Izvannastavne aktivnosti na ruskom jeziku i književnosti

Izvannastavne aktivnosti na ruskom jeziku pomoći će studentima da se posebno zainteresiraju za predmet, a posebice u slavenskoj kulturi.

Zašto djeca ne vole učiti?

Moramo priznati da se velik dio podzemlja bavi školom s nezadovoljstvom, silom. Koji je razlog tome? Uostalom, predškolci s takvom radošću i žarom uče čitati, pisati, računati. Što se onda događa s njima?

Mnogi učitelji danas su skloni misliti da je podučavanje u školi svedeno na najmanju moguću mjeru na načine prenošenja informacija, zadaci su stereotipni, tekstovi u udžbenicima često su suhi i nezanimljivi. I što je najvažnije, ne postoji izričito navedena svrha, zašto djeca moraju duboko znati svoj jezik.

Naravno, u sustavu izobrazbe ima puno toga za promjenu, ne može svatko to učiniti. No, da bi se u obrazovnoj instituciji održale takve izvannastavne aktivnosti na ruskom jeziku, koje će probuditi želju za dubljim učenjem, može svaki učitelj. Njihov popis je prilično obiman. A ako primijenite fantaziju, možete smisliti nešto vrlo neobično i zaista uzbudljivo.

Kakve izvannastavne aktivnosti na ruskom jeziku postoje?

Naravno, svaki učitelj želi da se učenici ludo zaljube u njegov predmet. I na to ulažu mnogo truda. Na primjer, provode razne izvannastavne aktivnosti na ruskom jeziku i književnosti, matematici i prirodnim znanostima. Vrlo je važno da su zanimljiva, poučna i korisna za djecu.

Moderni nastavnici ruskog jezika imaju priliku koristiti razvoj ponašanja:

• izborni;
• izvannastavne aktivnosti;
• natjecanja stručnjaka;
• KVN jezik;
• Ruske noći;
• putujući zemljom lingvistike;
• praznici slavenska abeceda i ostali događaji.

Ruski je temelj svih znanosti

I to je razumljivo. Naposljetku, sva znanstvena otkrića i istraživanja prikazana su na jeziku koji koriste ljudi. A znanje matematike ili fizike, kemije ili astronomije nemoguće je bez jakih jezičnih vještina. Zato su izvannastavne aktivnosti na ruskom jeziku u osnovnoj školi tako važne. Uostalom, od najranije dobi potrebno je graditi ljubav i interes za ovu temu.

Predmetne matineje uz sudjelovanje likovi iz bajke. Mogu se graditi u obliku kvizova, natjecanja, gdje vođe daju zadatke djeci. Također možete organizirati putovanje u zemlju lingvistike tako da školska djeca igraju ulogu lovaca na blago.

Matinej za učenike 2 razreda "Bukvarilka"

Preporučuje se provođenje izvannastavnih aktivnosti na ruskom jeziku u drugoj polovici školske godine. Uostalom, momci već imaju neki posao na ovu temu, nešto su naučili. Vodeći matinej mogu biti svi vaši omiljeni književni junaci Pinocchio, Pierrot i Malvina. Također možete uključiti Carabas Barabas, samo ovaj lik mora biti ne toliko zastrašujući, nego smiješan.

Na samom početku trebala bi biti kratka prezentacija. Vodeći likovi igraju scenu publici, što će biti prag natjecateljskih zadataka.

Približna intermedija za osnovnu školu

Može početi izvannastavni događaj na ruskom jeziku s malom scenom, u kojoj sudjeluju Pierrot, Pinocchio, Perot i Karabas Barabas. Studenti i gosti moraju sjediti u gledalištu.

Pierrot ode na pozornicu, zavrne ruke, zatim sjedne i počne plakati. Buratino ponestane.

Opet u suzama ovaj glupi dječak!

Kakve nevolje? Jeste li opet napunili kvrgu?

Piero:

Oh, Pinocchio! Opet sam tužan ...

U školi sam sanjao da učim pet.

