Obrazovne igre za djecu 2 godine. Jesu li potrebni?

Obrazovne igre za djecu 2 godine: trebaju li ih? Odgovara li potreba za njima pojačanom pažnjom koja im je posvećena posljednjih godina? Izraz "rani razvoj djeteta" poznat je većini mladih roditelja. Na ovu temu ima mnogo članaka, nastavnih materijala, objavljenih mnogo časopisa. Neki su materijali doista korisni, dok drugi izazivaju raspravu o njihovoj svrsishodnosti. No, kako god bilo, rasprava je samo o izboru metoda. A činjenica da je rani razvoj nužan u svakom slučaju, nitko od protivnika nema sumnje. Naposljetku, znanost je odavno dokazala da je mozak prije tri godine starijeg djeteta posebno osjetljiv na pamćenje ogromne količine informacija. Glavna aktivnost djeteta je, naravno, igra. Stoga se roditelji moraju potruditi da ga učine najproduktivnijim.

Obrazovne igre za djecu od 2 godine : pravila organizacije

Da bi nastavu donijeli maksimalnu korist, vrlo je poželjno promatrati sljedeće točke.

1. Prilikom planiranja igre, morate imati na umu da njezino trajanje ne smije biti duže od 10 minuta. Činjenica je da je u ovoj dobi beba još uvijek toliko nestabilna da će brzo izgubiti interes za dugotrajan proces, neće čekati njegov logičan kraj.

2. Započnite igru ​​nije vrijedno toga, ako ručak uskoro dolazi ili dolazi vrijeme spavanja. Zašto? Možda nećete imati vremena završiti igru, ali nećete moći vratiti proces. A beba neće biti raspoložena zbog pospanosti ili gladi.

3. Didaktički materijali trebaju biti spremni prije početka igre i biti pri ruci. Uostalom, takvo malo dijete neće strpljivo čekati da odrasla osoba nešto završi, završi crtanje itd.

4. Ako se koriste gotove obrazovne igre za djecu od 2 godine, potrebno ih je ukloniti svaki put nakon predavanja, a ne ostaviti ih u dječjim rukama. Moguće je presaviti karte i druge materijale zajedno s djetetom, na taj način ga priviknuti na red.

5. Svaka igra ima preporuke, ali to ne znači da moraju slijediti slijepo. Roditelji bi se, prije svega, trebali rukovoditi stupnjem razvoja svog djeteta, uzeti u obzir njegove individualne osobine. Beba još uvijek nije u stanju asimilirati više svojih sposobnosti.

Psihološke značajke djeteta

Organiziranje edukativnih igara za djecu od 2 godine važno je uzeti u obzir specifičnosti ovog doba. Naravno, mališani još uvijek daju svojim roditeljima mnogo nevolja. Ali u isto vrijeme poboljšavaju svoje prethodno stečene vještine. To se prije svega odnosi na fizički razvoj. Djeca postaju mobilnija, izdržljivija. Djeca već svjesno izražavaju svoje emocije i razumiju stanje drugih. Oni stalno pokazuju neovisnost, često na rubu tvrdoglavosti. Često takvo ponašanje postaje izvor sukoba. U vezi s takvim promjenama, obrazovne igre za djecu mlađu od 2 godine više nisu relevantne, uz moguću iznimku nekoliko voljenih. Sada, kako biste izbjegli moguće ozljede, morate provesti više vremena na mobilnim igrama. Neophodno je naučiti djecu da sami okreću bicikl, prevladati prepreke, igrati se loptom, odnosno doprinijeti razvoju njihove agilnosti i snage. U istoj dobi, djecu privlači vesela, ritmička glazba, pokušavaju plesati s njom. I ovaj pothvat također treba održati, naučiti različite pokrete, upoznati se s novim melodijama. Djeca vole ovu dob i razne zanate. Obrazovne igre za djecu od 2 godine trebaju biti usmjerene ne samo na obrazovanje snage, izdržljivosti i neovisnosti, već i na poboljšanje slušne percepcije, osjetilnih senzacija, logike. Tijekom tog razdoblja rječnik se intenzivno akumulira. Stoga je potrebno uključiti igre koje potiču razvoj govornog i artikulacijskog aparata.