Pisanje "Odnos čovjeka prema čovjeku": kako pisati, što tražiti

Škola je mjesto gdje dijete prima ne samo obvezno obrazovno znanje, već i socijalno iskustvo. Najčešće se to događa nezapaženo, kao da je samo po sebi. Osim praktičnog iskustva, dijete dobiva i teorijsko znanje o društvenim odnosima.

Na primjer, esej "Odnos čovjeka prema čovjeku". Provodijući takav rad, student će moći samostalno raspravljati i izražavati svoje misli i znanje o ovom pitanju. Zadatak učitelja i roditelja je samo naučiti dijete kako da to učini.

Izvodimo obuku

Prije nego počnete pisati, roditelj mora špekulirati s djetetom. Dovoljno je odgovoriti na takva pitanja zajedno ili odvojeno:

• Kakav bi mogao biti odnos između ljudi?
• Kako nastaju?
• S kojim se problemima mogu suočiti ljudi među kojima postoji odnos?
• Može li osoba živjeti potpuno bez komunikacije?

Možete dodati vlastita pitanja koja će vam pomoći da proširite postavljenu temu. Također možete raspravljati o stvarnim slučajevima u povijesti kada su ljudi postali pustinjaci, posebno postali potpuno usamljeni i do čega je došlo.
Sve će to pomoći djetetu da bolje shvati suštinu zadatka, moći će šire govoriti pri pisanju eseja o odnosu osobe prema osobi.

Radimo sa strukturom

Ne zaboravite da je važna ne samo semantička komponenta eseja. Također morate slijediti pravila pravopisa, interpunkcije i strukture teksta. Podsjetite učenika da se svaki pisani rad sastoji od nekoliko dijelova.

ulaz

To je prvi dio koji čitaocu objašnjava što će esej raspravljati, zašto je ova tema važna za raspravu i koja su glavna pitanja koja autor planira odgovoriti tijekom svog rada. Ovaj dio ne smije biti prevelik - dovoljno je 3-4 rečenice. U smislu volumena, unos traje oko ¼ volumena cijelog teksta.

Dajemo primjer kako bi uvođenje jednog eseja o prijatelju moglo izgledati ovako: “Cijeli naš život je izgrađen na međusobnim odnosima. Nažalost, u svim komunikacijskim problemima može doći do problema. Nije ih lako izbjeći, jer je najvažnije naučiti kako pronaći izlaz iz neugodnih situacija. "

Glavni dio

Ovdje bi dijete trebalo maksimizirati temu eseja. Odnos osobe prema osobi, on može prikazati ne samo u obliku osobnih životnih priča. Možete koristiti različite izvore, knjige, članke, citate i izjave velikih ljudi. Sve će to poslužiti kao argument za izlaganje.

Glavni dio je najveći i zauzima polovicu svih pisanih radova.

Učenik može napisati esej o prijatelju, razgovarati s njim o odnosima, a ovim primjerom razmotriti probleme koji se mogu pojaviti između prijatelja.

Primjer glavnog dijela: “Postoji nekoliko načina kako izaći iz konfliktne situacije. Prvi je pronaći kompromis. To jest, potrebno je pronaći rješenje koje bi zadovoljilo obje strane u sukobu. Druga metoda je posrednik. Treća osoba u konfliktnoj situaciji može postati svojevrsni sudac i sa strane pronaći najbolje rješenje problema. I posljednji, treći način su pregovori. Tijekom pregovora, ljudi bi trebali odbaciti sve emocije koje su se nakupile zbog sukoba i raspraviti problem, procjenjujući ga s trezvenog stajališta. U tom slučaju, rješavanje konfliktne situacije može se pojaviti vrlo brzo. "

Naravno, ovo je samo mali dio glavnog dijela, jer se može i treba proširiti dodavanjem više korisnih informacija. Takav esej "Odnos čovjeka prema čovjeku" bit će pohvalan.

zaključak

Ovo je završna faza. Ovdje učenik mora sažeti što je napisano, konačno odgovoriti na pitanja postavljena u uvodu, identificirati odnos ljudi u sastavu problema i predložiti svoje rješenje.

“Gotovo svaki sukob može se riješiti ako problemu pristupimo umom i bez emocija. Uostalom, ako obje strane u sukobu djeluju samo na temelju njihovih pritužbi, onda neće moći pronaći pravo rješenje. Emocije će samo pogoršati i produbiti problem. Stoga, u svakoj situaciji, uvijek pokušajte izvući iz svađe bez gubitka. "

Ovako nešto, učenik može napisati esej “Moj stav prema ljudima” ili izvesti bilo koji rad vezan uz sličnu temu. Nemojte se bojati prepreka, a onda će vam sve proći.