Ali ništa, prijatelju, nije uspjelo:

Pravilo je odjednom zaboravilo

Pisma neugodna postaju zbunjena,

Sami mijenjaju mjesta ... Umorni

Pisanje ruku, razmišljanje mozga ...

Pinokio, pomozi mi!

Pinocchio podigne Pierrotovu bilježnicu, pogleda je, ogrebotine po glavi.

Da, zeznuto, moj prijatelju Pierrot ...

Piero:

Ovdje nema moje krivnje! Ovo je pero.

Dječak, ispucao, ispucao tintom mali dječak istrči na pozornicu. Ovo je heroj po imenu Perot.

Da, ja sam pero! To je po vašem mišljenju olovka.

Dosadno mi je slušati, činiti na svoj način.

Volim se šaliti, zabavljati se

Ja pero - gotovo slobodna ptica!

Da, pomalo sam zbunio slova.

I ja također, jao!

Pinocchio:

I u pomoć

Možemo momci, Pierzha, nazvati!

Brzo ispravite pogreške na "pet"!

Natjecanja na ruskom jeziku za osnovnu školu

Pinocchio se obraća onima koji sjede u dvorani i pitaju ih hoće li pomoći Pierrotu da ispravi pogreške u bilježnici. Sada je prvo natjecanje publike uključeno u izvannastavni događaj na ruskom jeziku.

Oni koji žele sudjelovati u njemu dijele letke s tekstom u kojem se nalaze pogreške, i olovke s crvenom tintom. Na signal, djeca počinju ispravljati pogrešno napisane riječi. Po završetku radova žiri će provjeriti i izdati žetone zlatnika.

Dok sudionici rade, predavači vode igru ​​s publikom. Predlaže se vježbati govoriti gubitnicima Pierrot gestama kada treba napisati slovo "O", a kada - "A". Prije toga, preporuča se da se prisjetimo pravila za pisanje bezglavih samoglasnika.

Pinokio nudi ruke "O" kako bi ih pokazao rukama, shvativši ih visoko iznad glave s dlanovima spojenim. Ispada kao da je krug zatvorenih ruku. A slovo "A" može biti potaknuto ustajanjem. Ali svaka zamjena pokreta od strane drugih je dopuštena.

Izlagač naziva riječi: trava, drva, smijeh, zavojnica, slano, kuhano i slično. Od najaktivnijih gledatelja odabrano je nekoliko ljudi koji su nagrađeni nagradnim žetonima. Možete privući kako bi se identificirali pobjednici srednjoškolaca koji će pomoći tijekom odmora.

Zanimljivo za mlađe učenike postoje zadaci za sastavljanje riječi iz anagrama, odnosno zbunjenih pisama. Na primjer, što je riječ skrivena u anagramu "comoria"? Odgovor će biti "mrkve". Možete komplicirati zadatak tako što ćete dati četiri anagrame odjednom. Nakon što je pogodio riječi "skrivene" u stupcima, to bi trebalo previše naglasiti. Primjerice, prikazani su sljedeći anagrami: "komorv"; "Tsegoru"; "Rtaleak"; "Domirop". Nakon razmišljanja, učenici će pretpostaviti da su riječi "mrkva", "krastavac", "tanjur" i "rajčica" ovdje kodirane. Logično, riječ "ploča" će biti suvišna.

Naprijed, idi za blagom!

Izvannastavna manifestacija "Dan ruskog jezika" predlaže se za dovršetak putovanja po zemlji lingvistike. Unaprijed je za njega pripremljena šarena karta u kojoj je mjesto blaga označeno križem. Takvi izleti donijet će novi tok izvannastavnim aktivnostima na ruskom jeziku. Razred 5, na primjer, može posjetiti planinu zvanu morfologija, zatim prijeći turbulentnu ortografsku rijeku, preći šumu, koja se zove Sintaksa, i napokon ući u grad interpunkciju. Pomoć na težak način može djed Sveved, koji će voditi događaj.

