Što je sigurnost života? Tumačenje predmeta u školi

Među raznolikim školskim predmetima su oni koji na prvi pogled izgledaju potpuno nepotrebni. Ono što bi moglo biti važnije od matematike i ruskog jezika, čini nam se kada se pojavi takav predmet kao OBZH. Što je OBZH i zašto se općenito predaje u školi? To je potrebno ispravno razumjeti.

Što je OBZH

OBZH je akademska disciplina uključena u školski program ruskog obrazovanja od 5. do 11. razreda.

Objašnjenje kratice OBZH sastoji se od tri riječi - Osnove sigurnosti života. Drugim riječima, životni ciklus je područje znanja o sigurnoj interakciji osobe s okolinom. Disciplina OBZH uči kako zaštititi od negativnih učinaka okoliša. Životni ciklus temelji se na zaštiti okoliša, sigurnosnim pravilima u izvanrednim situacijama, kao i zaštiti rada.

Podjela sigurnosti života kao predmeta u školi

Osnove sigurnosti života kao školskog predmeta obvezne su. Uključuje uzastopne cikluse s teorijskim materijalom i praktičnim vježbama.

Često učenici vole životnu sigurnost zbog prisutnosti elemenata prakse. Na primjer, tijekom životnih lekcija, oni uče staviti maske za plin, pružiti prvu pomoć i, osobito mladi ljudi, vole rastavljati i sastavljati oružje.

Ispada da je OBZH vrlo potreban školski predmet. Važno je ne zanemariti ih, već naprotiv - posvetiti dužnu pozornost zajedno s drugim disciplinama.

Školski program sigurnosti života

Otkrivši što je OBZH u školi, preći ćemo na njezin sadržaj.

Predmet OBZH počinje ulaziti iz 5. razreda. Učenje započinje jednostavnim temama, studenti se upoznaju s općim pojmovima i pojmovima. Za svaki sljedeći razred program postaje kompliciran, dodaju se nove teme i zadaci.

Primjerice, u programu 5-6 razreda posebna se pozornost posvećuje poštivanju pravila o osobnoj higijeni, sigurnosti u svakodnevnom životu i prijevozu, pravilima ponašanja u izvanrednim situacijama i ekstremnim uvjetima, pružanju prve pomoći, kao i pravilima zdravog načina života.

Program nastave 7-8-9 usredotočen je na izvanredne situacije prirodne prirode - potrese, poplave, uragane, muljeve, klizišta, požare i umjetne radioaktivne nesreće, eksplozije, katastrofe.

Program od 10. do 11. razreda uključuje ozbiljnije teme koje utječu ne samo na pravila ponašanja u različitim uvjetima, već i na poznavanje zakona zemlje, vrste kaznene odgovornosti, civilnu obranu i vojnu službu i dužnost.

Takvo dešifriranje OBZH programa u školi ukazuje na to da je ovaj predmet vrlo važan za učenje, jer daje najrealnija praktična znanja koja će biti korisna u životu.

Sigurnost života na sveučilištima

Ako je sve jasno s dekodiranjem životnog ciklusa u školi, kako je onda sa sveučilištima?

Začudo, ali podučavanje osnova sigurnosti života na mnogim sveučilištima obvezna je opća obrazovna disciplina uz tjelesni odgoj. Samo je ova disciplina šifrirana pod drugom kraticom - Bjeloruske željeznice. Zapravo, nema nikakve razlike, dešifriraju je Bjeloruske željeznice kao sigurnost života. Proučavanje BC također se temelji na pravilima ponašanja u svakodnevnom životu, u hitnim i izvanrednim situacijama, prirodnim katastrofama, pravilima prve pomoći i još mnogo toga.

Sigurnost života u školama izvan Rusije

Ne čudi što se ne brine samo o mlađoj generaciji Rusije, već se nastoje naučiti najneophodnije vještine ponašanja i pripremiti mlade učenike za odrasli život. Zemlje Europe i Amerike nisu daleko iza njih. Školski kurikulum zapadnih zemalja nužno uključuje predmet sigurnosti života. Ali kako se zove? Što je OBZH na stranim manirama? Zapravo, puno imena. Najčešća je sigurnost života, koja se doslovno može prevesti kao “sigurnost života”. Lekcije o sigurnosti u inozemstvu razlikuju se po tome što imaju više prakse. Nastava se održava u obliku igara i scenskih produkcija, oponašajući određene događaje.

Na primjer, prije otprilike 6 godina u američkim školama organizirana je samoobrana protiv zombija. U tim su lekcijama školski učenici trebali ovladati tehnikama samoodbrane u slučaju zombi apokalipse, koja se, kao što znamo, nije dogodila. No, autori ove ideje objasnili su sve kao da bi ovaj objekt pomogao preživjeti u slučaju stvarne katastrofe.

Osim sigurnosti života, analogija ruskog OBZ-a je takva disciplina kao i zdravo, češće u Europi. Ova tema uči školsku djecu da vode zdrav život, higijenu, prehranu, sport, prvu pomoć i još mnogo toga.

Kao što možemo vidjeti, sigurnost školske djece je na čelu u svim školama svijeta. Stoga je vrlo važno posvetiti posebnu pozornost takvim disciplinama. Uostalom, zanemarivanje takvih naizgled jednostavnih pravila ponekad može koštati cijeli život.

Regulatorna osnovna sigurnost života

Naizgled neozbiljna kratica OBZH-a ima vrlo ozbiljan regulatorni okvir.

Disciplina "Osnove sigurnosti života" stara je gotovo 30 godina, a za to vrijeme sastavljen je impresivan popis naredbi, pisama i priručnika.

1. Sama disciplina je odobrena naredbom Državnog odbora SSSR-a za javno obrazovanje br. 203 od 20. ožujka 1989. pod naslovom “Sigurnost života”, a po nalogu Ministarstva obrazovanja br. 169 od 27. svibnja 1991., sigurnost života je odobrena kao opća obrazovna disciplina i uključena u program obrazovnih ustanova.
2. Godine 1994. prvi programi za sigurnost života za učenike od 1. do 11. razreda bili su široko rasprostranjeni među stanovništvom.
3. Godine 1995. proveden je prvi pedagoški eksperiment o pripremi nastavnika za sigurnost života. Sve do 1999. godine Rusko državno pedagoško sveučilište. AI Herzen je bio jedino sveučilište u Rusiji gdje se provodilo licencirano osposobljavanje učitelja u disciplini sigurnosti života, a 2000. godine održana je prva diploma 23 certificiranih učitelja za sigurnost života.
4. Godine 1996. prvi udžbenici o sigurnosti života i prvi broj časopisa “Sigurnost života. Osnove sigurnosti života. "

Popis dostignuća u razvoju discipline sigurnosti života može se nastaviti do danas. Drago mi je da se takva pažnja posvećuje sigurnosti života i ne stoji. Stalne izmjene i dopune temeljnih zakona o sigurnosti provode se kako bi se proširio opseg i uključenost što više sfera života.

zaključak

Dešifriranje riječi OBZH pokazalo je da je sigurnost ljudskog života temelj svih osnova.

Čovječanstvo će prestati postojati ako se sigurnosti ne posveti dužna pozornost. Stoga je najpouzdanija odluka usaditi osjećaj odgovornosti za sigurnost ljudskog života od rane dobi, iz škole, kroz život.