Glavni oblici razmišljanja. Oblici razmišljanja u psihologiji
Razmišlja se o najvišem stupnju znanja svijeta. Bez nje, nemoguće je dobiti ideju o objektima koji su nam nedostupni u smislu osjetila, obilježja, međusobnih odnosa stvarnosti. Oblici mišljenja su različiti. Jeste predmet istraživanja u mnogim znanostima, osobito logici, psihologiji, neurofiziologiji.
Proces misli
Razmišljanje je poseban proces s nizom znakova. Odvojeno razmotrite mehanizam toka, oblik razmišljanja u psihologiji i djelovanje procesa razmišljanja.
- Generalizacija. Razmišljanje odražava okolnu stvarnost u generaliziranom obliku. Čovjek primjenjuje generalizacije na pojedinačne objekte, pojave.
- Drugi znak mišljenja je neizravno znanje o okolnom svijetu , tj. Osoba je u stanju karakterizirati i prosuditi objekte bez izravnog kontakta, analizirajući informacije.
Značajke procesa razmišljanja | Oblici razmišljanja | Operacije misaonog procesa |
|
|
|
Racionalno i intuitivno razmišljanje
Racionalni su tipovi i oblici razmišljanja koji jasno slijede logičke veze i vode do određenog cilja bez obzira na senzualnu sferu. Odbačena je sfera želja, impulsa, slutnji, iskustava i dojmova. Ako teška situacija uvuče osobu u oluju emocija, on se može spojiti zbog racionalnog načina razmišljanja. Racionalno razmišljanje daje samo jasne i nepristrane karakteristike objekta iz bilo koje sfere. U racionalnom razmišljanju nema osobnih emocija, ali nije uvijek produktivno. Postoje takvi oblici racionalnog mišljenja, kao koncepta, prosudbe, zaključivanja.
Naprotiv, iracionalno razmišljanje provodi se u nedostatku logike, ciljeva i međusobnih odnosa. Intuitivno viđenje situacije temelj je figurativnog mišljenja. To ne uključuje korištenje analize. Intuitivni tipovi i oblici mišljenja ne zahtijevaju verbalno izražavanje. Jezik, iako mentalno, nužan je u racionalnoj sferi utemeljenoj na verbalnoj konceptualnoj osnovi. Rezultat intuitivnog razmišljanja ovisi o ulaganju u sliku osobnog i semantičkog sadržaja, što je nužno za kreativne ljude koji stvaraju umjetnička djela.
Razumijevanje među ljudima događa se jednostavno kada djeluju na racionalnim konceptima, jer je njihova suština precizno definirana. Prenijeti svoje osjećaje i osjećaje drugoj osobi je vrlo teško. Osjećaji izraženi kroz govor više neće biti shvaćeni od slušatelja. Što se tiče nesporazuma u komunikaciji, Tyutchev je prikladno primijetio: "Izgovorena misao je laž."
Oblici realizacije misaonih procesa
Radi boljeg razumijevanja, svi smo obrasce grupirali u donju tablicu.
kriteriji | svojstvo |
| Koncept kao oblik mišljenja pridonosi spoznaji suštine postojećeg objekta (objekta, fenomena), identifikacije objektivnih odnosa, definiranja odnosa, generalizacije znakova. Svojstva svakog objekta ili fenomena su različita, mogu biti značajna i beznačajna. Koncept kao oblik mišljenja postoji u verbalnom obliku. Riječi označavaju pojmove jednog ("planeta", "ruba"), općeg ("pojam", "element"), konkretnog ili apstraktnog ("zlog" i "dobrog") karaktera. Velika količina znakova je svojstvo generičkih koncepata ("životinja", "namještaj"), vrste imaju manji broj znakova ("primat", "kauč"). |
| Presuda kao oblik mišljenja sadrži potvrdu / nepotvrđivanje bilo koje činjenice, položaj subjekta, povezanost s fenomenima, svojstvima, događajima. Može biti sporna, zajednička i individualna. Za ispoljavanje presuda, potrebno je primijeniti potpune fraze. Presuda kao oblik mišljenja jednaka je rečenici. Presude ne uključuju sve fraze iz uzvikova i neke od nekoliko riječi ("Ah!", "Što još?") |
| Zaključak kao oblik razmišljanja nastaje kada je kombinirano nekoliko prosudbi. Zaključak se dijeli na induktivni i deduktivni. Metoda indukcije uključuje sintezu, jedinstvo pojedinih elemenata. Uz njegovu pomoć, uzorci i pravila istaknuti su u proučavanju različitih pojava. Metoda odbitka uključuje tijek misli od cjelokupne slike do pojedinih detalja, činjenica. To je stjecanje znanja na temelju postojećih obrazaca. |
Čovjek primjenjuje gore navedene oblike mišljenja u svim njihovim oblicima, uzimajući u obzir zadatke koje treba riješiti.
