Pisanje na temu "Narodni obrti". Ruski narodni obrti

24. 3. 2020.

Jedna od tema koje se studentima nude za raspravu je esej na temu „Narodni obrti“. Ova tema je zanimljiva jer omogućuje djeci da saznaju više o ruskoj umjetnosti. Kako bi kompetentno napisali esej na temu "Narodni obrti", važno je ne samo pridržavati se njegove strukture, već i poznavati osobitosti glavnih kreativnih smjerova.

Uvod i glavni dio

Pisanje na temu "narodne umjetnosti" treba započeti od uvoda. U njemu učenik mora napisati zašto je izabrao ovu temu, kako mu se činilo zanimljivo i kako bi to bilo korisno za druge. Dijete može pisati o narodnoj umjetnosti, da će mu proučavanje omogućiti da sazna više o starim Slavenima, da nauči neke značajke života i njihovu kulturnu razinu.

Zatim nastavite s pisanjem glavnog dijela. U eseju na temu "Narodni obrti" možete navesti glavna i najpoznatija područja kreativnosti. Ali, detaljnije, učenik otkriva samo jednu stvar i ukratko objašnjava zašto. Zadatak studenta je da zainteresira čitatelja i pokaže mu originalnost i osobitost odabranog smjera. esej o narodnim zanatima

Fantastično plavo slikanje

Učenik može napisati esej o nacionalnom zanatu Gzhel. Gzhelova slika je jedna od najpoznatijih: odmah je prepoznata zahvaljujući svim nijansama plave i plave boje na snježno-bijeloj pozadini. Ova slika potječe iz sela Gzhel.

Poznata je po svojoj glini. Dugo su tvornice koje su se tamo nalazile proizvodile keramiku i kućne predmete. Slikali su ih žutim, smeđim, plavim i drugim bojama. Smjer slike bio je tema povrća.

S vremenom je pronađena siva glina i počela je proizvodnja stvari iz polu-faiencea. Od druge polovice 19. stoljeća za bojenje je korištena samo plava boja. Oko 1800. godine, u selu Volodino, braća Kulikov pronašli su bijelu keramiku. U blizini je izgrađen prvi pogon za proizvodnju porculana. Njegov osnivač, Pavel Kulikov, znao je tu tehniku, ali je htio da ostane tajna. Stoga je radio u tvornici, a drugi mu je radnik pomogao.

Ali G. N. Khrapunov i E. G. Gusyatnikov potajno su prodrli u biljku i nacrtali uređaj za rog. Tada su otvorili vlastite tvornice porculana. Ali tvornica Kulikov je poznata po tome što je od njega nastala proizvodnja porculana u Gzhel.

Nastojeći stalno poboljšavati kvalitetu proizvoda i dobivati ​​fini porculan i keramiku, vlasnici tvornica stalno su poboljšavali sastav bijele gline. Plava slika na snježno-bijeloj pozadini učinila je ove proizvode lijepima. Motivi za Gzhelovu sliku tradicionalno se smatraju slikama cvijeća (najčešće ruža), ptica i uzoraka. Zbog svoje jednostavnosti, razumljiva ljepota postaje sve popularnija. esej o rukotvorinama Gzhel

Narodna igračka

Također, student može napisati esej o dymkovskoj igračci. Došlo je do ribolova u prigradskom naselju Dymkovo, u blizini grada Vyatka. Dymkovo igračke izvorno napravljen za blagdan zviždača. Cjelokupna ženska populacija naselja bavila se izradom zviždaljki koje su načinjene u obliku likova raznih životinja. Tada su ti proizvodi od gline obojani u svijetle boje.

