Rusija je svijetu dala mnogo briljantnih pisaca kojima se nećemo umoriti. Među njima posebno mjesto zauzimaju kreatori djela za djecu. Ekstremno majstorstvo je potrebno da se mladim čitateljima prenese duboko značenje na zanimljiv način. Toleranske basne spadaju među najznačajnija dječja djela.
Ovo djelo je kratka priča, koja ipak sadrži duboko značenje. Basne su vrlo važne za razvoj djetetove osobnosti, jer mu omogućuju lakše pamćenje morala djela. Bajka je kraća od bajke, što djeci olakšava slušanje do kraja. Obično su pisani u prozi, kao što je to bio slučaj s Ezopom. To je bio njegov rad koji je osnova za basne L.N. Tolstoj.
Autor stavlja svoje značenje u riječ "bajka". Vjerovao je da bi ti radovi trebali biti svijetli, kratki i jasni. IA Krylov u njegovim pjesničkim bajkama nije bio toliko blizak izvorniku, kako je to vjerovao Lav Tolstoj. Bajke za djecu trebale bi biti bliže izvorniku, doslovno, a da bi dao pjesničku formu, autor je morao puno dodati. Zato L.N. Tolstoj je sam preuzeo njihov prijevod s izvornika.
Nesumnjivo, jedan od istaknutih ruskih pisaca je Lav Tolstoj. Njegove bajke dobro su poznate djeci i školskoj djeci, dok je kod odraslih već povezan s ozbiljnim djelima kao što su Rat i mir i Anna Karenina. Što god pisac piše, jedno ostaje nepromijenjeno - stavlja cijelu svoju dušu u svoja djela, zbog čega ga odrasli i djeca toliko vole.
Priče o Tolstoju imaju zanimljivu priču. Preveo ih je iz originala, nastojeći što je više moguće pridržavati se izvornog značenja, ali ih istodobno preraditi u stvarnost ruske kulture i njegova vremena. Tako se, na primjer, piscu činilo čudnim i nerazumljivim zašto je u priči "Vrana i lisica" u prijašnjim prijevodima bio sir, jer ga životinje ne jedu.
Međutim, treba dodati da je L.N. Tolstoj je ponekad stvorio slobodna tumačenja djela drevnog autora, ali samo s ciljem da ih učini razumljivijima. Na primjer, u djelu "Čovjek i voda" koje je Ezop odigrao u ulozi vode grčki bog Hermes. Mala djeca, koja još uvijek ne poznaju mitove drevne Grčke, jednostavno nisu mogla shvatiti o čemu se radi u bajci.
Pisac nije radio baš tako, ali je stvorio abecedu za otvorenu školu u Yasnaya Polyana. LN Tolstoj je vjerovao da su djeci potrebne priče za učenje i potpuni razvoj. Godine 1874. objavljena je knjiga za najmlađe, u kojoj su zabilježene sve bajke.
Samo značenje i prikaz bajki L.N. Tolstoj posudio od Ezopa. To nije učinjeno zato što ih autor nije mogao sam izmisliti, već zato što ih je smatrao uzornim. Lev Nikolaevich je visoko cijenio djela drevnog autora.
Priče o Tolstoju su male priče o životinjama i ljudima. Obično sadrže mali problem, čiji rezultati slijede autorove zaključke.
Mnogo je primjera basni: Dragonfly i Ant, Wolf i Crane, Man and Waterman, Piletina i Zlatna jaja, i mnogo, mnogo više. Glumci su obično predstavljeni u naslovu same bajke, ali razumjeti njezinu mudrost moguće je tek nakon čitanja djela.
Priča o Tolstoj "Dvoje drugova" može poslužiti kao dobar primjer za analizu svih bajki. Sama priča traje manje od stranice, ali je ispunjena dubokim značenjem.
Radnja bajke je vrlo jednostavna. Dva čovjeka hodaju stazom i susreću se s medvjedom. Naravno, bili su uplašeni. Kao rezultat toga, jedan je uspio popeti se na drvo, a drugi je ostao stajati. Kad je medvjed počeo prilaziti, pretvarao se da je mrtav i tako pobjegao. Medvjed ju je pomirisao i otišao. Kad je prvi čovjek pao, u šali je upitao što mu je medvjed rekao. A on je to odgovorio, kao da mu je zvijer rekla da samo loši ljudi mogu ostaviti svog suputnika u nevolji.
Rad je zanimljiv ne samo po obliku, već i po sadržaju. Doista, ako se seljak nije pretvarao da je mrtav, medvjed bi ga pojeo, a prvi bi sjeo na drvo i promatrao ga. Iz te bajke djeca mogu naučiti jednu lekciju: ne nazivajte prijatelje onima koji vas mogu ostaviti u teškom trenutku.