Kako pisati pjesme. Kako sastaviti stih na zadanu rimu

Pjesme su rezultat kreativne aktivnosti, umjetničkog govora, organiziranog na određeni način, posebnog emocionalno obojenog oblika izražavanja misli. Pjesma se često shvaća kao niz riječi koje se odlikuju prisutnošću ritma i suglasnosti.

Teorija stupnjevanja

Da biste razumjeli kako pisati poeziju, morate znati osnovna pravila. Važna značajka poezije je prisutnost rime. Najčešće se gradi na suglasju na završetku riječi. Kada pišete, morate se pridržavati poštivanja veličine i strukture stihova.

Veličina pjesme (ritam)

To je specifičan poredak u kojem se podnožje stavlja pod stres i neagresivan slogov. Za ljude koji znaju sastaviti stih, apsolutno je očigledno da je vrlo važno držati se jednog ritma, a ne od njega skrenuti. Glavne uključuju jamb, trochee, dactyl, amphibrach i anapaest.

Yamb - dvosložni veličine stres na posljednjem slogu u stopalu. Na primjer, "Proljeće je još uvijek na putu ...".

Chorea se razlikuje od iambe samo po tome što je prvi slog u stopalu pod stresom: "Naša Tanya glasno plače ...".

Dactyl, amphibrach i anapaestus su veličine tri stila.

Ako se koristi daktil, prvi slog trisložnog stopala je pod stresom: "Slijedit ću te ...".

Amphibrach je poetska veličina, u kojoj je drugi slog u trisložnom podnožju pod stresom. Na primjer, "Moram vjerovati u čuda ...".

Kada se primijeni anapaest, stres pada na treći slog u trisložnom podnožju: "Niz beskrajnih traka ...".

strofa

Također, pri pisanju pjesme treba obratiti posebnu pozornost na strukturu. Stanza je određeni broj redaka ujedinjenih zajedničkom pjesmom. Svaka je strofa u pravilu potpuna semantička jedinica i predstavlja jednu ili više cjelovitih rečenica. Najčešće se koriste strofe koje se sastoje od četiri linije. Najčešće su paralelne i križne rime. U prvom slučaju prvi i treći, drugi i četvrti red se međusobno rimuju. U drugoj varijanti, prva i druga, treća i četvrta linija se rimuju.

Savjeti: kako pisati pjesme

Pjesme su emocije umotane u riječi. Evo nekoliko savjeta koji će vam pomoći razumjeti kako pisati pjesme.

Za početak, preporuča se odlučiti o temi, oblikovati glavnu ideju i ideju koju želite odraziti u radu. Zatim morate odabrati ritam i veličinu. Mnogim je ljudima lakše pisati pjesme u skladu s danim pjesmama. Ritam mora odgovarati temi, raspoloženju, emocionalno stanje.

Važna stvar je prisutnost mašte, tako da morate pokušati apstrahirati od okolne stvarnosti ili, naprotiv, uroniti u nju, ako to lyrics zahtijeva. Kako bi razumjeli kako pisati poeziju, osoba mora biti u stanju promatrati, primijetiti i istaknuti sve zanimljive, svijetle, impresivne, moći birati izražajne riječi.

Kada je temelj spreman, možete početi stvarati pjesmu, pretvarajući mentalni impuls u cjelovit i logičan rad.

Neko vrijeme nakon pisanja djela, važno je pogledati na njega kao da je izvana, da bi se procijenila, ispravila. To moraju učiniti sami autori. Skladani stihovi trebaju biti skladni, emocionalni.

Rezultat bi trebao biti visokokvalitetan proizvod poetske kreativnosti, stvoren uz pomoć emocionalne percepcije i logičkog razumijevanja i utemeljen na znanstvenim spoznajama tehnike vjeroispovijedi.

Kada trebate početi učiti rimovanje

Ne može svatko naučiti pisati poeziju. Često možete čuti da su pjesnici rođeni i da učenje ne može pomoći. Poznato je da postoje urođena obilježja osjetilne percepcije koja doprinose postizanju uspjeha u pjesničkom djelovanju. No, istodobno se smatra da mnogi ljudi posjeduju takav talent. Glavni dokaz je da većina djece i adolescenata piše pjesme. No, s godinama, ova želja slabi ili potpuno nestaje. U svakom slučaju, učenje izrade rime trebalo bi početi u ranoj dobi.

Prvo poznavanje djeteta s poezijom događa se vrlo rano. Od rođenja beba čuje prva pjesnička djela. U pravilu, to je narodna umjetnost: uspavanke, pestuške, dječje pjesmice. Klinac još uvijek nije u stanju razumjeti značenje, ali već je upoznao ljepotu svoga izvornog govora, melodičnost, uči osjetiti pjesmu i veličinu. Zatim slijedi poznavanje dječjih pjesmica, primjerice, Agnes Barto i Samuel Marshak. Za prvi susret s poezijom potrebno je odabrati samo dobra, kvalitetna djela.

Značajke dječje pjesničke kreativnosti

Mladi su pjesnici živi, ​​svjetliji i sposobniji percipirati pjesničku riječ. To je zbog njihove spontanosti, sposobnosti da vide svijet u raznim bojama i da primijete nešto na što odrasli dugo nisu obraćali pažnju. Sve je to jasno izraženo dječjim pjesmama.

