Što je znanost? Znanost i obrazovanje

Mnogi od nas postavljaju pitanje što je znanost. Obično se ovaj pojam shvaća kao nešto vrlo ozbiljno, koje koristi čovječanstvu. Razmotrit će pojam znanosti i njegovo značenje u ljudskom svijetu.

definicija

Tradicionalno, znanost se odnosi na područje ljudske djelatnosti s ciljem dobivanja objektivnih činjenica o stvarnoj slici svijeta. Znanost se temelji na znanju i dokazima njegove istine. Djeluje s čitavim kategoričkim aparatom, koji uključuje metode, metodološke pristupe, subjekt i objekt znanja, ciljeve i ciljeve i tako dalje.

Znanost na temelju dobivenih podataka tvori određene teorije ili aksiome razvoja prirodnog svijeta ili svijeta kulture.

Prema dobro poznatoj naukovedi K. Popperu, da bi se razumjelo što je znanost, potrebno je definirati sljedeće kriterije: cilj znanosti, rezultat znanstvene aktivnosti i metode njezine proizvodnje. Znanstvenik vjeruje da je krajnji cilj znanosti stjecanje novih znanja ili odgovora na probleme znanstvenika. Rezultat znanstvene aktivnosti je poboljšanje starog znanja i poboljšanje tehnologije, novi pogled na već postojeća rješenja problema.

Znanstvene metode znanje je vrlo raznoliko. Nude se različite metode u različitim područjima znanosti. Ako proučavamo humanističke znanosti, tada će biti vodeće metode analiza i sinteza prikupljanje empirijskih podataka, promatranje, razgovor, eksperiment. Prirodne znanosti najviše se oslanjaju na eksperimentalna istraživanja, ali koriste i promatranje i analizu.

Povijest fenomena znanosti

Pitanje o tome što su znanstvenici postavili ljudi drevnog svijeta. Prema povjesničarima, naši su preci stekli prva znanstvena saznanja tijekom prirodnog promatranja prirodnog svijeta. Zbog pojave pisanja, ovo znanje je naslijeđeno. Akumulirajući, znanje je dalo novo iskustvo, koje je tada činilo osnovu znanosti.

Znanost je rođena istovremeno u različitim dijelovima našeg planeta. Možete govoriti o drevnoj znanosti (fizici, geometriji, matematici, lingvistici) i znanosti istočnih zemalja (aritmetika, medicina, itd.). Vjeruje se da je filozofija bio predak znanosti. Stoga su drevni grčki mislioci koji su pokušavali naučiti temeljno načelo materijalnog svijeta postali prvi znanstvenici na zemlji (Thales, Demosthen, itd.).

Široko razvijena znanost primljena u doba renesanse u Europi zbog ušivanja nekoliko okolnosti: prvo, već je bilo dovoljno akumuliranog znanja i prirodnog svijeta, svijeta stvari i aktivnosti ljudi, i drugo, za razliku od muslimanskog Istoka, koji nameće zabranu znanja o stvaranju Allah, kršćanska Europa nastojala je aktivno preobraziti svijet.

Tko su znanstvenici?

Postavljajući problem onoga što je znanost, ne može se zanemariti pitanje njegovih glavnih tvoraca - znanstvenika. Znanstvenik je osoba koja se profesionalno bavi znanošću, stvarajući objektivnu sliku svijeta, radeći na području stvaranja novog znanja. Profesija znanstvenika, kao i druga zanimanja društveno aktivnog tipa, pretpostavlja određenu službu osobe njegovom radu. U ovom slučaju, podrazumijeva se da novo znanje može pomoći čovječanstvu da oplemenjuje sebe i da će dati novi poticaj tehnološkom napretku.

U suvremenom svijetu, profesionalni način znanstvenika leži kroz studiranje u visokoškolskim ustanovama, rad u institutima i sveučilištima, i stjecanje znanstvenih stupnjeva. Znanstvenik, sam ili u grupi drugih kolega, već je godinama radio na nekoj temi, a ponekad i cijelom životu. On može braniti rad na tu temu, kao i objavljivati ​​svoja djela. Danas je kriterij uspjeha znanstvenika njegov citat (u svjetskoj znanstvenoj zajednici postoji tzv. Hirschov indeks, uzimajući u obzir vanjske reference na rad znanstvenika).

Glavna područja istraživanja

Trenutno postoji nekoliko vodećih istraživačkih područja. To ne čudi jer se znanost koja proučava društvene odnose ljudi razlikuje od prirodnih ili tehničkih znanosti.

