Mnogi naši suvremenici teško razumiju zašto su knjižnice potrebne. Neki će reći da je ovaj oblik predstavljanja umjetnosti umro, drugi će jednostavno zgrade nazvati staromodnim, a informacije koje sadrže bit će dosadne. Ali ako pogledate korijen problema, postat će jasno da se knjižnice nisu promijenile, društvo se promijenilo. A kako biste mlade ljude mogli pročitati i zanimati za umjetnost, morate osmisliti učinkovitije metode nego samo odvesti učenike na izlete.
Od davnina ljudi su cijenili obrazovanje. Teško je zamisliti, ali ljudi koji ne znaju čitati i pisati još uvijek žive na našem planetu. To je bio slučaj i prije, ali kada je problem nedostatka obrazovanja bio akutniji, riješen je češće. U cilju povećanja pismenosti stanovništva i očuvanja znanja za buduće generacije, organizirane su knjižnice. Prvi od njih nastao je u Babilonu, 2500. godine prije Krista. e. U ovoj su knjižnici bile pohranjene knjige, ali glinene pločice. Ali prva knjižnica dizajnirana za pohranjivanje papirnatog pisma pokopana je zajedno s egipatskim vladarem 1250. pr. e. U IV. Grčka je stvorila prvi javni hram prosvjetljenja. Već nisu postojali papirusi, već punokrvne knjige. Književnost, koja se čuvala u knjižnici, uglavnom je bila specijalizirana u pravnom pravu, ali bilo je i zanimljivih knjiga drugih predmeta.
U antici, unatoč činjenici da su se vladari svih zemalja aktivno borili protiv neznanja svoga naroda, bogati sloj feudalnih gospodara i trgovaca borio se za nedostatak obrazovanja u društvu. Uostalom, razumljivo je da su glupi ljudi, dok su u to vrijeme seljaci, lakše vladali. Danas se, kao i prije, malo tko pokušalo boriti protiv nepismenosti. Uostalom, ako su zvijezde upaljene - to znači - netko to treba. Tako je s knjižnicama. Ako su počeli tražiti, to znači da su bili zanimljivi ljudima.
Za što su sada knjižnice? Da, za istu svrhu kao i prije. Danas obrazovanje mnogih mladih ljudi ostavlja mnogo toga da se poželi. Da biste povećali razinu inteligencije, možete slobodno krenuti u kino, ali u knjižnicu. Mnogi mogu reći: "Zašto su nam potrebne knjižnice, ako sada postoji internet." I naravno da jest. Danas možete pronaći gotovo sve informacije na internetu. No, čitanje istraživanja ili pronalaženje članaka iz novina i časopisa jednostavno je nemoguće. Dakle, baviti se znanstvenim radom moguće je samo u knjižnici.
Učenici se mogu podučavati da idu u hram mudrosti iz drugog razreda. Zašto djeca trebaju knjižnice? Ovdje je važniji psihološki aspekt. Ako djeca prikazuju lijepe slikovnice i pomažu učenicima da shvate složeni svijet gramatike i čitanja, tada će iz takvog djeteta izrasti žarki ljubitelj knjiga. Ali svake godine u knjižnicama ima sve manje djece, što dovodi do tužnih misli.
Za što su knjižnice? Ubiti nepismenost u zemlji. Danas mnogi mladi ne čitaju. Pa, točnije, čitaju se postovi "VKontakte" ili "Facebook". Svijet snima "YouTube" i "Instagram", gdje čitanje nije potrebno. Stavljanje ljubavi pod prekrasne fotografije, gledanje beskorisnih videa - to su omiljene aktivnosti mladih.