presuda
Presuda je oblik misli koji uspostavlja logički odnos pojmova, čija je podudarnost (identitet) izražena vezom "je", kontradikcija je "ne jest". Odnos ili ne-identitet izražava se u obliku rečenica, na primjer, kao što je Wetley rekao: "Logika je znanost o jeziku". Kazne su samo verbalna ljuska prosudbe, ali ne mogu biti jedna te ista. Na primjer, logički oblici mišljenja ne mogu se odraziti u upitnim i poticajnim rečenicama. Svaka presuda može se izraziti u obliku rečenica, ali ne i svi izrazi odnose se na presude. Pravi sudovi stvarno odražavaju bit i karakteristike objekta, a lažni - neadekvatni.
Zaključak kao oblik mišljenja
Zaključak omogućuje da se dobije "svježe" znanje na temelju dostupnih informacija. Nastaje kao rezultat prijelaza iz bilo kakvih izjava o stvarnom svijetu u novi zaključak, a to je novo znanje o situaciji. Primjerice, podudarnost geometrijskog centra i središta gravitacije tijela moguća je kada se njegova gustoća podudara u svim njenim dijelovima. Astronomska promatranja su pokazala da se ti centri na Zemlji ne podudaraju. Slijedi zaključak: Zemlja ima različite gustoće u različitim dijelovima. Na taj se način mogu dobiti nova znanja bez istraživanja objekta.
Suštinski zaključci (mentalni čin) nastaju kao rezultat prijelaza iz tvrdnji u zaključak na intuitivnoj osnovi, intuicija sugerira postojanje veze između objekata, pojava. Formalni logički zaključci (logički oblici mišljenja) formiraju se uz sudjelovanje logike.
Misaoni procesi
Rad na različitim zadacima i situacijama (u teoriji, u praksi) nije moguć bez korištenja sljedećih procesa u različitim kombinacijama.
| Misaoni proces: objekt (fenomen, situacija) mentalno je podijeljen na sastavne dijelove. Prateći razdvajanje nevažnih veza. |
| Obnova cjeline iz raspršenih elemenata je obrnuti proces analize. Dominacija analize ili sinteze u spremištu razmišljanja ovisi o sklonosti pojedinca prema različitim mentalnim oblicima. |
| Usporediti objekte (pojmove, stvari) znači usporediti ih, vidjeti u njima opće i različito, klasificirati (kombinirati prema jednom atributu). |
| Proces kojim se objekt promatra iz određenog kuta: jedna se značajka razlikuje (svojstvo, strana) objekta i "apstrahira" (nije primijećena), ometa od drugih obilježja. |
| Rukovanje određenim pojavama, suprotno od apstrakcije |
| Identifikacija maksimalnog broja bliskih značajki, značajki i veza između objekata (stvari, pojmova), odbacivanje značajki koje su pojedinačne, slučajne. |
Znanstveno razmišljanje
Početak procesa razmišljanja može dovesti do nastanka problemske situacije i potrebe za njenim rješavanjem. Proces razmišljanja nije izvediv bez mogućnosti da se postavi pitanje, da se vidi neshvatljivo, nepoznato.
Oblici znanstvenog razmišljanja su formulacija problema (pitanja), određivanje dokaza ili pobijanje neke činjenice, hipoteza i teorija. Posljednja dva oblika odnose se na napredna znanja i nužna su za poticanje znanstvenog istraživanja i potkrijepljenje rezultata.
Principi, zakoni i druge kategorije ne pripadaju oblicima znanstvenog razmišljanja jer su ili pojmovi ili prosudbe.
Vrste razmišljanja
Uzimajući u obzir zadatke koje pojedinac rješava, postoje tri smjera mišljenja.
Vizualno učinkovit | Percepcija okoline i objekata koji su izravno povezani s izvršenjem stvarnih radnji za transformaciju objekata. Oblici razmišljanja koji se koriste u aktivnostima u kojima je potrebna praktična analiza i kombinacija (dizajn, izum, igra šaha). |
Vizualno-obliku | Temelji se na figurativnim prikazima potrebnim za mentalno razlučivanje i transformaciju situacija. Njegova značajka je pojava neobičnih misli i kombinacija objekata, objekata, kombiniranih na nevjerojatan način. Koriste ga ljudi čija je profesija povezana s prikazom predmeta, pojava (gluma ili sviranje glazbenih instrumenata, pisanje članaka i knjiga). |
Verbalno i logički | Osnovne operacije s konceptima. Oblici apstraktnog mišljenja omogućuju vam uspostavljanje društvenih ili prirodnih zakona, rad na znanstvenim hipotezama i teorijama, rješavanje problema. |
Ove vrste razmišljanja odražavaju fazni razvoj inteligencije. Kod odraslih osoba oni su određeni individualnim karakteristikama vezanim uz zanimanje, zanimanje. Sve vrste i oblici mišljenja uvijek su međusobno povezani.
