Analizirati pjesme može biti na različite načine. Neki učitelji zahtijevaju od učenika da izraze svoje stavove i razmišljaju. Za druge je važnije tražiti u tekstu različite umjetničke i ekspresivne tehnike. Stoga, planovi različitih učitelja izgledaju drugačije. Predlažemo da se upoznate s općim pristupima analizi "mora" Žukovskog.
Da je analiza poetskog teksta dovršena, potrebno je pridržavati se određenog plana. Učitelji često diktiraju učenicima niz točaka, ali ako se to ne dogodi, preporučuje se pridržavanje sljedećeg plana:
Držat ćemo se tog plana kada budemo analizirali E-more Zhukovskijeve elegije, jednog od najpoznatijih pjesničkih pjesama.
Žukovski je romantični pjesnik, kojeg je Puškin smatrao svojim glavnim učiteljem. Rad ovog autora postao je važna faza u razvoju romantizma kao književni smjer Njegovi tekstovi odražavali su osobna iskustva, intimnost se pojavljivala, a glavni lik bio je čovjek - osjećaj, doživljavanje.
Među remek-djelima je elegija "More", nastala 1822. godine. Zanimljivo je da je sama slika bezgraničnog mora za djela Žukovskog bila nova, ali upravo on donosi neobičan rezultat u romantičnu potragu pjesnika. Književni kritičari vjeruju da je tekst posvećen pjesnikinoj ljubavi Mariji Protasovi, čiji su osjećaji bili duboki i uzajamni, ali stvarnost je strogo napala romantiku - Marijini roditelji bili su protiv takvog nejednakog braka, a djevojka se nije usudila ići protiv njih.
Poznato je da je Pugkin visoko cijenio eleziju, koja je nekoliko godina kasnije napisala svoj pjesnički tekst sa sličnim imenom.
Analiza Žukovskoga "mora" prema planu trebala bi se nastaviti s definicijom teme pjesme. Dakle, ako čitate crte, postaje jasno da je posvećena azurnom moru. Tiho je, ali misli na uznemirujuću misao.
Sam Žukovski je prisutan u tekstu - pjesnik je sebe zamislio na nebeskoj slici, koja stvara skladnu, senzualnu uniju s morem, ali se s njom nikada ne može ujediniti.
Kada analiziramo Žukovskijevu „Elegiju mora“, vrlo je važno istaknuti glavne faze u razvoju lirske radnje. Prvo, pjesnik privlači pred čitatelje uobičajeno more, tiho i plavo, što se lirski junak divi. Postupno, element poprima obilježja živog bića: disanje, ispunjeno "uznemirujućim mislima", "zbunjenom ljubavlju".
Tada je slika neba, još jedan lijep i slobodan element, kojem se more proteže. Tada pjesnik figurativno i živo slika razdvajanje, od kojeg more kida i muči "neprijateljsku tamu". Ali, nažalost, razdvajanje je neizbježno i morate ga prihvatiti. Međutim, ne možete reći svoje osjećaje, jer na kraju teksta tužne note su osobito jake.
Zhukovsky piše da se odbija boriti za sreću, jer nebo nikada ne može doseći površinu mora.
Sljedeća faza analize pjesme "More" V. Žukovskog opisuje njegov sastav. Da biste to učinili, treba pažljivo ponovno čitati tekst, naglašavajući dijelove u njemu. Odmah je zapazio da je more pred nama nacrtano u tri njegove države:
Lirski junak pažljivo prati sve promjene koje se događaju s elementima, upravo te promjene potiču razvoj radnje. Kada analiziramo Žukovskijevo „More“, važno je pokazati zašto se takav sastav koristi. Zbog nje pjesnik uspijeva stvoriti dinamičnu sliku, pa se more mijenja.
Ovaj je sastav usmjeren na utjelovljenje autorovih namjera - pokazati da čak ni element ne može biti potpuno slobodan.
U analizi Žukovskoga "mora" vrlo je važno otkriti glavne značajke lirskog heroja. On suptilno hvata sve nijanse raspoloženja veličanstvenih elemenata i shvaća da strasti bjesne pod njegovom očitom smirenošću.
Lirski junak ne samo da se divi elementima, već ga i humanizira: more izgleda kao živo biće, koje iza svoje varljive površine skriva čitav niz osjećaja. Zato postoje motivi za uspoređivanje mora sa zaljubljenom ženom, koja štiti tajne njezina srca od stranaca. Neki istraživači vjeruju da je pjesnik utjelovio značajke svoje izgubljene ljubavnice, Marije Protasove, u elementarnoj slici.
Žukovski je romantični pjesnik, tako da je ovaj drugi pobjednik u svojim elegijama u borbi između izmaglica i morskih elemenata. No, pjesnik pokazuje da nije sve tako jednostavno, strasti nastavljaju bjesniti u dubinama voda, kada je površina mirna i glatka.
Sljedeća faza je analiza pjesme-elezije "More" Žukovskoga prema planu - prepoznavanje obilježja rime i ritma. Da bi stvorio poseban zvuk, pjesnik koristi prazan stih - neke linije između njih se ne rimuju. Veličina stiha je amfibra od četiri koraka. Da bi nacrtao svijetlu sliku oluje ispred čitatelja, u drugom dijelu pjesnik majstorski koristi aliteraciju - ponavljajući iste suglasne zvukove u riječima jedna do druge. To povećava osjećaj nadolazećih valova.
Žanr "mora" Žukovskoga, čiju analizu provodimo, je elegija. To je tužan pjesnički žanr, često ispunjen čežnjom, tugom i razočaranjem. On je bio inherentan i romantizmu kao književnom pokretu i stihovima V. Žukovskog. U tekstu su izražena duboka osobna iskustva pjesnika, kojima je autor pomogao pomoću sljedećih umjetničkih izraza:
Te su tehnike pomogle pjesniku u stvaranju dubokog psihološkog krajolika, u malom tekstu odražavali su i prekrasni morski element i najsuptilnije nijanse iskustava ljudske duše.
Proveli smo analizu Žukovskijeve "Morske" elegije prema planu, sada je potrebno opisati značenje ovog pjesničkog teksta. Za suvremenike pjesnika pjesma je postala svojevrsna himna romantizmu, pa su se mnogi pjesnici nakon toga okrenuli slici veličanstvenih elemenata. Nije izgubila vrijednost u našim danima.
Čitanje i analiziranje stiha "More" Žukovskoga omogućuje vam da se uronite u unutarnji svijet pjesnika i shvatite njegove misli i iskustva.