Igra "Opis predmeta": pravila, opisi i zanimljivosti

Igra za dijete nije samo zabava. To je aktivnost koja mu pomaže razvijati se, učiti o svijetu, učiti komunicirati s vršnjacima i odraslima, ostvariti ne samo sebe i svoje osobne potrebe, nego i druge ljude i njihove potrebe. Možete igrati na različite načine: uz pomoć igračaka, sportske opreme, društvenih igara, kolektivne zabave. Tu su igre u kojima se možete uroniti s užitkom jako dugo i kao rezultat dobiti ne samo užitak, već i praktične pogodnosti zabave. Među njima - igra "Opis predmeta". Kakva je to vježba, kako je igrati i što je za to potrebno - više ćete saznati iz ove publikacije.

Jednostavne igre za djecu

Djeca prepuštena sebi, na kraju, uvijek smisle za sebe i svoje prijatelje nisu najbolja zabava, ponekad čak i opasna. Zapravo nije tako teško privući dijete, pogotovo jer su tijekom godina nastavnici i odgajatelji razvili zanimljive zadatke za svoje štićenike. Neki od njih, fascinantni i zanimljivi (to je činjenica), ostali su u dalekoj prošlosti svojih roditelja, ali sada je vrijeme da se iskopaju u sjećanju i sjećaju se onoga što su naučili u nastavi u vrtiću, logorima i tečajevima poslije škole.

Dugi niz godina među omiljenim aktivnostima djece bila su vrlo jednostavne, ali smiješne igre:

• “Last letter” - kada voditelj poziva riječ, a igrač mora izgovoriti novu, ali koja će započeti na zadnjem slovu prethodne.

• "Oštećeni telefon" - igrači šapuću riječ u uhu jedni drugima, a posljednja osoba izgovori rezultat. Često je izvorna inačica bila iskrivljena do nepoznavanja zbog univerzalnog smijeha.

• “Opis predmeta” - igra, malo ozbiljnija od prethodne, bila je za sudionike da daju opis različitih stvari. Može se igrati kao velika grupa ili samo piti čaj u kuhinji u obiteljskom krugu.

Velika prednost ovih razreda je u tome što ne zahtijevaju uporabu posebne opreme, materijala i mogu smiriti djecu koja su bučna.

Toliko dobro!

"Opis predmeta" - je prvenstveno razvojna igra koju nastavnici koriste za razvoj govora djece. Riječ je o prilično univerzalnom zanimanju, koje mogu obavljati djeca starija od dvije do tri godine i starija djeca, uključujući i djecu u osnovnoj školi. Svrha zadatka je sveobuhvatan opis objekta iz prirode ili njegove slike. Takva igra vrlo dobro pomaže povećati vokabular djece, osim toga, uči koncentracija pozornosti Naposljetku, sudionici uvijek trebaju slijediti ono što su rekli natjecatelji, trenira pamćenje zbog činjenice da je potrebno podsjetiti se na već navedene karakteristike i svojstva.

Kada se djeca igraju kao grupa - tijekom lekcije razvijaju dobre komunikacijske vještine, razumiju načelo međusobne interakcije. U krugu obitelji postoji prilika da se pronađe pristup djetetu; razgovarajući s njim tijekom jednostavne igre, njegovi će roditelji moći doći do djece i ozbiljnijih stvari.

Pravila opisa

Glavni cilj igre je opis stavki. Pravila tradicionalne verzije impliciraju da vođa (učitelj, njegovatelj, roditelj ili dadilja) pokazuje djetetu subjekt. To mogu biti unaprijed pripremljeni predmeti ili bilo koji predmet koji je došao u ruke, a sudionici trebaju stvoriti njegov verbalni portret, ističući što je više moguće obilježja. Možete čak i bez vizualnog objekta, vodeći dovoljno za ime zamišljene riječi, onda će igra ispasti zanimljivija, jer će djeca koristiti svoju maštu i maštu.

Ako je ovo igra bez sportskog interesa, odnosno, bez pobjednika i gubitnika, sudionici nazivaju svojstva objekta sve dok im se znanje ne isprazni. Tijekom natjecanja djeca se izmjenjuju opisujući predmetnu temu, a pobjednik je dijete ili grupa koja je došla do posljednje riječi.

Tko je u igri?