Značajke razmišljanja
Glavni oblici razmišljanja postoje na temelju psiholoških zakona, uzimajući u obzir razvoj uma i inteligenciju različitih ljudi. Koje karakteristike određuju kvalitetu uma?
- Fleksibilnost - sposobnost prilagođavanja situaciji koja se brzo mijenja, mijenja tijek djelovanja.
- Dubina je sposobnost prodiranja u srž teškog problema, pronalaženje uzroka, vidjeti nove zadatke u kojima ih drugi ne primjećuju.
- Brzina - sposobnost brzog primjenjivanja osnovnih oblika razmišljanja, rješavanja situacije, donošenja odluke. To ovisi o količini znanja, razvoju vještina razmišljanja, iskustva.
- Neovisnost - sposobnost postavljanja novog cilja i njegova ostvarenja bez sudjelovanja drugog pojedinca. Formira se na temelju informacija koje se prenose iz okolnih ljudi. Samouvjerena osoba može pristupiti proučavanju svijeta s kreativnog stajališta, pronaći mogućnosti za rješavanje situacije.
- Latitude - mogućnost pokrivanja velikog broja tema, pitanja. Ona odražava razinu erudicije, inteligencije i raznolikog razvoja.
- Dosljednost - sposobnost slijediti logiku, održavati logički kontinuitet u izražavanju misli, potkrijepiti sudove.
- Kritičnost - sposobnost da znanje ne bude pod utjecajem misli drugih. Kritički razmišljanje pojedinca može trezveno procijeniti snage i slabosti, značajke objekta, fenomen. On je sklon temeljitoj provjeri svojih odluka i zahtijeva vrednovanje misli.
Formiranje svih mentalnih kvaliteta odvija se u kompleksu i uvijek ide ruku pod ruku s intelektualnim razvojem. Razina sposobnosti za učinkovito suočavanje sa situacijama i problemima koji se pojavljuju na putu naziva se inteligencija. Poboljšanje važnih mentalnih kvaliteta, razvoj osobnosti u mnogim područjima ovisi o dobroj organizaciji obrazovnih i profesionalnih aktivnosti.
Praktični zadaci za primjenu mentalnih procesa
№ 1. Usporedba
Zadatak : pronaći zajedničke znakove u svakom paru pojmova i odgovoriti na pitanje koji su se oblici razmišljanja u psihologiji koristili. Nekoliko parova pripada sličnim konceptima "istog polja" (na primjer, "nogomet" i "znak" izvješćuju o sportu ili igri), a drugi za "više polja" sa stajališta semantike, odgovori na koje se ne uzimaju u obzir. Slučajni ili čisto vanjski znakovi se ne broje. Odgovori na "jedno polje" uspoređuju se s točnim rezultatima (norma je od 10 do 15 utakmica).
2. Razgovor
Zadatak : Svahili je jedan od afričkih jezika. Koristeći nekoliko citata, morate prevesti izraz "volim vas" na svahili.
"On te voli" | akupenda |
"On se bori s njima" | avapiga |
"Borim se s tobom" | nikupiga |
"On nas voli" | avupenda |
Tijekom grupne rasprave govorite kroz faze rješavanja zadatka i korak po korak analizirajte kako su dobili pravi odgovor - “nikupenda”.
Broj. 3. Igra "Kralj i tri zatvorenika"
Grupna igra za 10-13 osoba, nekoliko grupa može sudjelovati. Svaka grupa mora donijeti odluku i raspraviti je pred svima kada sumira rezultate. Kralj ima tri zarobljenika. Došao je na igru da odluči koga će izvršiti i kome se može oprostiti. Zatvorenici sa slijepim očima moraju izvući ždrijebe (od 1 do 5), a na svakoj od leđa nalazi se komad papira s brojem. Dva broja su crna, ostala su bijela. Kada su svi papiri bili pričvršćeni za leđa, zarobljenici su bili smješteni u red, a zavoji uklonjeni. Kralj je obećao da će osloboditi onoga koji nagađa boju broja s leđa. Zatvorenik, koji je stajao na kraju reda, vidio je brojeve ispred sebe, ali je pogriješio. Drugi, koji je vidio broj prvog, nije dao ni točan odgovor. Prvi zatvorenik u redu nije vidio ni jedan broj i odgovorio: "Bijelo." Kralj ga je pustio za točan odgovor.
Zadatak: kao što je prvi zatvorenik tvrdio, obnoviti tijek svojih misli (kako bi se riješio problem, morate razmisliti o tome zašto su druga dva zatvorenika pogriješila).