Kada govorimo o znanju, svatko, od malih do velikih, razumije ono što se govori. Ali ako nekoga zamolite da da jasnu formulaciju, da okarakterizirate suštinu pojma "znanje", neće se svatko nositi. Što je to? Danas ćemo govoriti o konceptu i strukturi znanja.
Definicije pojma "znanje" u rječniku su sljedeće:
Razmotrite ove interpretacije detaljnije.
Kao što je gore navedeno, u jednom od značenja riječ "znanje" je rezultat toga vrsta ljudske aktivnosti kao znanje svijeta. Znanje u pravilu znači samo takav rezultat znanja, kojeg karakterizira stalna istina. Ovaj rezultat mora biti potkrijepljen ili u stvari ili u logici i podrazumijeva test osjećaja ili prakse.
Dakle, kada se razmišljanje o znanju najčešće odnosi na znanje koje je istinito. Pravo znanje se smatra ispravnim odrazom okolne stvarnosti u razmišljanju određene osobe ili društvenog mišljenja. To jest, to je ideja, opis ili poruka koja zapravo postoji.
Dobivanje istinskog znanja, ideja o dubokoj strukturi fenomena i objekata, o njihovim značajnim međusobnim odnosima cilj je znanosti, za ostvarenje koje primjenjuje znanstvene metode.
Poznavanje pojedinca ili grupe ljudi jest posjedovanje informacija koje se na ovaj ili onaj način testiraju i omogućuju rješavanje praktičnih problema. Znanje je suprotno neznanju (to jest, nedostatku potvrđenih informacija o nečemu), kao i vjeri.
Ovaj koncept znanja je pojednostavljena, uža interpretacija znanja. Ako govorimo o širem, filozofskom tumačenju, onda je, prema njezinim riječima, znanje slika stvarnosti subjekta, koja postoji u obliku koncepata i reprezentacija. Široki pristup razumijevanju znanja čini ga bliže, izjednačava se s konceptom informacija. A to dovodi do formuliranja složenog pitanja o vrstama znanja, kao što su:
Znanje je u pravilu fiksirano, dano je objektivno, izraženo pomoću jezika ili drugog znakovnog sustava ili forme. No, na temelju onoga što se podrazumijeva pod znanjem, također je moguće tvrditi da se ona također može fiksirati u senzualnim slikama, dobivenim izravnom percepcijom.
Proces znanja nije ograničen samo na znanstveno polje. Znanje u različitim oblicima prisutno je izvan dosega znanosti. Štoviše, sve oblike društvene svijesti karakteriziraju specifični oblici znanja koji su karakteristični samo za njih. Ovdje imamo na umu, na primjer, takve vrste svijesti kao što su znanost, filozofija, politika, religija, mitologija.
Osim toga, postoje i različiti oblici znanja, koji imaju takve osnove kao konceptualne, simboličke, umjetničke i primjerne.
Prvi u povijesti oblika znanja je znanje o igrama. Ona je izgrađena na pravilima i ciljevima koji su uvjetno prihvaćeni od sudionika akcije. Ovaj oblik omogućuje da se uzdignemo iznad svakodnevnog života, ne razmišljamo o dobivanju pogodnosti, da se slobodno ponašamo, što dopuštaju norme postavljene u igri. Istovremeno, dopušteno je zavarati partnere i uskraćivati istinu.
Ova vrsta znanja o svijetu oko nas je u prirodi učenja i razvoja. U procesu njegove provedbe otkrivaju se mogućnosti i sposobnosti osobe, psihološke granice se tijekom komunikacije razdvajaju.
Vrlo se razlikuju vrste znanja. To uključuje, primjerice, sljedeće:
Zatim ćemo detaljnije razmotriti neke od njih.
To znanje, koje se pojavilo u najranijim povijesnim razdobljima. Informacije koje su sadržavale bile su osnovni podaci o prirodi i cijelom svijetu oko njega. Oni su posebno uključivali:
Uobičajeno praktično znanje inherentno je prirodi usmenosti, nesustavno, nepotkrijepljeno. Služi kao osnova na kojoj se temelji orijentacija ljudi u okolini, na kojoj se temelji njihovo svakodnevno ponašanje i predviđanje događaja. U pravilu postoje mnoge pogreške i kontradikcije. Odnosi se na izvan-znanstveni.
Znanstveno - to je znanje, koje se, za razliku od običnog i praktičnog, temelji na racionalizmu, objektivnosti i univerzalnosti. Ona zahtijeva univerzalnu važnost. Znanstveno znanje je postupak u kojem se dobiva istinsko, objektivno znanje. Njegov zadatak uključuje opis, objašnjenje, kao i predviđanje procesa i fenomena svojstvenih stvarnosti.
Tijekom razvoja ove vrste znanja događaju se znanstvene revolucije u kojima se mijenjaju teorije i načela. Oni se zamjenjuju razdobljima normalnog znanstvenog razvoja, kada se produbljuje znanje i njihova detaljnost.
svojstvo značajke znanstvenog znanja jesu li:
Oblik znanstvenog znanja je najmlađi među ostalim oblicima vezanim za izvan-znanstveno znanje. Postoji mišljenje da ovo drugo nije nečiji izum, već ga stvaraju određene intelektualne zajednice prema drugim normama i standardima različitima od racionalističkih. Imaju vlastite izvore i alate znanja. U povijesti kulture, ovi oblici znanja, pripisani polju nenazvijenog, ujedinjeni su u takvom konceptu kao ezoterizam.
Znanstvena znanja o tome kako ih dobiti, podijeljena su u dvije vrste. Mogu biti:
Treba napomenuti da se znanstvene spoznaje u bilo kojoj situaciji trebaju temeljiti na dokazima, bilo da su empirijski ili teoretski. Teoretsko znanje temelji se na apstrakcijama i analogijama, shemama koje odražavaju prirodu i strukturu objekata. Kao i procesi njihove promjene, koji se odvijaju u predmetnom području. To znanje pomaže u objašnjavanju različitih pojava i može se koristiti za predviđanje ponašanja objekata.
Uz već uobičajene, praktične, postoje i druge vrste ne-znanstvenih spoznaja: