnim školama i gimnazijama velikih gradova. Nadajmo se da će odbor uskoro postati norma za svaki razred.

zaključak

Učitelji nisu ispravni tehničkim sredstvima, ali dopuštaju da se učiteljska osobnost otvori što kreativnije. Stoga školska uprava ima smisla ulagati u tehničku opremu razreda.