Pjesma "Gdje je vrapac večerao"
Poznati i popularni dječji rad može postati omiljena dječja pjesma. Smiješno i zabavno, svidjet će se svakom djetetu predškolske dobi. Osim toga, ovaj mali stih je vrlo ritmičan i glazbeni koji će se svidjeti i djetetu i odrasloj osobi.
Tko je napisao djelo
Genijalna dječja poezija, Samuel Marshak, osmislio je predivnu i zabavnu pjesmu "Gdje je vrapac večerao". Autor ju je uključio u zbirku svojih drugih djela, kao što su "Teremok", "Mačja kuća", "To je ono što se raspršilo". Stih ispod.
Gdje je večera, vrabac?
U zoološkom vrtu sa životinjama.
Prvo sam ručao
Iza rešetke lava.
Pojedi lisicu.
Na moržu su popili malo vode.
Pojeo je mrkvu od slona.
S dizalicom je jeo prosa.
Ostao sam kod nosoroga,
Bran je malo jeo.
Bio sam na gozbi
Učinite kenguri.
Bio je na svečanoj večeri
Da li ispucao medvjed.
Zubat krokodil
Skoro me progutao.
Prozaična priča brzo je stekla popularnost među djecom i odraslima, zahvaljujući komičnom karakteru i lakoći pamćenja. Kao i sve dječje pjesme Samuela Marshaka.
Crtani film o pjesmi
Za ovu djetinjastu pjesmu, čak je stvoren crtić. Izdao ga je Soyuzmultfilm Studio 1983. godine. Umjetnički ravnatelj imenovan je Svetozar Rusakov i skladatelj Sandor Kallosh. Koristio je dijelove glazbe Domenica Cimaroze, poznatog talijanskog skladatelja klasične glazbe.
Crtić je izrazio počasni umjetnik RSFSR-a Oleg Anofriev, koji je postao poznat po svojim ulogama u filmovima Priča o izgubljenom vremenu (koju je igrao stari Petya), Nakon kiše u četvrtak i Incognito iz St. Također je izrazio i druge dječje crtane filmove: "Kao mladunče lavice i kornjača pjevao pjesmu", "Deseti broj je otišao u tramvaj", "Bremenski glazbenici".
Kako naučiti stih s djetetom
Djela Samuela Marshaka "Gdje jela vrapac" sastoji se od šesnaest kratkih crta. S djetetom je lako zapamtiti četiri retka, a sa svakim novim četverokutom držati već naučeni materijal.
Djeca lako pamte poeziju s emocionalnom komponentom. Svakako se iskreno smiješite i zabavite dok čitate pjesmu, a onda će se dijete brže sjećati. Ne bi smjeli pokušavati zapamtiti ga odjednom. Da bi koristili dugoročno pamćenje da bi zapamtili ovaj rad dječjeg pisca, bolje je prvo pokušati čitati intonaciju nekoliko puta dva ili tri dana za redom, a zatim pokušati ponoviti s djetetom.
Nakon što se nekoliko puta ponovno pročita pjesma, odrasla osoba može pokušati izgovoriti jednu liniju tako da drugo dijete kaže. Preporuča se izvršiti u obliku igre. Tada možete zamijeniti mjesta, sada dijete kaže prvu liniju, a odrasla osoba pokušava izgovoriti drugu. Ova metoda je vrlo učinkovita za pamćenje.