U svakoj se točki djeca suočavaju sa zadacima koji se moraju dovršiti kako bi mogli nastaviti dalje. Kako bi organizirali putnu igru, preporuča se podijeliti učenike u skupine od 5-6 osoba, a na karti označiti mjesta boravka svake momčadi. Zadaci trebaju biti tiskani na letcima tako da njihova izvedba ne ometa druge sudionike.

Blago može biti kutija sa slatkišima ili posebnim značkama, na kojima je ugravirana fraza "Poznavatelj ruskog jezika".

Školski časopis

Danas svaka škola izdaje novine koje pripremaju sami dečki. Možete se dodatno uključiti u izdavanje kognitivnih orgulja za ispis, na primjer, povremeno objavljivani časopis "Zabavni ruski jezik". Ovdje će biti obuhvaćeni izvannastavni događaji u temama. Također će biti pripremni za to. Primjerice, križaljka koja je unaprijed objavljena bit će prvi zadatak natječaja.

U časopisu se također mogu prikazati zanimljive bilješke o podrijetlu riječi, dječja djela na temu lingvistike: "Priča o tome kako se" bast "pretvorio u" kaput "," kit i kaša "," što je slično "tvrtki" i "kompotu" ? "

Svjetovni prijem u kolibi gospođe Ivanove

Srednjoškolci će biti zainteresirani za ovakav izvannastavni događaj. Poznavatelji ruskog jezika okupit će se u odjeći koja nije tradicionalna za njihovu dob, te u stilu karakterističnom za plemenite osobe iz 19. stoljeća koje su se pojavile u salonu za zabavu. Osim sudionika i sami u dvorani mogu prisustvovati publiku.

Važno je pravilno organizirati pripremu ovog događaja. Budući gosti uvježbavaju drevne plesove, igre. Neki uče romanse na pratnju klavira ili gitare.

Također, svaki “gost” bi trebao samostalno pronaći zanimljiv materijal koji će predstaviti na prijemu kod gospođe Ivanove. Vrlo je važno jasno razmotriti cijeli scenarij.

Ovdje počinje sama večer. Gosti jedan za drugim ulaze u salon, Madam svečano pozdravlja svakoga i predstavlja ih drugima. Zatim poziva sve da poslušaju romantiku. U ovom trenutku, konobari šire čaj.

Zvuči glazba gramofona, gosti plešu. Tada započinje razgovor.

"Grof Mihailov, kažu oni, vodili ste istragu i otkrili zašto riječi" kampanja "i" društvo "zvuče isto, ali su napisane drugačije?", Govori gospođa Ivanova jednom od gostiju. "Zamislite, draga gospođo Ivanova, to je tako!" I "grof Mihailov" nudi svoju verziju pozornosti prisutnih, ističući problem.

Igrajući charades je zadnji trenutak prijema u dnevnoj sobi Madame Ivanove. Sudionici događanja također se za to unaprijed pripremaju. Provedite igru ​​na sljedeći način.

Riječ je razbijena na komade. Svaki dio grupe ljudi igra pred gostima, koji moraju pogoditi što je bilo namijenjeno. Na primjer, "nilski konj" provaljuje u komade "trčanje" i "mote". Prvi dio predstavljaju momci koji prikazuju trčanje sportaša. Drugi dio može se zamisliti kao scena, kada mlada krpa sjedi u restoranu, naručuje najskuplje jelo, isplati se u dugovima. Zatim ide uz trgovački centar, skupljajući apsolutno nepotrebnu robu. Plaća novac za kupnju i traži od prijatelja da mu posudi "do kraja mjeseca".

Književne dnevne sobe

To ne znači da su te “tehnike” isključivo izvannastavne aktivnosti na ruskom jeziku. I književnost im je posvećena znatan dio i povijest. Doista, bez znanja o tome kako je visoko društvo živjelo u 19. stoljeću, teško je stvoriti sliku prošlosti. Za raznolikost, možete ponuditi takvu zabavu kao književna čitanja. Usput, poseban događaj "Književni salon" je veliko otkriće za pisce početnike. Redovito ga možete provesti za određeni krug ljudi i za svakoga.