Znanost se obično dijeli na sljedeći način:

1. Temeljne znanosti. To uključuje proučavanje dubokih temelja ljudske egzistencije na zemlji, zakone prirode, karakteristike pojedinog fenomena, itd. Fundamentalne znanosti ne mogu dati trenutni praktični rezultat, ponekad takav rezultat treba očekivati ​​desetljećima.
2. Primijenjena znanost. Uključujemo istraživanja koja, s jedne strane, koriste postignuća fundamentalne znanosti, as druge - pomažu u stvaranju novih tehnologija.
3. Istraživanje i razvoj. To uključuje sve vrste znanstvenih istraživanja, koja se ne mogu pripisati ni prvoj ni drugoj skupini.

Filozofsko razumijevanje znanosti

Zbog činjenice da je sama znanost, koja proučava objektivne zakone svemira, proizašla iz filozofije, pitanje odnosa znanosti i filozofije još je otvoreno.

Danas postoji dio filozofije koji proučava sam pojam znanstvenog znanja, granice znanstvene aktivnosti, pitanje odnosa između etike i znanstvenog napretka, metodologije znanosti. Ovaj dio naziva se filozofija znanosti.

Među glavnim smjerovima ovog odjeljka možemo izdvojiti takvu filozofsku doktrinu kao pozitivizam (Bacon, Hegel), utemeljenu na vjeri u znanosti, na činjenicu da je racionalno znanje najviša vrijednost i da su sposobni dati ljudski razvoj čovječanstvu.

Već u 20. stoljeću pozitivizam je ponovno promišljen u djelima teoretičara postpozitivizma K. Poppera i T. Kuhna. Ti su autori postali pioniri novog smjera u znanosti, proučavajući ga kao objekt znanja. Ovaj smjer je dobio definiciju znanosti o znanosti.

Ruska znanost: povijest

Znanost u našoj zemlji počela se aktivno razvijati u 17. stoljeću. Ne može se reći da se do tada nisu provodila aktivna promatranja prirodnog svijeta, nego da su, u pravilu, znanje prenošeno usmeno, što je usporilo proces njihovog znanstvenog razumijevanja.

Rusija je dobila neke znanstvene spoznaje iz Bizanta, međutim, zbog pada velikog carstva i gubitka komunikacije sa zapadnim svijetom, dio tog znanja nije korišten, a neki su izgubljeni. Međutim, razvoj znanosti u našoj zemlji općenito se podudara s istim razdobljem na Zapadu.

Pod Petrom Velikim, znanost se počela aktivno razvijati, Petar je stvorio mnoge obrazovne ustanove, s poštovanjem tretirajući točne znanosti koje imaju praktično značenje. Godine 1724. u St. Petersburgu otvorena je prva Ruska akademija znanosti. Kasnije, zahvaljujući aktivnostima ruskog znanstvenika M. V. Lomonosova, koji je mnogo učinio za razvoj ruskih znanstvenih znanja, otvoreno je i Moskovsko sveučilište.

Od tada, ruska znanost čvrsto je uključena u broj zapadnoeuropskih, koji im se ne predaju.

Znanstvena klasifikacija

Od 19. stoljeća do danas predlažu se mnoge klasifikacije različitih znanosti. Na primjer, F. Bacon ih je podijelio u tri velike skupine:

• teorijski (matematika i fizika);
• prirodni i građanski;
• poetski (uključujući umjetnost i književnost).

Kasnije su predložene i druge klasifikacije.

Znanstvenik B. M. Kedrov smatra da moderna znanost uključuje tri velike skupine, koje su, pak, podijeljene u nekoliko podskupina:

• društvene i humanističke znanosti (pedagogija, religioznost, psihologija itd.);
• tehničke znanosti (geofizika, mehanika, robotika, itd.);
• prirodne znanosti (zoologija, ekologija, kemija itd.).

Znanost danas

Danas je znanost jedna od najvažnijih grana ljudskog života. Ima dobru strukturu i organizaciju. Dakle, u svim državama postoji Ministarstvo znanosti, koje je odgovorno za razvoj znanstvenih spoznaja, organizaciju znanstvenih laboratorija, suvremeni razvoj u području visokih tehnologija, itd.

Zapravo, bez znanosti, sada je nemoguće za bilo koju državu živjeti, jer je znanstveni i tehnološki napredak neumoljiv, tehnologija se stalno ažurira (posebno u vojnoj sferi), a ako joj zemlja ne posveti odgovarajuću pozornost, suočit će se s vojnim prijetnjama svojih protivnika.

U našoj zemlji postoji Ministarstvo obrazovanja i znanosti, koje je odgovorno ne samo za razvoj znanstvene industrije u cjelini, već i za sveobuhvatno obrazovanje i obrazovanje mlađe generacije.