Tužno je shvatiti da ljudi danas ne žele razvijati svoju inteligenciju. Uostalom, znanstvenici, liječnici, inženjeri i arhitekti su vrlo potrebni za našu zemlju. Generacija koja sada radi uvijek će ostarjeti, a mladi stručnjaci bi trebali doći da ih zamijene. A ovi stručnjaci svake godine postaju sve manje i manje. Popularnost tehničkih profesija opada, ali modeli, majstori manikure i pedikure postaju iz godine u godinu sve više. Ali upravo potražnja stvara ponudu.
Da biste u biblioteku udahnuli novi život, ne biste trebali pokušati promijeniti društvo. Vrijedi mijenjati sam format hrama mudrosti. Možete organizirati kafeteriju u kojoj svatko može popiti kavu i pročitati ne samo knjižnične knjige, već i vlastita predavanja, primjerice sa sveučilišta. Također je potrebno dopuniti knjižnični fond novim knjigama. Uostalom, ne može svatko kupiti nove predmete tiskanog materijala, a mnogi bi pristali ići u knjižnicu ako se, primjerice, popularni časopisi ažuriraju svaki mjesec. Budući da veći dio života moderne mladeži prolazi mrežom, ne morate ih osuditi zbog toga, nego podržavati. Popularnost knjižnice možete povećati tako da u zgradi napravite besplatnu točku Wi-Fi. Mladi ljudi bi dolazili sjediti na internetu, a između puta pomicati se kroz trgovačku knjigu. Zaposlenici bi trebali učiniti život što je moguće lakšim za čitatelje. Ljudi koji su prvi put došli u spremište znanja i mudrosti, ne bi trebali imati pitanje: "Kako mogu pronaći pravu knjigu u knjižnici." Uz čitatelja treba pravodobno osigurati dobronamjernog knjižničara, što će neiskusnom korisniku pomoći razumjeti pravila ustanove.
Prvi muzeji pojavili su se u drevnoj Grčkoj. Godine 300. prije Krista. e. Pod krovom Akropole prikupljena su remek-djela helenističke umjetnosti, kao i veličanstvene skulpture velikih i malih oblika. Došli su ovdje ne samo da bi se divili prekrasnom, nego i razgovarali, raspravljali, raspravljali o idejama. Uostalom, prije je jedna umjetnost rijetko odvojena od druge. Svaki je mislilac bio mali pjesnik, umjetnik, pa čak i glazbenik. Tada se smatralo da bi osoba trebala biti raznolika osoba.
Današnja moderna škola pokušava razviti iste vrijednosti u djece. Ali prije nego što su nastavnici uspjeli u tom zadatku bolje, zašto? Da, sve zato što danas djeca uopće imaju pitanje: “Zašto nam trebaju knjižnice”. 2. razred ne želi ići ni u skladište znanja ni u muzej, tvrdeći da je to dosadno. Ali ovo obećanje koje djeca uzimaju od svojih roditelja.
Već smo odgovorili na pitanje “Zašto je knjižnica potrebna?”, Stoga neće biti teško govoriti o tome zašto su muzeji potrebni. Naposljetku, suvremeni mladi ljudi možda su žudjeli za znanjem, ali ih format mnogih institucija jednostavno gura.
Kao i svaka druga obrazovna organizacija, mnogi muzeji su pod administrativnim financiranjem, tj. Jednostavno nemaju novca za razvoj. Ali mnogi od njih pokušavaju povećati svoju ocjenu svojih zaposlenika. Uostalom, ljudi idu u muzej ne samo da pogledaju eksponate, već i da posjete nevjerojatan izlet. I često, zahvaljujući izvrsnoj obuci zaposlenika, volio bih se, primjerice, upoznati s radom A.P. Čehov, I.S. Turgenev, itd. Bliže. Zašto ljudi idu u muzej? Da biste sami saznali nove informacije ili pogledali slike velikih majstora.
Danas ljude privlači moderna tehnologija. Stoga, kako bi se muzejima vratila nekadašnja popularnost, morate im dodati element interaktivnosti. Već postoje mnogi primjeri kako kombinirati modernu tehnologiju i povijesne informacije.