Igra "Opiši temu" je također dobra jer će biti dovoljno da se u njemu uključi i jedno dijete. To znači da će majka i dijete moći beskrajno dugo (ili dok im ne postane dosadno) opisati sve što ih okružuje. Ne manje strast će igrati grupu od nekoliko djece.

U slučaju kada igra zapošljava više od 2-3 dečka, ima smisla podijeliti ih u timove. Ova inovacija učinkovitija je za staru djecu koja već mogu razumjeti i razumjeti duh zdravog suparništva. Osim toga, za takvu igru ​​trebate stvarno dobar vokabular, inače će se tema razgovora iscrpiti prebrzo.

I razgovarat ćemo o ...

Opis predmeta je igra za djecu koja može biti zanimljiva za djecu s različitim hobijima. Da biste uključili sudionika u lekciju, možete pokupiti najatraktivnije predmete za njega da ih opiše - omiljene igračke, crtani likovi ili čak slike s pejzažima.

Didaktički materijali koji će se koristiti najbolje se mogu odabrati na određenu temu i, na temelju postavljenih parametara, postaviti specifična pitanja, to će pomoći da se napravi najopširniji opis teme. primjeri:

• Tema igre je voće. Voditelj koristi figure različitih plodova ili njihove slike, pokazujući zauzvrat svaku od njih, traži od sudionika igre da opišu što vide. Dakle, jagode - crvene, zrele, s repom, do točke, slatke, velike, čiste. Jabuka - zelena, sočna, crvljiva, mirisna, ukusna, ujedena itd.
• Tema igre su igračke. Opet, možete uzeti određene stvari djece, i kartice s slikama. Igra može biti komplicirana tražeći od djece da koriste složeniju terminologiju, a ne samo govoriti o veličini, boji ili obliku predmeta. Robot - transformator, mehanički, elektronički, razgovor.
• Tema - život. To je idealna igra za dom, iako će u uvjetima odgojno-obrazovnih ustanova pomoći u otkrivanju mogućnosti djece. Ovdje će trebati opisati različite kućanske predmete. U pravilu, kod djece uzrokuje neke poteškoće, jer morate pažljivo razmisliti o svojstvima i funkcijama poznatih, ali rijetko korištenih predmeta.

Igra "Opis predmeta" je vrlo samodostatna, ali bit će zanimljivije igrati ako dobijete predmete iz "čarobne" kutije ili torbe. Ovaj fokus će privući pozornost djece i usmjeriti njihovu pažnju na facilitatora.

Komplicirajte pravila

Druga verzija igre je kada voditeljica postavi djeci pitanja. Mogu se odnositi na potpuno različite karakteristike objekata:

1. Što je ovo?
2. Kakav je oblik objekta, njegova boja, punjenje, miris, okus?
3. Za što je ova stvar, da li je ljudi koriste kod kuće, na poslu iu koju svrhu?

Sudionicima također možete dati određeni broj objekata ili njihove slike i pozvati ih da ih razvrstavaju prema određenom atributu - boji, obliku, svrsi. Postavljanjem vremenske barijere za sortiranje, vođa će igru ​​učiniti dinamičnijom i uzbudljivijom.

Pometnja

Kada igrate u opisu stavki, možete se zabaviti koristeći drugačije gledište. U tom slučaju, dijete će morati stvoriti kvalitativnu karakteristiku stvari, prema kojoj odrasla osoba (ili drugi sudionik) mora pogoditi određeni predmet.

Ova opcija je poput zagonetke koju ne morate pamtiti, ali je sami možete izmisliti. Timska igra Izgleda ovako: odabran je vođa, koji opisuje objekt ispred svoje grupe, može pogoditi ili sve zajedno ili zauzvrat. Riječi su najbolje napisane unaprijed na karticama, a sudionici ih distribuiraju izravno tijekom igre.

Zanimljivo je

Glavna svrha takvih aktivnosti s djecom je razvoj njihovog govora i inteligencije. Osim toga, u njima postoje i druge praktične koristi. Dijete uči provoditi elementarnu analizu, a rastom svojih intelektualnih sposobnosti sam će podići razinu svoje igre.

Nakon što ste savladali početno znanje o objektima i njihovim svojstvima, možete zamoliti dijete da stvori kratku priču na temelju samo jednog objekta ili njegove slike. Kako bi prevladali prvu nespretnost i nesporazum od strane sudionika, moderator bi trebao bolje postaviti pravi primjer igračima i stvoriti opis predmeta koji će djeca odabrati za svog učitelja.