Zvuk "P" u dizartriji. Govorna terapija govora

Oštećenje govora u djece - česta pojava. U nekim situacijama uzroci problema su psihološki. U ovom slučaju, prognoze su pozitivne: kada nastavnici i psiholozi rade zajedno, funkcije djetetovog govora mogu se u potpunosti obnoviti. Ali nije neuobičajeno za fiziološke patologije koje utječu na sposobnost osobe da pravilno izgovori zvukove. Problemi u formiranju govora javljaju se ne samo u onoj djeci koja imaju oštećene organe izravno uključene u artikulaciju (npr. Kratka uzda). Postoji niz drugih bolesti koje odgađaju i ometaju razvoj govora.

U ovom članku će se raspraviti o tome kako se zvuk "P" isporučuje s gledišta govorne terapije u takvom patološkom stanju kao što je disartrija.

Što je dizartrija? uzroci

Dijagnostiku disartrije potvrđuje neurolog zbog zaključka logopeda. Što karakterizira ovo stanje? Znakovi bolesti su ograničena pokretljivost glasnica, osobito jezik i usne, koji su posljedica neuroloških patologija: cerebralna paraliza, porodne ozljede lubanje, oštećenje moždane cirkulacije, ozljede i tumori mozga i drugi poremećaji.

Djeca imaju oštećenje sluha, izgovor riječi. I, kao posljedica, nesposobnost da se nauči čitati i pisati, opća nerazvijenost govora.

Prvi korak je provesti liječnički pregled i utvrditi uzrok patološkog stanja. Tek tada možete početi formulirati zvukove koristeći metode govorne terapije. Postavljanje zvuka "P" u dizartriji zahtijeva redovite dugotrajne vježbe uz primjenu metoda vježbanja, lijekova i drugih indikacija neuropatologa.

Vrste dizartrije

Ovisno o tome kakvu vrstu disartrije potvrđuje neuropatolog, ovisi daljnji rad logopeda, osobito postavljanje zvuka “P”. U radu nastavnika iznimno je važno uzeti u obzir fiziološke abnormalnosti učenika i planirati nastavu, uzimajući u obzir te čimbenike i sposobnosti djeteta. Poremećaji u disartriji razlikuju sljedeće:

• poteškoće u izgovoru povezanih riječi opažamo paralizom artikulacijskih mišića;
• ako je mozak oštećen, govor se produžuje;
• nejasan "nazalni" govor javlja se kada je zahvaćena subkortikalna regija mozga;
• nepravilan izgovor sloga karakterističan je za povrede moždane kore;
• monotoni govor se nalazi u cerebralnoj paralizi;
• u nekim slučajevima dolazi do kršenja mišića lica;
• zvuk siktanja i zviždanja pogrešno se izgovara kada se obriše izbrisana dizartrija.

Zvuk "P" podrazumijeva svrhovito međusobno povezivanje pojedinog problema.

Svrha rada logopeda u formuliranju zvuka "P" u dizartriji

U ovom stanju, kao što je dizartrija, prilično je teško predvidjeti rezultat. Budući da osnovna bolest često dovodi do nepovratnog oštećenja živčanog sustava djeteta.

Cilj logopeda u radu s djetetom koje je dijagnosticirano na ovaj način je razviti dječje razumljivo, razumljivo govoru drugima. Pravovremenim startom možete postići dobre rezultate.

Ispravno artikuliranje zvuka "P"

Zapamtite da rad logopeda na zvuku "P" kod bebe koja pati od dizartrije počinje tek nakon svladavanja drugih zvukova, budući da je ovaj zvuk teško izgovoriti ispravno, a mnoge tehnike izgovora temelje se na drugim zvučnim jedinicama sličnim u artikulaciji.

U ruskom govoru postavka jezika na zvuk "P" je sljedeća: široki vrh jezika nalazi se na gornjim alveolama, usne su odškrinute, snažna struja zraka prolazi u sredini i uzrokuje česte male vibracije.

Kada izgovarate zvuk "Pb", jezik je zasvođen, vrh je ispod sredine leđa.