Dymkovo igračka je jedinstveni ručno izrađeni proizvod. Svaka igračka je kreacija jednog majstora. Za svoju proizvodnju koristi se glinena zasićena crvena boja, koja je temeljito pomiješana s riječnim pijeskom. Obojite igračke svijetlim bojama. Ali prikazani ukras mora biti strogo geometrijski. Na vrhu obrasca nametnuti dijamanti od zlata list ili znoj. Zbog plastičnosti gline, široke palete boja i jednostavnog uzorka, Dymkovo igračke se često koriste u dječjoj umjetnosti. esej o narodnoj radionici Dymkovo igračka

Slikanje zlata

Učenik može napisati esej o zanatu Khokhloma. Karakteristične osobine su obojene zlatne, crvene, narančaste boje s blagim dodavanjem zelene i plave boje na crnoj pozadini. Tradicionalno, majstori ovog nacionalnog obrta prikazuju planinski jasen, jagode, cvijeće, grane, kao i ptice, ribe i životinje.

Ime je dobilo ime po selu Khokhloma, gdje su gotovi proizvodi doneseni iz obližnjih sela. Prema jednoj od najpopularnijih verzija, ovaj narodni zanat izradili su stari vjernici, među kojima i mnogi majstori ikonopisanja.

Trans-Volgovi majstori savršeno su posjedovali posao koji se okreće. Pojavio se Khokhloma slika - kombinacija klasičnih formi tokaša i slikarske vještine staro vjernika. Khokhloma slika se razlikuje po svojoj svjetlini, zasićenosti uzoraka i lijepom obliku proizvoda. esej o narodnim zanatima Khokhloma

Tagil slika

U djelu "Ruski narodni obrti" možete reći o Tagil slikarstvu. Poznat je po svojim pladnjama s vrlo lijepim cvjetnim uzorkom. Ova slika je prethodnik Zhostova. Pojavio se ovaj narodni zanat u Nizhny Tagil.

Pojavio se među starim vjernicima. Željezo Tagil odlikovalo se svojom snagom i plastičnošću, dok su ga obrtnici tretirali kovanjem, što je proizvodima dodalo još veću vrijednost. Tagil slikarstvo je postalo popularno izvan grada, a kasnije je uzet kao temelj Zhostov majstora. Tada N. N. Demidov izgradio je školu slikarstva u kojoj su dječaci učili sve zamršenosti ovog plovila. Kasnije, zbog velike potražnje za poslom, žene su počele biti prihvaćene.

Tagil pladanj razlikuje se od ostalih proizvoda glatkom površinom i detaljnim mukotrpnim crtanjem slika. Najčešće majstori prikazuju ukrasne bukete. I što je najvažnije, rubovi pladnja uvijek su ukrašeni šablonama. Ruski obrtnički esej

Zhostovo slikarstvo

Ovo je također jedna od poznatih rukotvorina. Pojavio se u selu Zhostovo, glavna tema slike je cvijeće. Temelj majstora uzeo je tagil ribolov.

Žostovsko se slikarstvo od ostalih razlikuje po kombinaciji boja s ukrasnim elementima koji su korišteni za ukrašavanje škrinje, kotača i sl. Najčešće se slikanje izvodi na crnoj pozadini. Pladnjevi se dijele u dvije kategorije: za dekorativne svrhe i za kućanstvo. Zhostovo slika je jedan od poznatih ruskih izvornih obrta. planirati rad na rukotvorinama

nalazi

Na kraju rada "Ruske narodne obrti" može se primijetiti da je Rusija poznata ne samo po umjetničkim slikama, već i po svojim vezicama i proizvodnji igračaka. Možete ukratko govoriti o tome kako se narodna umjetnost razvijala u sovjetskoj eri. Zatim ukratko napišite kako su stvari s narodnim zanatima u modernom društvu. To se mora učiniti kako bi čitatelji shvatili da učitelji nastavljaju usavršavati svoju umjetnost.

Također u ovom dijelu učenik može reći što je volio ovu ili onu vrstu kreativnosti, te izraziti svoje mišljenje o razvoju ovog zanata. Bio je to kratak pregled eseja o rukotvorinama.