Kad bi samo mogli

Razumjeti jezik životinja

To bi vjerojatno čuli

Što vrabac cvrkuće,

Kakva žaba u močvari

Želite glasno izraziti

Zašto kad zaspite

Miševi škripe ispod poda,

Što pjeva sise u lišću,

I zašto je kliknuo na križanje,

Zašto sova ne može spavati,

Kakav sivi mačić prezire,

I zašto u šumi u tišini

Noćnjak glasno plače.

Sva djeca komponiraju stihove, dok dobivaju izvanredno, veliko zadovoljstvo iz vlastite rime, iz radosti stvaranja vlastitog rada. Pjesme koje je napisalo dijete razlikuju se po svojoj slici i boji. Korney Chukovsky je rekao: "Na početku života svi smo pjesnici i tek tada postupno počinjemo govoriti u prozi."

Igre i vježbe za djecu

Kako bi pomoglo djetetu da nauči pisati poeziju, preporučuje se nekoliko vježbi. Na primjer, igra rime. Mama, čitajući poznatu pjesmu, zaustavlja se na kraju reda, dajući bebi priliku da je završi, kaže poznata riječ. S godinama, kada se dijete rabi šire, igra rime događa se na sličan način, s tom razlikom što su odabrana nepoznata djela. Važno je da su riječi razumljive djetetu, a harmonije su jednostavne, lako pogoditi. Za iste svrhe, zagonetke u pjesničkoj formi, gdje se otgadka rimuje, izuzetno su prikladne. Takva nastava će gurnuti mladog pjesnika u vlastitu kreativnost.

Evo, primjerice, pjesme sastavljene od djece.

bubanj

Idem s njim na cestu,

Pobijedite ga

Prosinac na njemu

U bilo koje vrijeme: noć, dan.

zemljano posuđe

Nemojte bacati tanjur mami,

I operi joj ruke

Ruke će ti biti čiste

Bijela, mirisna.

Burime

Kako bi stekli više iskustva i prakticirali pisanje poezije, postoji književna igra - Burime. Njezina je suština da je potrebno skladati pjesme o danim rimama. Riječi pokušati odabrati teško kombinirati, ponekad čak i neočekivano. U rijetkim slučajevima, oni se mogu odbiti, zamijeniti. Ponekad je zadatak kompliciran vezanjem za određenu temu. Najčešće su radovi lagani, duhoviti. Pogodna igra za osobe bilo koje dobi.

Razvoj pjesničkog talenta kod djece

Najsjajniji prvi dojmovi (poznavanje prirode, tehnologije, predmeti umjetnosti), nove senzualne senzacije za svaku osobu individualni su. Oni uvelike utječu na stvaranje jedinstvene ljudske osobnosti, jedinstvene mentalitet, dušu. Djeca sklapaju pjesme ne samo za sebe, za vlastito zadovoljstvo. Vole ih posvetiti bliskim ljudima.

Kao primjer, napišite pjesme o proljeću.

Još uvijek postoje mrazevi na ulici,

I svjetlucanje leda na klizalištu,

I sljedeće, na snježnom pladnju,

Fluffy zviježđa mimoze.

Danas je namjerno procvala,

Za kosu,

Svjetlucanje u očima,

Mrazan zrak slobodno diše.

I neka kiša bude mirna,

Neka još bude vani hladno,

Puderasto zlato cvjeta mimoza ,

Pozdravljajući proljeće i ženski dan.

Preporuke za odabir rime

Međutim, ako bi kritičari ocijenili posljednju pjesmu, rekli bi da pri pisanju poezije treba izbjegavati banalne rime. Pjesme su cijenjene ne samo zbog vještog odabira konsonancija, nego i zbog originalnosti dizajna, novosti i neposrednosti.

Postoje brojne neželjene rime koje uključuju:

- trivijalne rime: ljubav - krv, mraz - mimoza;

- glagolske rime: idi - pronađi, budi - zaboravi;

- približne rime u kojima postoji neslaganje između samoglasnika ili. t zvukovi suglasnika uzrokuje netočan zvuk: pohvale - nazadovanje.

Prilikom pisanja pjesme važno je zapamtiti da u svakom djelu pjesmica mora biti izvorna. Ako je iznenada nemoguće pronaći riječi suglasnika, vrijedi preformulirati rečenicu, mijenjajući redove na mjestima. Što se tiče poetske veličine i strukture strofa, ovdje autor ima pravo birati što odgovara njegovim željama, raspoloženju.

pomoćnici

Za one koji ne znaju kako sastaviti pjesmu, ali stvarno žele naučiti, postoji veliki broj programa i stranica pomagača. Koristeći ih, možete podići riječ suglasnika, pronaći nedostatke i pogreške u njihovim djelima. Kada sami pišemo pjesme, obogaćujemo naš unutarnji svijet. Na samom početku poetske kreativnosti možete se poslužiti takvim resursima i programima, ali u budućnosti ih se ne smije zloupotrebljavati. Uostalom, svaki autor treba imati svoj vlastiti jedinstveni stil, a ne koristiti praznine u predlošku.

Dakle, kako pisati pjesme? Teško je to objasniti osobi koja nikada nije učinila nešto takvo. Stoga, najbolji savjet možemo dati: samo uzmite olovku, komad papira i pokušajte stvoriti svoj prvi pjesnički rad!