Pripremna faza

Produkcija zvuka "P" odvija se u nekoliko faza. Pripremna faza je osmišljena za aktiviranje artikulacije i mišića lica, uspostavljanje pravilno disanje. Osim toga, rad na formuliranju tako složenog zvuka u izgovoru može se započeti tek kada dijete ovlada gotovo svim drugim zvučnim jedinicama.

U pripremnoj fazi, artikulacija, lica i vježbe disanja ako je potrebno, posegnite za masažom i terapijska gimnastika, na primjer, s paralizom mišića.

Govorna masaža

Djelotvorna metoda pripreme za formulaciju zvuka "P" u dizartriji je govorna masaža. Ovaj postupak može izvoditi samo kvalificirani logoped jer masaža ima različite vrste. Oni pokreti koji će u nekim slučajevima imati koristi, u drugima - kontraindicirani su. Vrste masažnih pokreta ovise o postojećem problemu s govornim aparatom. S mišićnim tonusom pomoću masažnih vježbi, cilj je opustiti mišiće, a uz slabu aktivnost, naprotiv, potrebno je aktivirati rad artikulacijskih mišića.

Izvodi se ručna i instrumentalna masaža područja vrata, čela, obraza i usana. Za masažu jezika učinkovito se upotrebljava sonda za govornu terapiju u obliku lopte. Pojedinosti o govorno-terapijskoj masaži za različite tipove dizartrije opisane su u knjizi Elena Arkhipova.

Artikulacijska gimnastika

Zahtijeva određeni zvuk izjave o vještinama artikulacije "P". Pripremna faza rada na ovoj zvučnoj jedinici uključuje različite vježbe za razvoj ispravnog izgovora. Prilikom postavljanja zvuka "P" nudimo sljedeće vježbe:

1. „Konj”. Poznato "guranje" jezikom uz gornje alveole s otvorenim ustima i fiksnom čeljusti.
2. "Očistite zube." Vrh jezika treba držati na unutarnjoj strani zubnog mesa. Slično tehnici provedbe vježbe "Painter", samo ovdje jezik izvodi kretanje naprijed-natrag u gornjem nebu.
3. "Igram harmoniku." Da biste izvršili ovu vježbu, morate postaviti vrh jezika na gornje nebo, otvoriti usta s osmijehom. Bez mijenjanja položaja jezika i usana, morate polako otvoriti i zatvoriti usta. Pauze na svakoj krajnjoj točki trebale bi biti 5 sekundi.
4. „Štene”. U ovoj vježbi predložite djetetu da lizne vanjsku površinu usana vrhom jezika.

Artikulacijska gimnastika za produkciju zvuka "P" postoji na različite načine - možete koristiti autorske tehnike ili klasične tehnike.

Mimička gimnastika

Mimička gimnastika sastavni je dio predavanja govorne terapije s pacijentom koji pati od dizartrije. Razvoj mišića lica pomaže se nositi s njihovim tonovima ili, obrnuto, letargijom, što pridonosi pravilnom razvoju i izgovoru zvukova koji se proučavaju, uključujući zvuk "P". Svakako obratite pozornost na najteže i oslabljene mišiće u svakom slučaju. Provoditi takvu gimnastiku učinkovito u obliku igre. Na primjer, možete koristiti kocke, na rubovima kojih su prikazane različite emocije - koja strana ispada, taj izraz lica treba reproducirati. Na primjer:

• budite iznenađeni - podignite obrve;
• ljutit - mrštenje;
• uplašite se - širom otvorite oči;
• nasmiješite se zatvorenih i otvorenih usta i slično.

Gimnastika je pogodna za najmlađe - oponašanje životinjskih pokreta, na primjer, možete napuhati obraze i valjati zrak s jedne strane na drugu kao hrčak, gurati jezik kao štene, pomicati nos, njuškati poput psa. Zvuk "P" ne podrazumijeva nikakve posebne oponašateljske vježbe.