Muzej oružja u Tuli je jedan od njih. Izložbe smještene ispod stakla zanimat će svakog dječaka. Postoji oružje za svačiji ukus: mačevi, kljuse, pištolji, pištolji, puške itd. Ali kako bi se djevojke osjećale prikladnima u muzeju, QR kôd je pričvršćen za svaki redak izložaka. Nakon skeniranja na pametnom telefonu, možete saznati više o određenoj vrsti oružja. Također, svaki kat zgrade opremljen je elektroničkim ekranima koji pozivaju posjetitelje da prikupljaju zagonetke, sudjeluju u kvizovima ili rješavaju povijesne probleme. I što je najvažnije, u Tula muzeju uvijek postoji mnogo posjetitelja. Dakle, način da se vrati popularnost pronađena, ostaje ga koristiti u drugim gradovima Rusije.
Naši suvremenici žele vidjeti ne samo stvaranje starih majstora, priznate klasike, već i djela živih umjetnika. Takve su izložbe danas jedna od najpopularnijih. Mnogima je dosadno raditi u stilu realizma, želim nešto novo, svježe. No, nažalost, nisu svi muzeji podržali suvremene umjetnike i često im jednostavno ne dopuštaju prikazivanje djela unutar zidova zgrade. Dakle, uprava se pokušava zaštititi od odgovornosti, jer ako izložba ne uspije, kritika će prije svega preplaviti muzej.
I ako je sve jasno s kreativnošću odraslih, gdje su mladi talenti izloženi? To je potrebno knjižnicama za djecu i mlade. Često unutar zidova upravnih zgrada možete se diviti kreativnosti studenata instituta i umjetničkih koledža. Takve su izložbe popularne među prijateljima i rođacima umjetnika u nastajanju, a često zahvaljujući takvim emisijama učenici pronalaze svoj budući rad.
Zašto su nam potrebne knjižnice i muzeji? Jer trebate obrazovati mlađu generaciju osjećaja ljepote. Mnogi adolescenti ne samo da ne cijene i ne razumiju umjetnost, već često kvare prekrasne skulpture i umjetnička djela. Sve to ne dolazi samo od lošeg roditeljstva. Jednostavno, ako ne odvedete dijete u muzej od djetinjstva i ne dopustite mu da čita knjige, možete dobiti gopnika tinejdžera. Na ovom svijetu neće vidjeti ništa lijepo, jer neće moći pronaći sebe u slobodnim aktivnostima.
Zašto ima toliko alkoholičara u selima? Da, sve zato što su ljudi neobrazovani, ne znaju se opustiti bez pića. Nažalost, u gradovima ima mnogo takvih primjera. Zato trebate razmisliti o tome da od djetinjstva unesete djeci osjećaj ljepote.
Kako bi se poboljšala situacija u općinskim institucijama, potrebno je razviti dobre stručnjake. Da biste to učinili, trebate samo donijeti kreativan pristup učenicima. Na primjer, dati im esej na temu: "Razmislite i napišite za što su knjižnice i kako poboljšati njihovu prisutnost." A onda trebate zamoliti knjižničare da svoje ideje provedu u praksi u ljetnoj praksi. Kreativni pristup može biti bilo što, najvažnije je da ono donosi plodove, a knjižničari i muzeolozi spaljuju svojim radom.
Kultura i umjetnost nikada ne mogu umrijeti. Stoga muzeji i knjižnice imaju dobre prognoze. Ako gradska uprava preuzme reorganizaciju, uskoro ćemo dobiti generaciju ljudi koji će ne samo nastaviti letove prema drugim planetima, već će postati i veliki glazbenici, pjesnici, pisci i umjetnici. Uostalom, sve ide od djetinjstva. Prvo je potrebno da dijete prestane postavljati ovakva pitanja: “Zašto je potrebna školska knjižnica” i počela koristiti usluge ove ustanove.