Vježbe disanja

Ispostavlja se da, kako bi se pravilno izgovorili zvukovi, uključujući i "P", morate naučiti kako pravilno disati. Nudimo neke jednostavne, ali učinkovite vježbe:

• zapalite svijeću i ponudite djetetu da je raznese;
• beba leži na trbuhu, u području dijafragme stavlja malu mekanu igračku; dijete mora „prevaliti“ igračku dubokim dahom i polaganim, glatkim izdisanjem;
• uz pomoć koktel tubula i spremnika s vodom puhamo u "oluju";
• razviti ispravan za izgovor zvuka "P" mlaza zraka, zamoliti bebu da puhne zrak s otvorenim ustima, postižući vibracije usana;
• Možete upotrijebiti palicu "Tko je sljedeći?" Koristeći vatu - "pahulje", lišće, komade papira zgužvane u loptice, igračke okretnice, čamce na vodi.

Za sigurno provođenje takvih vježbi ne smiju se koristiti na punom želucu, u opuštenoj odjeći i ne dulje od 5 minuta.

Glavna faza postavljanja zvuka "P"

Nakon pripremnih radova izravno se proizvodi zvuk "R". Postoje razne tehnike za "evociranje" ovog zvuka. Ali cilj svake vježbe, koja je usmjerena na postavljanje zvuka "P", je učvrstiti djetetovu vještinu postavljanja jezika na gornje alveole. Nakon toga, snažna struja zraka "nazvala" je potreban zvuk. Metode zvuka "P" su vrlo različite, a materijal se i dalje redovito ažurira razvojem govorne terapije. Nudimo vam da se upoznate s nekim od metoda koje su se pokazale učinkovitim i jednostavnim za izvođenje:

1. Vježba "Kiša" temelji se na formulaciji zvuka "P" iz zvuka "D". Samo vam je potreban zvuk "D" da izgovorite "pogrešno" - odmara se na vrhu jezika ne u sjekutićima, već u alveolama. Isprva kaplje slaba kiša - beba polako kaže "td-td-td". Tada je kiša postala jača - dijete je češće izgovaralo zvukove. Kiša kaplje sve brže i brže, pretvarajući se u pljusak - proglašava se najbrži "ddd". U ovom trenutku tražimo od djeteta da puhne na jezik - pojavljuje se vibracija vrha jezika i reproducira zvuk "dr-rr".
2. Položaj jezika na alveolama krokodilskog motiva Genine pjesme, koju pjevaju slogovi "da", "dy", "do", "do", odredit će položaj jezika
3. Jednostavan i provjeren način poučavanja ispravnog izgovaranja zvuka "P": vrh jezika na gornjim alveolama, udahnite i izdišite uzduž struje zraka u jezik.
4. Postavite zvuk "P" i zvuk može biti "F". Izdužujući, izgovarajući zvuk "F", jezik se postupno pomiče u alveole, pojavljuje se vibracija i pojavljuje se potreban zvuk.
5. Još jedan jednostavan način za aktiviranje zvuka "P": vrh jezika leži na alveolama. Govorni terapeut pritisne široke rubove jezika na nebo, a da pri tome ne stisne vrh. Ispušni mlaz izaziva vibracije i uzrokuje zvuk "P".

Postavljanje zvuka "RЬ"

Podešavanje zvuka "P" meko najčešće nastaje imitacijom nakon automatizacije čvrstog "P". To se postiže učenjem razgovora riječima na temelju slogova s ​​mekim zvukom "P".

Ponekad su stavili mekanu "R with" s slogovima "ZI", "ZE", "ZÂ" koji postupno zamjenjuju "Zʹ" s ​​"Rʹ". Zatim riješite zvuk u slogovima.

Mehanički zvuk

Mehanički zvuk "P" uključuje uporabu posebne sonde za govornu terapiju. Za stavljanje zvuka "P" korištena je sonda za kuglicu (№6). U nedostatku posebnog uređaja kod kuće, koristite medicinsku lopaticu ili četkica za zube.

Kako ispravno koristiti sondu?

Logopedske sonde za postavljanje zvuka "P" značajno smanjuju trajanje nastave, u stvari, često se zvuk formira nakon prve uporabe instrumenta.

Kako pravilno koristiti sondu? Prije uporabe instrumenta stavljaju zvuk "R" iz "Ž", ali ne razvijaju vibracije. Zatim, nakon što su razradili frikativni "P", prešli su na uporabu sonde. Od djeteta se traži da izgovori jak zvuk "F" na gornjim alveolama. U ovom trenutku, logoped postavlja sondu s dna jezika u prednji dio jezika i stvara česte, ali uredne pokrete s jedne strane na drugu, uzrokujući tako vibriranje vrha jezika i postavljanje zvuka "P".

Automatizacija zvuka

Automatizacija zvuka "P" podrazumijeva konsolidaciju stečenih vještina i izradu izgovora zvuka u slogovima i riječima. To je prilično dug proces, budući da zahtijeva jasnu sistematizaciju i konsolidaciju različitih kombinacija i položaja zvuka koji se proučava. U ovoj fazi pozornost se posvećuje i razvoju fonetskog sluha, naglašavajući zvuk iz struje drugih zvukova, slogova i riječi. Plan lekcije može se izraditi na sljedeći način:

1. Na prvom prisilnom izlaganju izrađuje se "P" zvuk metodom imitacije. Na primjer, možete režati kao tigar, presti, prikazati traktor i slično. Preporučuje se vježbati izgovaranje zvuka različite snage i trajanja.
2. Zatim razradite izgovor kombinacija zvuka TR, DR.
3. Sljedeći korak je savladavanje obrnutih slogova: ATP, OTP, UTR i tako dalje.
4. Tek sada možete otići na otvorene slogove, proučavati brbljanje i umetati nestale sloge.
5. Teško je svladati kombinacije nekoliko suglasnika sa zvukom "P": "veliki", "sconce", "vra" i njihove varijacije s drugim samoglasnicima.
6. Nakon svladavanja prethodne faze, možete razraditi suprotne slogove s ušću nekoliko suglasnika: "Fra", "Kra", "Gra" i njihove derivate.
7. Tada možete početi raditi s riječima, primjenjujući različite tehnike igre, primjerice, proučavajući kratke rime, uvijene jezike, skupljajući nedostajuće riječi i još mnogo toga.

Faza automatizacije ne isključuje artikulacijske vježbe za postavljanje zvuka "P".

Razvoj govora

Moguće je početi koristiti vježbe za govornu terapiju za razvoj govora od vrlo rane dobi - takve vježbe će donijeti samo korist razvijanjem artikulacijskog aparata i finih motoričkih sposobnosti djeteta. Dodaci i materijali za razvoj govora su veliki. Predložite dostupne i zabavne vježbe:

1. Masaža prstima i gimnastika s rimom je učinkovit način za razvoj finih motoričkih sposobnosti od rođenja.
2. Onomatopeja se koristi od 6 mjeseci, kada dijete može izgovoriti neke zvukove. Ne biste trebali odbiti takvu vježbu jer dijete još uvijek ne može ponoviti zvukove iza majke, ali dobro ih čuje i sjeća se - to će potrajati nekoliko mjeseci, a mali će izgovoriti svoj prvi “muuu” i “vau”.
3. Pjesme s pokretima ponuđene djeci iz godine.
4. Artikulacija, disanje i gimnastika lica sastavni su dio razvoja koherentnog govora. Nije potrebno grditi dijete zbog činjenice da grimase - to je vrlo korisno.
5. Čavrljanja izgovaranja, rime i prevrtanja jezika, izmišljanje priča sa slike mogu predložiti momci od 3 godine.
6. I češće, napuhati loptice i puhati mjehuriće - zabavno i vrlo korisno!

Primjenom takvih jednostavnih tehnika u praksi, vjerojatnost korištenja agresivnih i ne uvijek sigurnih metoda korekcije govora, na primjer, kao što je postavljanje zvuka "P" s mehaničkom pomoći, korištenjem fizioterapeutskih postupaka ili uzimanja lijekova, značajno se smanjuje.

Mnogi poremećaji govora mogu se ispraviti. Ali što se patologija brže otkrije, manje će vremena i truda biti potrebno za rješavanje problema. Budite pažljivi na razvoj djeteta, pobrinite se da vještine djeteta odgovaraju vašim godinama, trebate proći redovite rutinske preglede, uključujući posjet neurologu i logopedu. Problem identificiran u vremenu je pola načina da ga se prevlada.